刘越建

3月18日编外教师值得考吗，贵报评论《高学历家长“指导”超越家校界限的教学》，笔者读后感同身受。 受过高等教育的家长“指导”子女学校的教学，是近年来的新现象。 由于教育水平的提高，受过高等教育的父母越来越多。 随着教育的不断进步，受过高等教育的家长也成为了极好的教育资源。

但是，如果受过高等教育的家长定位不准确，跨越了“家校界限”，就会适得其反，影响正常的教育工作，对师生不利。 “对教师教学内容的评论、质疑，成了学校教育的‘外教’”编外教师值得考吗，这不仅会干扰学校正常的教学秩序，更不利于孩子的学习和成长。

家长对学校的教学和教师管理有意见和建议，可以通过正常渠道与学校教师进行沟通，不得当着孩子的面批评教师、质疑学校。 那会破坏师生关系。 一些受过高等教育的父母希望自己的儿子出人头地，老师没教过课编外教师值得考吗，家长就提前教。 老师讲课时，学生不耐烦编外教师值得考吗“外教”不利于师生，甚至滋生优越感，进而轻视同学，破坏同学情谊。

“有艺有专”，并不是说学历高了就可以当老师。 陈景润虽然有学术知识，但他的弱点是讲课。 笔者在北京四中时，教物理的老师人很好，听他讲课流畅流畅，我很享受。 在他的授课中，他并没有大量讲课，而是用提问的方式引导学生思考，让学生受益匪浅。 然而，这样的教学技术是高学历无法达到的。 国家设立师范学校、师范大学培养教师，正是因为“师”有“模”，家长们也应该认识到这一点。