- 小花亲子英语

听童谣、讲故事、读绘本，轻松自然学英语

小华在前面写道：这篇启蒙记录是某重点高中的英语老师写的，也是5岁女孩Dora的妈妈高中一对一培训英语外教，她从孩子4岁开始教高中一对一培训英语外教，方法很好，效果很好，我们来看看她的分享和Dora的进步吧。

我不擅长总结，总感觉每天都在做着重复的事情，所以当我想要整理一下自己这段时间所做的事情的时候，发现距离上一次总结并发这篇文章，已经过去了快四个月的时间：作为一名有着十多年教学经验的重点高中英语老师，我一直用这样的方式给我的孩子进行英语启蒙。

记录孩子的表现的目的不是为了给孩子炫耀，一方面是给自己留个提醒，鼓励自己坚持下去；另一方面是为了让更多的爸爸妈妈知道，原来学英语真的可以在家里做到，而且效果会好很多。

多拉在读书

这几个月，除了11月中旬特别忙的一周、过年出去玩的一周以及偶尔孩子下午没睡，晚上七八点左右才睡着外，我大部分时间都能每天晚上给孩子读英文故事书。

现在的动画片似乎对小朋友的吸引力没有以前那么大了，几天不看也没关系，所以主要的输入还是故事书。

这期间，她主要阅读了《如果你给老鼠一块饼干》系列、《皮特猫》系列、“我的第一本阅读书库”里的大部分故事和一些单行本的经典绘本，有时也会在网上找一些经典绘本的视频给自己看。

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如何与孩子一起阅读《老鼠吃饼干》系列绘本

很久以前我买了四盒 Brain Quest，刚买的时候孩子不太感兴趣，只玩了其中的一本。这段时间我把全部拿出来，把八本都玩完了。除了不认识硬币（其实我也不知道）以外，其他题目孩子基本都能说出或指出答案。

如果是她感兴趣的绘本，Dora会要求反复听。比较简单、句子重复性比较多的绘本，听两三遍她差不多就能背诵出来了。她之前没有读过《Mouse Paint》，在一位阿姨家看到后，就让我读给她听。后来她把书带回家，我又读给她听，然后她说自己可以读。我让她试试，打开书读。她说的内容和书上写的不完全一样，但意思差不多。

我以为听完这些故事，小老鼠画画对她来说可能已经是一个比较简单的故事了，但听了配图之后，她就听懂了，还能复述了。

有时候，在读完一本书或者看完一段视频之后，朵拉会突然想以书中或视频中的人物为主角，编一个属于自己的故事。

11月，她编出了一分钟的《小蚂蚁和小蜜蜂》故事；12月的一天晚上，她为爸爸准备了三分钟的睡前故事《三只小猪》；1月，她编出了八九分钟的企鹅故事。朵拉的故事中，时态、单数和复数形式有很多错误，但大意还是比较清楚的。

其中还发生了一件很有意思的小插曲：圣诞节前几天，某知名少儿英语培训机构的营销人员给我打电话，说快到圣诞节了，外教准备了深度体验课，问我要不要带孩子去试试。

之前试过这个机构的外教课，感觉都是重复的模式，担心时间长了孩子会没耐心，而且费用也不便宜，所以没给孩子报。

因为宣传是“深度”体验课，而且快到圣诞节了，我想应该和圣诞主题有关，所以就答应去试听。

到了那里，我发现试听课只有 Dora 一个孩子去，问为什么，市场部老师说，一对一的课是深度体验课高中一对一培训英语外教，但那节所谓的“深度体验课”内容和我一年多前上的试听课一模一样，只是老师不同。

原本预计一个小时的试听课，20多分钟就结束了。外教最后说：“我觉得就这些了，她什么都会！”回家后，Dora告诉我拥有十多年教学经验的高中英语老师这样教孩子英语（二），她在画画的时候，听到外教和助教在聊天，互相问课多不多。外教说今天只有一节课，助教说课多得多。（ps：有点惊讶孩子们居然能听懂这样的对话）

估计大部分培训机构都是按照固定的一套教材或者模式去教学的，所以家长在选择培训机构的时候一定要亲自去体验一下，选择适合自己孩子的，而不是只听吹嘘或者看外教。

回到正题，由于中文环境强，考虑到大部分家长的口语情况，可以依靠大量的原版绘本，英语动画片等等，当然这不可能一蹴而就高中一对一培训英语外教，这个过程会很漫长，需要家长和孩子长期的坚持。

以前看到过一句话，“绘本就像中药，慢慢改变孩子的性格。”给孩子读英文故事书，或者看英文动画片，或许就是那一剂良药，通过长期的积累，孩子就会爱上英语，慢慢学会英语。

我会一直陪伴着我的孩子们，并把这些真实的记录和思考呈现给大家。

关于作者：朵拉妈咪是天津一所重点高中的英语老师，立志做一名智慧的懒妈妈。

小华老师：前英语主播，毕业于北京外国语大学英语系。曾获中国新闻奖、彩虹奖、亚洲广播联盟广播节目特别奖等；专注双语学习近10年，践行亲子英语，崇尚自然学习。著有《让孩子轻松说出地道英语》一书。