四年级之前，我没有让孩子学奥林匹克数学，参加 PET 考试，考了三分，我没有找到任何关系......六年级

现实会教育这位“不着急”的母亲吗？让我们来看看北京西城区的这个真实故事。

在北京，二代有很多种，汉汉就是典型的奋斗二代。爸爸妈妈都在努力学习，考上名校，毕业后在北京的一家大企业工作，经过多年的努力，事业蒸蒸日上，希望孩子健康成长，也希望孩子能接受良好的教育。

从汉涵四年级开始，她的父母才刚刚开始关注高等教育的信息，她的初中会顺利吗？

以下是汉汉妈妈的自述。

01.

小学低年级学生不会匆匆忙忙地离开

当我继续接受高等教育时，我将面临什么？

三年级之前，我们没有很多课外活动，主要集中在学校老师要求的作业上。因为她是女孩子，所以我希望她平安快乐，只要她开心就行，而且我还是觉得上大学很容易，也不必对小学的孩子要求太多。

我知道海淀区很多家长都是从孩子一年级开始的，升学竞争很激烈，因为海淀主要是科技型企业，小学升学的成绩非常重要。听说西城区好多了，竞争的气氛也没有那么浓厚。

然而，我没有意识到我孩子父母的工作场所会对我孩子的教育产生如此大的影响。

我爸爸比较佛系，觉得孩子什么学校都可以上，主要是因为孩子自己对这门学科的热爱，不是在学校本身和老师身上，而是我比较焦虑，我爸爸忙于工作，对孩子几乎没有什么照顾。我照顾孩子、补习和学习很多东西，随着孩子们的长大，上学的压力慢慢来了。

那时，我感受到了在佛学的头三年之后我将要面对的事情。

02.

事实证明，

80% 的孩子正在学习奥林匹克数学

四年级的时候，我带着孩子们和他们的同学出去玩，大家互相问：你去过奥林匹克吗？

结果，在全年级的 400 多个孩子中，80% 的孩子参加了奥林匹克竞赛。

当时我听到这样的说法，那些在城里招收学生的中学，都得自己投递简历，而他们简历上最有用的就是奥林匹克竞赛的成绩，第二英语PET，第三是三个好学生。我很困惑：我可以在孩子的简历上写什么？

第一个是奥林匹克竞赛。我爸爸和我都是理工科毕业的，我们觉得不需要学习奥林匹克，我女儿是个普通的孩子，从小就没有表现出数学上的特殊天赋，所以孩子没必要从小花那么多时间去学习能力之外的东西， 而且她以后不必学习科学和工程，所以她在四年级之前从未参加过奥林匹克竞赛课程。

但面对上学的压力，我无法冷静下来，我去找学而思了解奥林匹克班，还从学而思和高思那里买了一整套书，花了一个月的时间研究这些书，我读了这本书的体系和内容，看完之后， 我和孩子的爸爸进行了深入的交谈，讨论是否要去参加奥林匹克班：

首先，四年级就学奥林匹克是不现实的，现在后悔已经来不及了，就算进了班，也根本赶不上进度，只能一对一去。

第二，虽然我和孩子的爸爸都在大学学的是理工科，毕业后一直从事理工科工作，但是学而思的那套教材，我好像很难，很多地方都看不懂，送孩子去学奥就是要跟着孩子去学， 我和孩子的爸爸不能每周花 3 小时来学习奥林匹克这个课程，而且我每天晚上回来都要辅导，这意味着我和我的孩子每周要花 9-10 个小时来学习奥林匹克。我们根本没有时间，我们不能强迫我们的孩子那样学习。

经过分析，我们最终决定放弃奥林匹克竞赛。我长时间无法入睡，当我决定放弃奥林匹克竞赛的那一刻，我感觉轻松多了。

03.

英语 关于学习，

我们还绕了个弯

奥林匹克竞赛已经完全放弃了，只剩下两个名额留给 英语 和 Miyoshi 努力了。不过，在英语中，我们也走了弯路，中间也经历了一段非常焦虑的时期。

在北京的公立小学，一、二年级的英语班都是快乐教育，既没有笔试也没有作业，但三年级开考时，却是两张纸卷，有短文读写。

我们还让孩子从一年级到三年级英语班，这是一个注重培养兴趣的外教班，外教和孩子一起玩，确实对孩子的英语口语有好处，但无法满足初中的简历要求。

我们学到的是，简历上有用的英语证书必须是 Cambridge PET。为了帮助孩子上学，我们转行进教学机构，学习剑桥系列课程，每周两三个小时，终于赶上了五年级第二学期的最后时间线，并通过了 PET 考试，孩子并没有太难。

04.

