关于Phonics零基础英语从哪里开始学，莉莉已经介绍过很多次了。 它是指通过掌握英语单词的拼写规则零基础英语从哪里开始学，摆脱传统学习中的死记硬背的方式来发音。 经过多年的流行，越来越多的人开始学习自然拼读法。 但同时，也存在一些违反语言发展规律的“过度学习”现象。 今天的文章里，丽丽会先介绍一些优质的Phonics免费资源，然后和大家​​聊聊如何更高效地学习Phonics。

免费拼读网站

市场上有无数的自然拼读资源，但质量参差不齐。 今天我为大家精选了三个Phonics网站，分别对应Phonics学习中的三个关键问题：

如何开始使用自然拼读法？ 如何全面理解Phonics？ 如何找到免费的自然拼读教材？

语音学简介

星落

Starfall是美国非常著名的英语启蒙学习网站，很多幼儿园老师在课堂上都使用它。 其中的ABC部分是Phonics入门的最佳资源，非常适合幼儿学习。

学习自然拼读法的第一步是区分字母名称和字母发音。 孩子们可能已经知道如何阅读英文字母表中的 26 个字母，但每个字母在单词中都有不同的发音。 例如，C的字母名称是C，但它在单词中的发音是[k]，例如在单词Cat、Car、Country等中。

Starfall 的 ABC 部分有字母名称和每个字母的字母发音的动画，每个字母都有以其开头的单词练习。 对于自然拼读法的介绍，还有针对 5 个元音 a、e、i、o、u 的单独视频童谣练习。

这些对于想要学习自然拼读法的孩子来说是一个很好的介绍。 即使是英语不好的父母也可以在家教孩子。

对拼音的全面理解

读书熊

阅读熊完整梳理了Phonics的主要内容应该如何学习Phonics？ 不要错过这些免费网站和资源！，并列出了学习步骤。 对于那些想了解Phonics是什么以及Phonics包含哪些内容的人来说，这个网站非常系统，步骤也很清晰。

首先学习五个元音的发音，然后通过常用单词、视频、动画和练习练习发音。 每个部分之后都有一个复习阶段。

学习主要元音后零基础英语从哪里开始学，有几个不同的阶段。 通过颜色可以看到分类的内容，包括单个辅音、辅音组合、元音组合、特殊发音等。

学习与练习：学习主要通过左边的屏幕来实现，右边有发音、单词、句型的学习指导，还有练习。

这个网站的自然拼读设计非常系统。 作为英语学习的穿插材料，是没有问题的。 但从孩子自学的角度来看，还是有点单调、无趣。 它注重“常规”练习，需要结合适合孩子学习的语言材料。

免费自然拼读教材

渐进式自然拼读法

经常有人问我：“丽丽老师，我的孩子没有英语基础可以学Phonics吗？” 有两种情况。

第一种：没有任何基础，只是学习拼写方法和规则。 我不建议在这种情况下学习。 不管你有多着急，你的孩子至少要掌握一些基本词汇，这样拼写出来的单词才有“意义”。

第二种：总结学习的同时结合儿歌、读物、故事，这样不仅是为了自然拼，也是为了自然拼，所以可以推荐。 例如，下面的《Progressive Phonics》这本书就用故事来吸引孩子。 在阅读故事的过程中，孩子们将学习一系列单词并发现它们之间的模式。 孩子们会学得很有趣。

免费一套11个故事教材 - 这套教材按照自然拼读规则设计，从易到难。 孩子可以从第一套开始阅读，学习规则，逐步提高拼读能力。

免费入门教材——专门为零基础的孩子准备的入门故事。 这套书的详细介绍，也可以参考我之前的文章《如何教孩子从零开始学习Phonics？》 》

免费练习：针对不同的故事书，网站有专门搭配的练习。 每个练习都解释了应该与哪本故事书配合使用，而且练习非常有针对性。 因此，不必担心下载故事并进行自己的练习。

免费教案：很多老师都是教学新手，即使是经验丰富的老师也可能不知道Phonics如何发音。 别担心，网站已经准备了详细的教案供老师下载。 告诉您要使用多少课时、要完成哪些内容以及如何使用教案。

登录网站后，无需注册即可直接找到相应的图书。 他们还把相应的资料整理在一起，下载起来非常方便。

（如果打不开链接，可以在文末获取）

谨防自然拼写中的误解

虽然我给大家介绍了Phonics的学习资源，但是Lili也想提醒大家一个关于Phonics学习的误区。 如今市场上有数量令人眼花缭乱的自然拼读书籍和课程。 很多家长花费大量的时间和金钱让孩子“全面、系统”地学习Phonics，希望能够快速掌握所有的发音规则。 这其实是不符合学习规律的。

目前中国培养自然拼读法的热潮，其实在美国历史上也曾发生过。 关于学习自然拼读法的缺点，肯尼思。 美国著名心理语言学家、“整体语言”理论的提出者古德曼曾做过非常明确的总结：

李莉个人认为Phonics对我们国内的孩子有一定的积极作用。 因为我们的孩子与英语为母语的孩子不同，他们没有生活在英语为母语的家庭环境中，在阅读和写作教学之前，我们学生的英语听力积累远远不如英语的孩子。 ，所以没办法像母语孩子一样，通过阅读的积累自然而然地培养拼写能力。

但与此同时，我们也不能过分夸大其能力。 Phonics确实可以帮助我们的学生快速入门并认识一些基本单词零基础英语从哪里开始学，但如何掌握和积累更多的词汇还需要进一步扩大阅读。

因此，丽丽一直认为在Phonics教学中应遵循以下三个原则：

首先，自然拼读是抽象规则的学习。 对于孩子来说，不进行有意义的阅读就掌握这些规则是不符合语言学习规则的。 Phonics的学习必须与阅读结合起来才有意义。

其次，学习Phonics的目的是为了让孩子更好地听、听、读、写。 只是学习的工具，不是目的，不能本末倒置。

最后，没有必要“全面”掌握Phonics，而且全面掌握也很难。 掌握基本的语音规则。 随着你的阅读量和词汇量的增加，即使你不擅长拼读，你也可以自己发现更多特殊的规则。 也可以通过学习来总结。

好了，这就是今天帖子的全部内容。 希望能够缓解大家学习Phonics的焦虑，也给老师的课堂教学带来一些帮助。