培训班现场

为进一步提高贵阳市英语教师水平和能力，不断促进教师专业发展，贵阳市教育局于9月13日至9月13日在贵阳市第一中学举办2020年贵阳市中小学英语教师培训班。 2020年12月25日，培训对象为小学、初中、高中英语教师。

据了解，本次培训将委托英国知名教授和国内优秀英语教学教师进行口语、教学方法等方面的专业培训。

9月23日上午英语学科核心素养聚焦英语学科核心能力，贵阳市英语教师培训班开班，作为本次培训班的主讲老师之一，贵阳九中英语教师、贵州省乐灵英语教师工作室负责人乐灵分享了英语核心能力拥有省内50余名一线高中英语教师的学科 下面新闻报刊的阅读符合新课改的教学目标。

乐玲老师从《英语课程》的要求、英语学科核心能力的要求、新闻报刊的优势、通过新闻培养学生核心能力的课堂教学实践与探索四个方面进行了探讨。和报纸阅读。

贵阳九中的英语老师乐灵向与会老师分享了新闻和报纸阅读的做法。

乐玲表示，高中英语课程应在进一步培养学生综合语言应用能力、进一步拓宽国际视野、了解所在国文化内涵和背景的基础上，强调跨文化交际意识和基本跨文化交际能力的形成。沟通。 以21世纪英语为例英语学科核心素养，新闻报纸具有信息量大、时效性强、题材广泛、语言生动等特点，有效补充和延伸了教材内容。

此外，乐玲还与老师们分享了她的“第一课”：“刚升入高一的学生常常会感到迷茫，找不到方向。我给学生上的第一课往往不是关于语言的。”知识，而是语言知识，比如用《21世纪报》教他们读书，引导他们养成阅读的习惯。高中英语到高中英语学习从被动的知识接受者转变为主动的探索者。”

培训班现场，老师们分组交流讨论

今年教一年级的魏艳老师表示，乐龄老师的新闻报读分享给了她很大启发。

作为关岭国立高级中学唯一参与的老师，魏燕说：“我们现在面临一个问题，英语考试成绩高的学生，在真实的情境中，不一定能说话。听了乐岭老师的分享，我特别想尝试一下《21世纪报》。《21世纪报》可以打开学生的视野，让他们了解世界上发生的重大事件，了解国外同龄学生的真实生活场景，从而提升自己的能力。跨文化沟通能力。”

面对新课改带来的挑战，魏艳表示，新课改不仅要求学生在课堂上完成教学任务、提高考试成绩，还要求学生将英语语言运用到真实场景中，传播我们的英语知识。祖国的文化。 对教师的要求就更高了。 他们必须给学生一桶水或至少一条溪流。 学生只有不断增加阅读量英语学科核心素养，更多地了解外国历史文化，才能拓宽学习路径英语学科核心素养，培养批判性思维，开拓国际视野。

“这几天我一直在学习，从很多专家那里得到了很多启发和新启发，是时候做出一些新的改变和尝试了。” 魏延说道。

（中国日报贵州记者站）