□ 晚报记者钱宇、实习生陈石松、报道摄影陈焕莲

“[p]，是用来射球的球拍；[t]，是用来脱衣服的；[d]，是自行车的踏板；[g]，是自行车的滚轮…… ” 试着用上海话读一下这些，你有没有发现这两个词的发音很相似？ 近日，在看到《世博双语指南》上一则被批评“荒唐可笑”的中文发音帖子后，本市英语老师苏菲再也坐不住了。 他联系本报表示：“其实，上海话里，音标是最正宗的。48个音标中，除了[藜:]和[r]，都可以用上海话来学！” 他不仅独创了一套“海派英语学习法”，最新的海派音标研究成果也即将出版。 然而，一些人支持这种替代学习方法，另一些人则对此表示担忧。

国际音标成上海话“翻版”

“[s]，放水；[l]，堵车；[tr]，吃饭；[dr]，挖……”昨天，记者看到苏飞后，用他创造了自己的用上海话自创的顺口溜，并向记者展示了“海派英语学习法”。

“根据我的研究，97%的音标都能对应上海话。” 苏老师自信地说，48个音标中，除了[藜:]和[r]，上海话都能学会。 他总结出了一套独特的发音和拼写规则，在新书中被他称为“双智时空银行学习法”和“特快列车拼写法”。

“我学英语的时候，发现很多音标都是上海话的翻版。” 苏老师告诉记者，他从2001年开始研究用上海话学习国际音标，2005年通过了英语教师资格证。 通过教学实践，他推广了自己的海派英语学习方法。

音标体操老少皆宜

为了提高学习兴趣，苏老师还创作了一套语音练习。 在背诵上海话时，伴随着手脚动作，“肢体语言、面部表情和朗朗上口的韵律可以帮助学生更好地记住。”

苏老师还给记者演示了几个语音体操动作，“[t]，脱衣服；[g]，滚车；[蘩]，妈妈在睡觉，轻点，嘘；[t蘩]]上海教师独创“海派英语学习法”用方言学习国际音标，追你走开，粗鲁……”这些口诀可以配合简单的手脚动作。 “配合辅音的动作有很多，做的时候眼睛跟着手，小学生学完后注意力更集中。”

苏老师说，这个练习也适合中老年朋友。 现在周家渡社区学校担任世博英语老师，专门为社区中老年朋友教授英语。 “虽然他们中的大多数以前从未接触过英语，但他们都在3到4个月内掌握了音标，并且学习热情很高！”

上海话的音标并不是万能的

最让苏先生兴奋的是，他已经联系上了出版社，最新的研究成果——《海派教学苏式飞音符号学习法》有望出版。 现在，手稿已经完成，这本书包含了五年研究的结晶。

不过，苏老师在采访中也反复强调，用上海话来学习注音是可行的，但并不是万能的。 例如，用上海话来标记单词或句子的发音是不科学的。 “用上海话学英语上海英语学习，只能学音标，但不适合学单词或会话，而且会给发音带来很多麻烦。” 苏老师说，在书店里我们经常看到这样的书：《用上海话》用上海话学英语。 书中的内容都是关于学习单词或说上海话的。 苏老师对此不以为然，“你应该学上海话的音标。学了音标，你就可以用音标来学单词。学完单词后，你就可以学英语会话了。”这样，学习英语的路就会畅通无阻。”

有些人担心替代学习方法

上海大学中文系教授、《上海方言词典》作者钱乃荣对苏老师的海派英语学习方法表示大力支持。 “上海话保留了古汉语发音中的浊音，这些浊音在英语中也有上海英语学习，甚至几乎一模一样。” 钱教授解释说上海英语学习，在日常生活中，用上海话来学习英语、法语、日语是非常有利的，因为它们之间有一些相似之处，而且上海人学习这些语言的速度比其他地方的人快。 “在学习英语同时，方言再次普及，何乐而不为呢？

然而，一些专家担心学习上海话音标会影响低年级学生的发音。 上海外国语大学英语学院语音老师兰茹认为，英语注音中的辅音确实和上海话很相似，但有些元音听起来和上海话很相似，但嘴唇的位置其实不一样。 。 孩子正处于很容易模仿的年龄，采用海派英语学习方法可能会导致发音不标准。 因此，不建议年龄较小的学生使用这种方法来学习音标。

但兰老师也表示，这种方法还是适合中老年人，因为他们当中存在着语言僵化的现象。 学习上海话国际音标更接近他们所熟悉的语言上海英语学习，可以促进他们的理解和记忆。