新学期，关注学生习惯养成与能力增长同样重要。培养学生用英语表达的习惯新学期，老师可以培养学生讲授知识和试题的能力。新学期，老师需要培养学生自主阅读能力，帮助学生提升词汇量及阅读量，培养自主阅读能力需要关注三个方面：...

T学姐：现已被广外英语教育学院学科教学（英语）专业拟录取。研究生初试成绩排名靠前，专业课130+分。教学优势：专业基础牢固，对课程内容熟悉，讲课方式逻辑强，节奏紧凑。2.胡壮麟，语言学教程，北京：北京大学出版社，2017年。总课时长度根据授课内容讲课速度可能会有细微增减，以最终完成所有授课内容为准！...

我是24年上岸西南交通大学应用心理（347）的应届考生，本科为四川师范大学心理学专业，在初试中总分426（排名第四），专业课283分，复试后综合排名第五（共招收22人）。9月，在这一阶段中，我开始了英语、政治、专业课三手抓。...

虽然词汇是学习英语的一个基础，但语法知识是学习英语的一个骨架，所以想要把所有的知识点进行一个全面的串联起来，同学们一定要稳扎稳打的把语法知识吃透掌握好这样才是一个健全的学习过程。今天，老师花时间给大家梳理了小学英语语法知识的八大时态知识精讲，很详细地罗列出了8个时态的知识笔记，如果你家孩子正好上小学，请记得收藏下来，这份资料掌握好了，对于孩子以后的初中、高中时态语法掌握是很有帮助的。...

英语教学中学习理解类活动设计的问题与策略[J].学习理解类活动是基于语篇的学习活动。在该阶段的教学中，教师往往会通过提问来引导学生获取和梳理语篇信息。在学习理解类活动中，教师普遍过度关注学生对单词、句型等语言知识的掌握情况，使学生学习理解的过程成为教师单向传授知识的过程。...