中国网讯 11月27日，成都市龙泉驿区全体三年级英语教师齐聚四川省成都市龙泉中学，参加龙泉驿区2023年秋季高中生英语教研活动。 本次活动由龙泉驿区教育科学研究院教学研究员黄成主持。

此次活动以高中复习和备考教学为重点。 龙泉中学张登立老师主讲了以因果关系说明文为主题的课程。 张登立首先提出问题区英语教研活动再聚首，成都龙泉中学优质常规班获好评，引导学生回顾说明文的功能和特点。 然后以女儿养宠物为主线，介绍不同动物的现状，自然引导学生阅读课文，以问题链启发学生，分析总结不同因果的课文结构解释性文字。 同时英语课程评价，学生将所学知识运用到新课文中，分析课文的宏观结构和段落内的微观结构。 最后回到演讲主题，同学们在小组讨论中对如何保护动物有了更深入的认识。

黄成对这堂课进行了点评，肯定选题贴近学生实际，符合高考阅读理解测试要点。 师范大学一中刘世宇老师认为，教师搭建的“脚手架”可以帮助学生掌握语篇结构，帮助高中生有效突破语篇知识难点。

此外，活动还特别邀请了成都树德中学教研组组长石海老师分享了《核心能力视角下的高中英语复习与备考教学建议》主题。 史海解读高考英语评价体系，从核心价值观、学科素养、关键能力、必备知识四个维度阐述了普通高中英语课程标准在高考评价体系中的体现； 介绍了高考英语试题从测试知识到测试能力和测试素养的变化。 他还指出，核心价值观是“金线”，能力和素养是“银线”，情境是“连接线”； 他提出了知识复习、专项突破和综合训练三轮复习计划，强调词汇突破、坚持听力、狠抓阅读、加强写作，同时提供教学建议和解决问题的方案。根据具体高考题型的技巧。 石海深入浅出的讲解、幽默风趣的讲解，让老师们沉浸其中英语课程评价，收获颇丰。

学校相关负责人表示，龙泉中学全体高级英语教师将齐心协力英语课程评价，紧扣课程标准英语课程评价，聚焦高考，帮助学生英语学习取得长足进步。 （钟传良）

图片提供：四川省成都市龙泉中学