在学校被评为 3 个好

你必须和你的同学有良好的关系

从五年级下学期开始，除了关注微信群里很多的招生信息外，我们还走访了很多学校，了解他们的招生标准是什么。

评选三好生是民主选举，要为群众打好基础。在班级选举中，必须先有人推荐你，你被推荐，相当于提名，然后全班举手表决，孩子过半数当选。虽然老师会偷偷戳，但并不能确定结果，现在的孩子很有个性，喜欢谁就选谁，所以和群众的关系很好。

这位家长真的什么都做不了，所以我们只能对孩子说，你要多交朋友，要积极参加课堂活动。身为母亲，我的直觉是我不想给她灌输太多的社会规范，所以我感到不舒服，我从来没有干涉她交朋友。

每次我当选，我的孩子们都回来说，妈妈，我被提名了，虽然我没有被评为好学生，但我在学校里被评为 XX，我非常高兴。我说：“好这么多同学选你，我妈妈为你感到高兴。

其实我很着急，我知道如果我的孩子拿到了区里的三好市外教英语一对一好吧，市里的三好，竞争很强，现在考不上考核，该怎么办呢？

05.

我觉得我走错了方向

六年级第一学期，政策要求该区域要锁住现实将如何教育“不急”的妈妈们，请看自己孩子四年级，西城区的人不能去海淀，除非家里能把户口转到海淀。也许是因为这几年，尖子生都考上了全国人大和十一中，西城区的孩子不允许在别区的学校参加考试，除非市内的学校招收学生。

没有奥林匹克竞赛的成绩和三个好学生，就算我们把孩子的简历交给城里招学生的学校，我们也无法和其他孩子竞争。

剩下的机会是参与分配。先参加全区分配，这个全区分配，相当于第一批招生，你被震动就去，完全靠运气，西城区所有孩子都能填 8 个名额，这里面其实有很多策略。

我和孩子的爸爸对周边所有可以申请的初中和初中做了各种评价：离家的距离、老师、位置、硬件条件，并从群里了解了之前孩子家长的评价，在我们心里做了一个排名。

当时我很紧张，西城是一所非常好的学校，三帆、十三分、八中、四中，不管是哪一所，只要孩子上交，就可以放心，教学节奏没有问题，老师教得又好又严。

当时，我被太多的消息轰炸到找不到任何线索，我和孩子的爸爸也因为填写志愿者的问题发生了争吵，我经常边说边流泪。

我觉得自己走错了方向，我在想怎么提高孩子的能力，但后来我越来越觉得，这个方法在海淀区可能有点用，但在西城不是很有用。有人说，想要找恋爱，就得从四年级开始，但是我当时没有注意这个信息，窗口期被推迟了。

从四年级、五年级开始，孩子有时候回家说，他们班上有老师的孩子学习成绩很差，玩各种游戏，学习不多，孩子告诉同学：就算我这样平躺着，初中也能上名校。我女儿生气地对我说，我觉得这么不公平，为什么？

我没办法回答她，只能说：你看，这些不努力的孩子考上了好学校，如果他们继续努力，以后会不会一直有这个机会，白白得到点东西呢？不一定。我女儿的心要平衡得多。

到了五年级的第二个学期，这种情况对她的影响越来越大。他们班上的很多同学家里都有不错的单位，直接解决了初中。我和我爸爸最遗憾的是，我们没有利用我们的关系帮助她联系到一所更好的学校，并询问是否有机会外教英语一对一好吧，我们一开始甚至都没有想到。

孩子的爸爸认为他可以去任何学校，我们在这一点上有分歧。我说我们得选一所校风好的学校，有的学校老师不在乎，孩子抽烟恋爱，我们家是女孩子，我不想孩子受到严重影响，心里的压力一直很大。

06.

考验人性的大派系

全区分配就像参加大学考试一样，各种信息告诉你怎么填写志愿者，第一志愿我们填的就是我们最喜欢的三帆中学，素质教育做得不错，十三分也是好学校，但是像衡水一样，作业量特别大， 孩子压力很大，所以把十三分放在第二位，第三名是我们最想去的普通学校，反复咨询同学、朋友，无论是老师、课外活动，还是往年的成绩，都放在第三志愿。

就在我们满怀喜悦，幻想着能去这三所学校中的一所时，却被打了一耳光，全区的分配没有分配。

那里

一个接一个的同学在班上，发现有很多孩子想去我们想去的普通学校在第一志愿，我们又把它放在第三志愿里，其实没有机会外教英语一对一好吧，特别遗憾的是，我们其实问了很多家长， 进入三凡十三点的机会很小并不重要，但没有人愿意放弃这个机会，或者占据第一选择。

07.

最后的机会

错过了学区分配名额的机会后，我们被降落到学区分配，当我们填写优先顺序时，我又和孩子的爸爸吵了一架，她爸爸想，反正你得去博，第一和第二应该放在你最想去的学校， 我觉得，首先，我们没有关系，为什么要冒险去申请你最想去的学校。

爸爸还是觉得这个游戏公平，反正都是彩票，孩子还有机会。

后来，我们的志愿者来回换，换了很多次，家长还是要达成一致，我们又把三帆作为第一选择，把我们最想去的西城实验放到了第二选择。

提交申请后，我立刻后悔了——我应该把我最想去的学校作为我的第一志愿。

一个接一个的志愿者出来了，我们被录取到第三选择，我的眼泪顺着脸颊流下来。

这是一所老学校，有一个直径 60 米的操场和十几圈 800 米的圈数。学校的父母对他们的孩子没有什么可要求的。我根本没想到会考上这所学校。没办法，已经是这样了，没有机会改变它。

初中入学报到的那天，我们在小区遇到了另一个家庭，我们要去自己的学校报到，他们去了三帆。

女儿羡慕地说：妈妈，她去找三帆了。我不自觉地说：“对，可能是她妈妈的单位。

女儿说：“妈妈，你为什么不去她妈妈的单位上班呢？这样我也可以上三帆。

我无语了，看着爸爸不说话，大学毕业后，我们都想能闯入社会，做点什么，没想到孩子会遇到这种问题，当时没想那么远，现在后悔了。

她爸爸和我都沉默不语，一句话也说不出来。

08.

