这是【软实力英语】第785篇原创文章。

几个妈妈聊了起来。 幼儿家长多谈宝宝英语听说启蒙，小学生家长则主要谈英语阅读。 有时候，我真的很羡慕这些小孩子的父母，他们有足够的时间进行英语听说训练。 到了小学，作业那么多，每天完成学校作业就已经足够了。 如果从小事开始学习其他的东西，只能牺牲孩子的睡眠时间。

看到一些妈妈谈起孩子的读书英语的教学方法有哪些，大家都有不同的看法。 有些人认为没有必要先学Phonics，因为他们的宝宝可以直接阅读绘本和分级书。 持这种观点的家长说的也有一定道理，毕竟孩子就是用这种方法进行阅读训练的。 一般来说，这些宝宝大多经过了大量的后续训练，通过整体认字的方式积累了大量的词汇。 在阅读中，只要看到这些单词或类似的单词，就可以大声发音。 来。

但这样的字数毕竟是有限的。 随着阅读的深入，生词量会逐渐增加。 这时就需要通过自然拼写训练来提高阅读能力。 通过自然拼读+常见词，打好阅读基础。

但如果没有经过TPR（Total Response）教学法的训练，直接开始学习Phonics的规则，效果就微乎其微，相当于学习了一套新的发音系统。 在英国和美国，孩子一般在4岁到5岁左右开始系统学习Phonics英语的教学方法有哪些，在此之前他们已经积累了3000+的听力词汇，然后通过Phonics训练将听力词汇转化为阅读词汇。 即当你看到一个单词时，利用自然的拼写规则来发音这个单词的发音，也就是所谓的“见字即读”，然后激活大脑中积累的听力词汇，然后理解这个词的意思。

即使是没有学过的单词，也可以通过自然拼读读出单词的发音，这样阅读时可以不停顿地直接朗读，并结合上下文猜测单词的意思。

因此，TPR积累听力词汇，为自然拼读奠定基础。

自20世纪90年代中央电视台推出《TPR少儿英语》节目以来，TPR教学法正式引入中国。 不过，直到近几年，这种方法才逐渐走进中国的普通家庭。

具体来说，TPR教学法在家庭英语启蒙过程中经历了两个阶段：

一、命令式语言阶段

可以说，大多数家庭中的TPR亲子互动属于命令语言阶段，即通过简短的命令句子，让孩子听英语并做动作。 《苗爸英语启蒙TPR闪卡》中的内容都属于此类。 例如：

右转 右转

摸你的鼻子

握拳

摇头

拖地 拖地

这些表达方式都比较简短，即使家长的英语口语水平不高，也可以通过简单的训练引导宝宝听英语、做动作。 如果是学习闪卡的话，建议每天学习10张左右，不要太多，也不能咀嚼太多。 每天有早、中、晚三个时间段，每次只需学习3-5分钟。 毕竟孩子的注意力时间是有限的。 当然，如果宝宝比较感兴趣，可以适当延长时间。

除了使用闪存卡之外，还应该充分利用一天中的零碎时间。 其他时候，即在现实生活中使用当天学到的动作短语。 比如起床穿衣、喝水吃饭等，宝宝在做动作，而父母却在说英语。

二、描述性语言阶段

所谓描述性语言是指用完整的英语句子来描述一定的生活场景。 对于大多数家长来说，现阶段的TPR培训操作起来比较困难。 不过，只要你热爱积累，注重收集相关信息，现学现卖，并不难做到。

例如，妈妈给宝宝冲奶粉时，可以说：

我们将一些冷却的开水倒入奶瓶中，然后加入一些热水使其变暖。 现在，舀起一整勺奶粉，加入水中。 然后，拧紧盖子，慢慢摇匀牛奶。 现在粉末完全溶解在水中。 好的宝贝。 快来享受你的牛奶吧。

先将一些冷开水倒入瓶中，然后加入一些开水，将水变成温水。 现在，取一满勺奶粉并将其添加到水中。 然后，拧紧盖子并慢慢摇匀牛奶。 此时奶粉已完全溶解在水中。 好吧，宝贝，来喝牛奶吧。

再比如，当宝宝在浴缸里洗澡时，你可以这样说：

泡泡就像一床巨大的白色被子。 看看你手臂上的气泡。 他们在一条直线上游泳！ 呜呜……我在这里发现了一个泡泡岛，周围都是水！ 现在，它离你的手越来越近了，但离你的脚趾有点远了！ 是圆的。

泡沫就像一个巨大的白色被子。 看看你手臂上的泡沫，它们排成一排。 哇，我发现了一个被水包围的泡泡岛。 它离你的手越来越近英语启示：两种不同的TPR训练方法，但离你的脚趾越来越远。

因为有生活动作场景，所以这种语言比绘本音频英语的教学方法有哪些，甚至漫画更容易理解。 其实，家长只需每周准备一两段这样的描述性段落英语的教学方法有哪些，读好并背诵，然后在生活中与宝宝互动，就可以进一步提高TPR亲子互动水平。

我是“专业家庭英语启蒙培训”的发起人苗爸。 我每天都会分享关于英语启蒙、高考英语的原创文章。

今天的分享到这里就结束了。 明天见！