辛勤的付出和汗水换来丰硕的成果。 为了解学生上半年学习情况，11月10日举行了第一次小学、初中学业综合考核。11月17日下午，英语组积极开展了小学、初中学业综合考核。 “2022年下学期英语学科信息监测结果报告分析会”教研活动。

本次学术教研会由刘路老师主持，奚文军主任作总结。

刘璐老师在介绍中说：期中考核是阶段性考核，旨在检验学生上半学期所学知识的情况。 有利于学生更正式地测试自己平时的学习水平。 作为教师，要及时分析总结情况，为下半年的教育教学做好充足的准备。 这也是我们教学和研究的目的。

随后，各位老师对所教班级的半期考核进行了详细的分析和总结。

首先，小学三四年级的陈辉老师对本次考核进行了总结。 她说：这次考试之前，她带领孩子们进行了一系列的复习，包括通过知识点并进行相应的测试。 由于三年级的孩子刚刚接触英语，基础较差，需要更加分层的练习辅导。

一年级一、二班的刘璐老师对中学生在考核中的表现和问题做了如下总结： 1、明确班级的通过率和平均分； 2、后半期的提高点是听力、阅读理解、作文三大板块。 这三个部分的分数损失比较严重，也比较容易提高； 3.学生在日常学习中需要加强应试，让学生养成良好的英语学习习惯。

任教初二年级的刘艳老师结合班级实际情况，分析总结了班级的优势和不足。 组长刘岩认为，老师应该多鼓励孩子，树立学好英语的信心。 这个非常重要。

同样教初二年级的何永胜老师在总结的同时也提出了自己的一些疑惑：在两极分化严重的情况下，如何保持最优秀的学生和提高中等水平的学生？ 老师们也对此进行了热烈的讨论。 教研氛围浓厚，大家都有所收获。

最后一个分享的是初三的赵宇老师。 她反思自己，老师的监督还不够英语学情分析报告英语学情分析报告，学生的主动性还有待大大提高。 这就需要教师从自身的学术情况出发英语学情分析报告遂宁龙凤实验学校：以研促教、取长补短，真正落实教育教学。

只有不断反思和总结，工作能力和经验才能得到丰富和发展。 教研会最后，奚文军主任作总结发言。

一是继续加强“教学六项严肃工作”的落实，特别是备课和上课。 备课时要特别注意课后反思、布置作业，适当分层作业。 二是培养学生学习英语的兴趣和习惯，既培养他们的优秀，又弥补他们的不足。 三是积极开展教育教学科研工作英语学情分析报告，将成果转化为教学行为服务课堂。 四是要有主人翁意识，有团队精神，主动承担工作。

撰文/刘璐

图片提供/英语团队