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英国MM出版社深耕语言教学多年，其出版的各个阶段教材在世界各地使用，颇受好评。

今天分享一套明星教材-Get Smart，包含学生用书PDF，课件，白板软件，音频，绘本，语法等等。

本套教材共分六级，是专门针对非英语国家（针对性强）、难度递进（易用性强）、具有浓厚欧美文化色彩的小学教材，遍布世界各大洲，是中国很多学校的首选小学教材。

功能强大的设备，使用非常方便

整套教材易学易教，编排合理，阅读故事丰富，配置齐全，可与专属语法书、阅读书配套使用。针对培训学校实际教学，安排丰富多彩的课程活动，逐步提高听说读写能力。

课程设计多元化，涵盖主题教学、生活情境教学、故事教学、手工教学、跨学科教学、字母拼写教学等英语培训教材，并运用学生互动光盘、互动白板软件等现代化手段，让学生更乐于学习、学以致用。

第1部分

新版Get Smart教材核心价值

New Get Smart系列教材的课程结构遵循欧洲语言参考框架（CEFR）和剑桥少儿英语考试，并融入CLIL教学法、21世纪技能与价值观以及数字化练习体系，让学生在情境中进行模块化学习，拓展全球知识，逐步提高英语听说读写能力。

新版Get Smart教材共包含6个级别，每个级别10个单元，并配有专门的练习册、语法册、光盘和电子白板系统。这套教材非常符合《国家英语课程标准》，虽然词汇和语法还有所扩充，但对于想学习原版英语教材的学生来说，是非常适合的选择。

第2部分

全新Get Smart教材模块设置

新版Get Smart教材共6个级别，每册教材包含10个模块，每个模块有7个章节，还包含语音、CLIL和图解词典。全套教材主题和知识技能呈螺旋式呈现，章节相辅相成，贯穿听、说、读、写四个环节。

1.唱一首主题曲

每个模块都有一首主题歌曲，文字形象，语法清晰，开启新一轮的学习。歌曲节奏感强，紧扣主题，能激发孩子进一步学习的兴趣。

课堂上，外教播放相关视频、音频，运用TPR教学法进行互动，吸引学生注意力，激发学习积极性。

2. 聪明的孩子

本部分故事形象逼真，通常展现主人公丽莎和约翰在生活中遇到的故事。大部分故事为对话形式，语言通俗易懂。并配有形象的词语、清晰的语法句型、丰富的练习题型，让学生更容易掌握本部分知识点。

课堂上，老师还会运用角色扮演、看图猜词、字母炸弹、问答等丰富多彩的活动，帮助学生掌握单词和语法，培养学生交流思想和解决问题的能力。

3. 从前/我们的世界 经典故事或科普文章

有些关卡呈现了一些大家熟知的经典故事，比如白雪公主和七个小矮人、蚂蚁搬家、彼得潘等，与模块主题相呼应；而有些关卡则以我们的世界为中心，呈现一些与生活息息相关的专题文章，比如污染问题、自然、职业、电影录制等，全方位展现现实世界。

课堂上，老师会通过相关图片和视频，帮助学生回忆经典故事，感受身边真实的世界，通过相关词汇和语法的输入与练习，训练学生的自我认知和对世界的关注。

4. 让我们一起玩/聊聊游戏活动

本部分以对话形式进行，呈现生活​​情境中的对话，并按一定层次展示相关单词和语法，帮助学生拓展话题。

课堂上，外教联想更多生活化的场景，使用提示的单词和语法，与学生进行角色扮演英语培训教材，这种情景游戏活动可以让学生获得更丰富的生活体验，培养学生的应变能力、判断能力、口语表达和沟通能力。

5. 项目手册活动

本活动在低级课程中以手工和情景对话为主，高级课程中增加写作环节。主要通过简单易懂的手工活动练习本模块的主题词汇和语法知识；通过情景对话例句，让学生创作相同句型的对话；或根据提示构思相关主题的故事或人物。

在真实的课堂中，外教提前准备好教具，或采用魔术课的方式，开展相应的手工活动，鼓励孩子们发挥创造性思维。

6. 故事时间

此部分通过不同主题的漫画故事，复习整个模块的语言知识。主题广泛，随着级别的提高，单词的长度和难度也会增加；故事通常直接或间接地展现故事所传达的价值观。

在课堂上我们不局限于书本上的问题，还会联系生活讨论价值观。其实这样设计的目的是希望学生在努力学习知识的同时，提高社会责任感和批判性思维能力，树立正确的价值观。

7. 审查

本教材不仅每个模块后都有复习练习课，每本书还附带学生练习册和练习更加多样化的电子白板系统，帮助孩子全方位掌握模块所学的单词和语法，实时呈现学习成果。

每个模块的最后一节课也是复习课，老师通过丰富多彩的游戏活动帮助复习语言知识，鼓励学生学习更多的口语表达，并评判学生的掌握程度。我们还设计了相应的学业笔记，实时跟踪学生的学习进度。通过反复练习，学生的独立思考能力和纠错能力得到提高。

8. CLIL 跨语言知识

CLIL 即内容与语言的融合。New Get Smart 系列教材在原有 Get Smart 教材的基础上，增加了 CLIL 页面，每册配备 5 页，页面中会展示延伸主题的相关单词、文章和阅读练习。这些跨学科的知识可以帮助学生拓展视野，拓宽语言应用范围，提高阅读理解能力和独立解决问题的能力。

