【学科工作室】立足新课标,联合研大单元赋能新课堂——记2023宜昌小学英语新课
春天的美丽在于希望和繁荣
教学之美在于研究与提高
为更好贯彻落实《义务教育英语课程标准(2022年版)》,深入推进新课程标准实施宜昌英语培训,探索实践新型英语课堂,进一步提升教师教育教学能力,2023年春季学期宜昌小学英语新课程培训课堂教学研讨会在秭归县实验小学召开。
全市14个县市区小学英语教研员、宜昌市小学英语“1+1+N”学科中心组全体成员、周敏班全体成员等100余人名师工作室、学科骨干教师参加会议,共同学习。 英语老师梦寐以求的教学盛宴。 很荣幸邀请到人民教育出版社编辑、审稿人陈力教授,湖北省小学英语教师、研究员周世杰先生,宜昌市资深英语专家陈伟民先生来访这个事件。
本次培训活动采取“线上+线下”相结合的方式开展。 未能到场的教师们通过在线学习的方式观摩了此次活动。
会议在秭归县实验小学王勇校长真诚热情的致辞中正式拉开帷幕。 秭归县教育研究信息中心邓主任出席开幕式并致辞。 宜昌市小学英语教师、研究员周敏老师介绍了活动的具体安排,并提出了学习要求。
学生素养展
秭归县实验小学的学生们在识字展示环节为我们带来了一首脍炙人口的歌曲《烦恼是朋友》,还为我们献上了具有秭归特色的英文版话剧《屈原》。 独特的选材、流利的英语口语、华丽的服装、生动的人物形象赢得了阵阵掌声。
课堂案例、研讨、展览,专家引领引领方向
本次研讨会展示了两场整体单元讲座、四场课例和四场评课沙龙。
13日上午,秭归县实验小学李胜勤老师对第六节“Unit4我有笔友”单元进行了整体介绍。 接着,秭归县实验小学张华老师讲授了《Unit4我有一个笔友B我们来谈谈吧》。 本课结合本单元主题兴趣爱好,设计了一系列关于如何结交笔友的活动。 在活动体验中,同学们不仅学会了语言知识的表达,更体会到兴趣爱好在交际中选择朋友的价值取向。
第二节课是长阳市实验小学蔡奇老师主讲的《Unit5 晚餐准备好了,我们一起学习吧》。 祁老师采用大单元整体教学设计,以Zip的餐厅大场景为主线,让学生在体验中学习与菜品相关的词汇,获得与点菜相关的功能句型,结合生活点菜的实际在迁移过程中,潜移默化地培养学生健康的饮食习惯和合理消费意识。
课例演示结束后,两个评课小组分别对课文进行了评课讨论。 他们一致认为,两位教师充分挖掘和整合教材,紧密结合学生生活和时代热点,运用多种方式激活学生思维,有望达到培养核心素养的目的。
吴家岗区小学英语教师、研究员李春霞老师也对这节课发表了自己的看法。 并就“新课标理念下课文学习的意义与方法”做了专题讲座。 李老师从2022版课程标准的角度重新审视语篇的作用和价值,深入分析了当前英语教学中存在的问题和原因,指出语篇学习是教师的必修课,教师应把握不同类型语篇特征的结构,开展有效的教学语篇研究,适时改进和优化阅读理解教学设计,挖掘语篇教育价值,落实核心素养培养目标。
13日下午,宜昌英杰学校张颖老师和林敏老师进行了四年级第二卷《Unit6 Shopping》的讲授和课件演示。 在教学过程中宜昌英语培训,林敏老师充分反映学生的主体地位,创设情景,引导学生在真实情景中练习本课重难句型。 学生在课堂上充分交流,语言知识的学习发生在课堂上。 评价组对其精心设计和课堂亮点给予肯定,并提出改进建议。
周世杰老师以此为题,就《实施英语教育小学课程标准的几个关键问题》进行了专题讲座。 以上课为例宜昌英语培训,周老师从“单元整体教学的本质”、“单元内容的组织”、“单元主题内容的框架”、“单元学习目标和课时学习目标如何写?”入手。 之间的矛盾?”与《基于实证分析的教学评价的一致性》进行了详细的分析和解读,并提供了可操作的指导。
14日上午,宜昌市青岛路小学苏红老师教授PEP 5 Uint3《What would you like? B Read and Write》。 苏老师从大单元的角度出发,结合同学们的实际情况,以秭归特色菜为题进行引子【学科工作室】立足新课标,联合研大单元赋能新课堂——记2023宜昌小学英语新课,引导同学们说说自己的饮食喜好。 在课堂上,我们注重阅读策略的引导,通过默读、标记关键词等阅读策略,获取关键信息,整理学习课文。
陈力教授充分肯定了这堂课是一堂成功的公开课,并就“英语单元的整合教学:目标、内容和方法”做了专题讲座。 他从“本单元整体教学内容是什么?”三个方面进行了阐述。 “为什么要重温单元的整体教学?” 发人深省,为英语教育实践和研究者提供了新的理论视角和案例样本。
几位专家见解深刻,远见卓识,更是指点迷津,启发思考。
周敏老师对本次研讨会作了总结发言。 她鼓励大家珍惜学习机会,发挥骨干教师带头作用,把新课标理念融入教育教学。
学习反思和促进改进
学习是一个不断反思和回顾的过程。 为期两天的研讨结束后,学科工作室的老师及时对所学情况进行了整理和反思。
本次研讨会还收到了在线老师的学习心得。 老师们纷纷表示,参加这样一个全新理念、针对性强的特训,是一次难得的吸收营养、充实自己的机会,对今后的教研工作具有指导意义。
本次研讨会为新课标背景下的小学英语学科素养课堂指明了方向,也为我市小学英语学科教师搭建了一个沟通交流的平台,进一步激发了广大教师的积极性。教学和研究。 相信各位教师将以此次活动为契机,加强交流学习宜昌英语培训,在今后的教学中不断探索实践,着力培养学生学科核心素养,提高学科教育质量。
宜昌市教育科学研究所
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