讲师

大四T：已考入广东外语外贸大学英语教育学院学科教学（英语）专业，研究生预考成绩优异，专业课成绩130分以上，工作认真负责。

教学优势：专业功底扎实，课程内容熟悉，授课逻辑清晰，节奏紧凑。

教学风格：讲课严谨认真学科英语排名，课堂气氛轻松愉悦。

辅导科目

853 语言学基础

333 教育综合

教学时间

853+333，共30课（60分钟/课）

课程材料

853 语言学基础

1.温秋芳、衡仁权主编，《新编语言学导论》，北京：高等教育出版社，2011；

2.胡壮林，《语言学教程》，北京：北京大学出版社，2017。

333 教育综合

1.汪道军、郭文安主编：教育（第7版学科英语排名，北京：人民教育出版社，2016年；

2.孙培清主编，中国教育史，上海：华东师范大学出版社，2019；

3.吴诗英.外国教育史教程（第3版），北京：人民教育出版社，2015；

4.张大俊.教育心理学（第3版），北京：人民教育出版社，2015。

上课时间

课程优势

853 语言学基础

1、帮助考生了解广东外语外贸大学的考试题型、分数分布及各章节的重点难点。

2.整理各章节思维导图学科英语排名，理清逻辑，帮助考生理解和记忆。

3、通过课内讲解和课后作业反馈，帮助学生避免理解错误，明确答题思路。

333 教育综合

1、总结各章的重点、难点及常考的知识点。

2、整理各章节思维导图，把握重点，结合题目讲解答题技巧。

3、根据考生反馈，集中解答疑问，提供学习经验。

课程计划

853 语言学基础

第 1 课：语言与语言学

1. 语言与语言学知识点及考试重点讲解与分析

2.安排相关练习

第二课：现代语言学流派

1. 现代语言学流派知识点及考试重点讲解与解析

2.安排相关练习

第 3-4 课：语音学与音系学

1. 语音音系知识点及考试重点讲解与分析

2.安排相关练习

第五课：形态学

1. 形态学知识点及考试重点讲解与分析

2.安排相关练习

第 6 课：语法

1. 详细分析语法，避免误解

2.安排相关练习

第 7 课：语义

1.语义知识点及考察重点讲解与分析

2.安排相关练习

第 8 课：语用学

1.语用学知识点及考察重点讲解与分析

2.安排相关练习

第九课：语言与认知

1. 语言与认知知识点及考试重点讲解与分析

2.安排相关练习

第十课：语言和文化

1. 语言文化知识点及考试重点讲解与分析

2.安排相关练习

第 11 课：语言与社会

1. 语言与社会知识点及考试重点讲解与解析

2.安排相关练习

第 12-13 课：SLA

1. SLA知识点及检查重点讲解分析

2.安排相关练习

第 14 课：语言与文学 & 语言与计算机

1.语言与文学、语言与计算机知识点讲解与解析、考试重点

2.安排相关练习

第 15 课：复习

知识点复习

333 教育综合

第 1-2 课：教育原则 U1-U5

1. 整理章节思维导图，讲解重点

2、课后反复记忆重点学科英语排名，合上书本做好提纲，课后完成练习。

第 3-4 课：U6-U9 教育原则

1. 整理章节思维导图，讲解重点，讲解难点练习

2、课后反复记忆重点，合上书本做好提纲广东外语外贸大学重点学科英语班2024年教学计划出炉，130+专业课程由高年级学生专授！，课后完成练习。

第 5 课：U10-U13 教育原则

同上

第 6-7 课：教育心理学 U1-U5

1. 整理章节思维导图，理清逻辑，把握重点

2.课后反复记忆重点，合上书本列提纲，并布置相关练习

第 8-9 课：教育心理学 U6-U10

同上

第十课：中国教育史 U1-U5

中国历史上各重要时期教育回顾1-重点

第11课：中国教育史 U6-U10

中国历史上各重要时期教育回顾2-重点

第 12 课：外国教育史 U1-U5

外国历史重要时期教育回顾1-重点

第十三课：外国教育史 U6-U10

外国历史重要时期教育回顾2-重点

第 14 课：设计问题分析

1.练习与讲解相结合，总结答题技巧

2. 布置与设计问题相关的练习

第 15 课：复习

知识点复习

注：课程内容如有细微调整，将以您的实际需求为准！课程总长度可能根据课程内容和教学速度略有增加或减少，以最终完成所有课程内容为准！

考研经历

首先语言学重在理解，所以需要把两本参考书理解透彻，打好基础之后再多做练习。不过资料并不是越多越好，重要的是学会充分利用手头的资料，学会灵活运用！

其次大家要记得复习，看看哪些方面需要加强，然后加大时间投入。需要注意的是，要高效学习，好的休息是高效学习的前提。所以我会尽量保证每天8小时的睡眠和半小时的午休时间。

最后考研最重要的是坚持，找到适合自己的学习方法，尽量在轻松的状态下学习，偶尔给自己一些奖励。