9. 语音

拼读的重要性不言而喻，但国内各大教材并未对其进行科学的呈现，导致学生难以系统地掌握拼读。然而，在New Get Smart设计的Phonics部分，由易到难，由简到繁，辅以有节奏的吟诵，让学生可以系统地掌握拼读规则，提高阅读能力。

10. 图片词典

每本New Get Smart学生用书附赠数页图解词典，将全书必学单词进行分类，图文并茂，让学生更直观地记住单词。

《新Get Smart》设计了大量基于真实生活情景的对话与合作练习，这是教材的一个突出特点。通过真实生活情景的学习，也能帮助学生更好地将知识运用到生活中，在锻炼知识的同时，也能提高学生的口语表达能力，其实这也是学习效果的体现。

第 3 部分

New Get Smart教材如何培养孩子的英语思维？

所谓英语思维，就是用英语为英语的人的思维方式去思考，当你想表达一个东西的时候，会先用英语语言的构造方式去表达，不存在从中文到英文的翻译过程。因为英语和中文完全不一样，是一种结构严谨的语言，所有的逻辑和意义都必须用完整的句子来表达，有些句子成分是不能省略的。所以，如果有语言转换的过程，就很容易出现中式英语，这是很不地道的。

而且平常交流中没有太多的时间替说话人翻译语言，所以培养英语思维非常重要，不仅可以提高听、说、读、写、译的综合能力，还影响反应能力和英语运用的地道程度，培养英语思维真的会事半功倍！

下一篇文章将重点讲述New Get Smart教材如何培养孩子的英语思维。

1. 地道的英语表达

并不是所有英语人都能用地道、通俗的句子写出一套科学、系统、具有普适性的教材，汉语也是如此，所以专业的事情还是交给专业的人去做吧。

英国出版社MM Publications成立已有四十多年，拥有专业的教学及研究编辑团队，专注于ELT教学产品的开发。其出版的教材严格遵循CEFR（欧洲语言共同参考标准），所有教材均经过专业语言学校的测试及修订，坚持高品质，为大众带来实用又有趣的教育产品。因此，出版社的专业性毋庸置疑。New Get Smart教材经过一系列的修订和改进，内容更加丰富，语言表达也更加符合现代社会的沟通。

语言学习遵循“正确的输入才能产生准确的输出”的原则，只有让学生沉浸在New Get Smart教材的地道语言表达中，才能在现实生活中毫不费力地英语表达自己的观点，实现与他人自然的交流。

2. 生动的故事和练习

语言学习最好的效果就是能够在生活中灵活运用，也就是“学会应用”。那么学生如何才能更好地学以致用呢？最有效的方法就是在教学过程中融入情景教学法，通过简单模拟生活场景，潜移默化地培养学生的英语思维，让他们能够在现实中流利地说话。

在新版Get Smart教材中英语培训教材，Smart kids、Let's play和project三个板块的生活化特征最为突出，故事主题、对话背景、角色扮演等都与生活息息相关。例如英语培训教材，在介绍亲戚时，Smart kids板块呈现了John在公园野餐时偶遇Lisa和她姑姑一家，Lisa带John去见姑姑一家的场景。只用四张生动的图片就呈现出一个简单却完整的故事，其中还包含了这节课学到的词汇和语法知识点。这种生活化的场景，代入感会很强，学生的参与兴趣也会更高。

当你仔细研究这一系列教材的时候，你会发现，虽然语法知识点、阅读和歌曲的呈现是在同一页的，但是都是放在阅读和歌曲之后，单词放在之前。其实这样的设计逻辑就是让学生通过反复的听、读，感受到语法知识的具体情境应用，然后再呈现语法知识，让线性的英语思维一目了然。

3. 螺旋上升主题设置

无论是外教还是国内教材，小学阶段的英语学习主题都是围绕引导学生看世界展开的，不会涉及太多深奥的话题。因此，New Get Smart 教材采用螺旋式的设置，即各个级别的主题紧密相连，但随着级别的提高，学习内容的深度和难度也会随之增加。这也符合小学生的学习特点，可以培养学生建立循序渐进的英语学习思维。思维越清晰，表达就越准确。

例如在“学校”这个话题上，JI教材呈现了4种颜色、9种常见课堂物品，句型全部为单数形式；J2教材增加了5种颜色、20种数字、2种常见课堂物品，句型增加了复数形式；J3教材增加了学习科目，句型增加了特殊疑问句等句型；J6教材则细化到学校的日常活动，句型包括一般现在时、现在进行时、过去进行时等。层次的递进、深入的拓展、难度的加大也在促进学生英语思维的进步。

4.跨学科知识输入

学生在学习汉语时，同时也学习了源远流长的五千年文化的精髓，了解了中国的风土人情和社会人文，学习了各种学科知识；相应地，英语国家的人们在学习英语时也会这样做。然而，中国文化和英语文化完全不同，这就导致两种语言完全不同。因此，在学习英语时，跨学科的知识输入必不可少。

New Get Smart的Our World、Story Time、CLIL三个板块均涉及跨学科知识，主题包罗万象，图片生动有趣，让学生积累更多的英语表达能力，达到在具体表达情境中能够流利说话的水平。

总之，英语思维的培养不是一朝一夕就能做到的，特别是在我们缺乏语言环境的现实情况下，培养英语思维，我们不仅需要好的学习材料免费获取剑桥教材Get Smart，就像把一堂强大的英语课带回家，还需要为自己创造良好的英语环境。

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结尾