欢迎来到新的生活

虽然现在的学校不是我们很满意的学校，但我的女儿仍然很高兴能上学。初中毕业后，我的孩子经常回来说：“妈妈，我上初中后非常高兴，我觉得学校很好，我真的很想上学。

这所学校离家不近，老师很负责，我不能说教得有多好，但对孩子有好处，孩子也乐于学习，学习成绩好，考试能名列前茅，上一次全区排名全区前300名。有了成就感，我的女儿学习的动力更强。

老师说，只要我保持整个年级的前十名，能够考上西城区的好高中，我就感到很欣慰，心里也少了些愧疚。

不过，女儿还是会看到自己学校和好学校的区别，她知道在三番上学的同学有更多的社会实践，她经常会回头问，为什么我们学校没有学校？

我说，如果你考上了一所好的高中，你会有很好的教育资源，你应该自己工作。

09.

反思和期望

其实，在孩子的小学教育过程中外教英语一对一好吧，我们最大的焦虑和痛苦是：父母没有做好工作，觉得自己耽误了孩子，你做出的每一个错误决定都会耽误孩子，害怕你的决定会对孩子的未来产生很大的影响，却看不到只要孩子对学习和生活有热情， 她会走自己的路。

在这个六月节，也是孩子人生中最后一个六月节儿童节，我给她发了一段话：

Hanhan 妈妈今天看到一段非常好的段落，真切地表达了妈妈对你的希望与期待：

孩子，你需要成为一名终身运动员

让自己永远充满活力

有责任心的人

问题解决者，

过上会享受生活的优雅生活就足够了。

我突然意识到，以前我焦虑不已又无法要求的名牌初中，可能无法给我的孩子这一切，而她轻松的小学时光和自信的普通中学可能更接近所有这些珍贵的宝藏。

▲ 小舍得剧照

编辑后记：

瀚寒的妈妈似乎走了很多弯路，错过了很多机会，但每次做出选择，她都拒绝牺牲比上学更重要的东西。

当她为要不要学习奥林匹克而苦苦挣扎时，她依靠理性分析，做出了放弃奥林匹克的决定，并没有为了继续接受高等教育而强迫孩子学习超出正常孩子理解能力的东西，保护了孩子的学习热情。这也成为孩子们在初中时能够发挥潜力的保证。

当她知道三好对继续教育“非常有用”时，她依靠母亲的直觉，克制自己的欲望，拒绝为了功利目的而劝告孩子交朋友。这是每一个平凡、善良的普通人对人生基本原则的坚守，并相信人与人之间的友谊是不可分割的、不可侵犯的。这种克制保护了孩子心中的纯真。

虽然这位妈妈的希望在“小升”中落空，但她值得尊重。在教育的内卷中，有很多普通的父母，期望孩子能上好学校，却拒绝为了高等教育而压榨孩子，坚守做人的底线。

但是，是什么让他们如此焦虑、纠结和懊悔呢？

学龄儿童和青少年免于入学考试，这是义务教育法规定的基本权利。

这

奥林匹克训练的普及化受到国家一再命令的限制，为什么小额推广开始后还被认为是有用的呢？谁是抵抗运动的幕后黑手？是谁在利用本已很小的“奥运参赛”概率给焦虑的家长洗脑呢？

既然“升职”不再是一条路，为什么好学生还有机会有所作为呢？一个小学时不太擅长人际交往的孩子，难道不值得上一所好学校吗？

当然，在任何国家实现完全公平的教育都可能很困难。资源较多的家长，必然会抢占更好的教育资源。政策制定者也在采取行动实现教育公平。

比如，压制异常的奥林匹克追求，通过奥林匹克数学门的差距越来越小;

例如，限制线下培训的野蛮生长，禁止违反儿童健康成长的培训;

例如，如果孩子在初中上普通中学，只要成绩在前，高中就可以上重点中学。

比如让好学校拿出更多的名额来大分配，今年，西城区 30% 的孩子通过大分配去了他们理想的第一志愿，而且这个比例还在不断扩大。

这些政策都是为了保护孩子的学习热情，给普通家庭的孩子更多的机会，保护公众对教育公平的期望和信心。

尽管现实中仍然存在问题，但我们也相信这一切都在改变。

希望几年后，这个故事的前半部分将永远成为过去。

结束

本文由童书《妈妈》主编涩川根据汉涵妈妈的口述采访进行编辑。