俗话说“成绩是学生的命脉”。 考试范围来源于教材。 如果一夜之间更换教材，肯定会严重影响所有学生和老师。 内蒙古巴彦淖尔市多年来一直使用“仁爱版”初中英语教材。 2019年5月，距离中考还有两个月，巴彦淖尔市教育局突然通知，所有中考均使用包头市高中试卷。 包头使用《人民教育出版社》教材。 巴彦淖尔市考生成绩大吃一惊，比包头市低了近13分，通过率仅为26.96%。

考试材料和教材不一样。 当地学生不得不将两本教科书混用，让老师和学生苦不堪言。 内蒙古巴彦淖尔市宣布安徽英语教材，从2020年秋季学期开始，将使用“民教版”教材代替“仁爱版”教材。 “触动奶酪”的仁爱质疑：巴彦淖尔市教育局采用换试题的方式强行更换教材，并称已就此提起行政诉讼。

全国中小学课本是一块“大蛋糕”。 该市场总市场规模每年约300亿元，其中教具总规模每年约600亿元。 2001年，全国教科书市场放开。 改革的最初目的是打破人民教育和教育出版社的垄断。 随后，江苏教育版、湖南教育版、仁爱版教材相继进入教材市场，开创了教材市场百花齐放的局面。

但教材的市场竞争也带来了一些混乱，特别是地方教育部门、出版社和学校之间形成了复杂的利益关系，造成了一些灰色地带。 比如，2014年，《仁爱版》教科书中出现活页广告，引起舆论轩然大波。 有的导致出版社大肆“公关”、“猎杀”教育部门官员，有的引发骚乱。 例如，2010年，安徽省五个市在学期中途更换了学生课本。 2011年，黑龙江省3个城市在使用多年后未能获得使用许可。 批准教材。

针对这些乱象，教育部于2014年颁布了《中小学教材选用管理暂行办法》，通过加强行政监管、选用透明等措施规范这个巨大的市场。 明确“教材版本选定使用后，应保持稳定”。 “教材版本需要变更的，学校应当自入学年级起向主管教育行政部门提出书面申请，由教育行政部门委托专业机构征求地区学校教师的使用和评估意见，学生和家长。”

那么，巴彦淖尔市是否应该更换教材呢？ 学生多年来一直使用教科书。 变更时，需要说明变更原因，提供有说服力的证据证明以前的教材不适合当地，并明确说明学生、家长和老师的强烈诉求。 另外，巴彦淖尔市应该向社会公众讲清楚，为什么在中考前两个月突然改用包头市的中考卷子安徽英语教材，让学生措手不及？ 当地政府有没有考虑过同时使用两套教材给学生带来的麻烦？ 这件事关系到本地学生升学的未来。 更换教材的原因应当向社会坦诚解释。

出版商有出版社的利益，教育部门也有自己的理由，但换句话来说，教材的改革和更换不应该让孩子们受苦，孩子的未来也不能被拿来开玩笑。 不要把孩子的教育当成“实验”。 “种田”安徽英语教材，一季不种庄稼，一辈子也教不了孩子。 在这场换课之争中，我们必须回归学生利益最大化的原则，尽量减少此次事件对正常教学的影响。 教材一旦定下安徽英语教材，就不要轻易改变； 如需变更中考前换课本时，你问过学校老师、学生和家长吗？，必须提供充分的理由； 如果您已经更改过，请不要返回。 教材是一门生意，但也是崇高的教育事业的一部分。 （沉斌）