全国人大代表提出降低英语在教学和考试中的比重，教育部回应

姐妹诗

2022-09-26 11:27 辽宁

在我国现行的教育体系中，语文、数学和英语一直是三大学科，一直占教学和考试的很大比例。家长们课后也会专注于这三堂课，并参加辅导班或兴趣班，以提高他们在文化课上的表现。

但是随着互联网的发展和中文的普及，越来越多的人觉得英语在教学和考试中占了太多比重，已经不适合现在的教育形势。因此，在十三届全国人大五次会议上，部分代表建议降低英语在教学和考试中的比重。建议一出，就引起了众多家长和老师的关注。目前怎么让英语成绩提高，教育部也给出了最新回应。

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全国人大代表提出降低英语在教学和考试中的比重，教育部回应

在我国的传统教学中，尤其是中小学，很多英语教师都是中国人，教学过程中目标是参加中考。学习语法结构和研究考题类型是课堂乃至辅导班学生的重点。

但由于缺乏相应的语言环境，学生们只擅长考试，缺乏对口语的训练，逐渐变成“哑巴英语”。而且，随着网络技术的发展，各种翻译软件已经解决了基本的沟通障碍，所以一些学生和家长认为应该减少英语在教考结合中的比例。

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全国人大代表在会上反映群众呼声，教育部对此作出最新回应：中小学外语课时占比低于汉语等科目. 具体而言，外语只占《义务教育课程计划》规定的各学科课时的6%-8%，远低于体育与健康要求的10%-11%。

也就是说，在教育部的规划中，外语教育的比重已经明显低于其他课程。此外全国人大代表提出降低英语在教学和考试中的比重，教育部回应，教育部还明确答复怎么让英语成绩提高，现阶段统一高考语文、数学和外语科目不变，成绩不变。所以，目前英语还是三大科目之一怎么让英语成绩提高，分数和语文、数学一样，不会变。

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现阶段仍需学习英语，网友意见不一，根本问题在于“教招考一体化”的教育体制

对于降低英语教学比例，网友意见不一。有些人认为 英语 在他们的日常生活中几乎毫无用处。即使需要简单的交流，也有各种翻译软件和平台。利用。

不过也有网友表示，如果英语课的课时减少，但考试的难度和分数没有变化，就不会有减轻学生负担的效果。而且现在很多顶级科技论文都是英文的，这证明了英语的重要性。

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网友之所以有不同看法，是因为他们现在处于不同的工作和生活环境中。如果你现在的工作不需要面对英文资料和外国朋友，那你自然觉得根本不需要学习，甚至可能连高考的英语成绩都会影响你总体得分。但是，如果你在国外公司工作怎么让英语成绩提高，或者你的研究需要参考国外文献，你就会意识到英语的重要性。

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现在我国的教学、招生、考试都是一体化的。不管以后想从事什么行业，都必须通过中考和高考。但是，英语在考试中的比例并不等于你所学的专业。因此，有教师建议高校在招生方面应有更大的自主权。如果专业对英语级别的人才要求较高，应该提出更高的等级要求，甚至进行面试。如果有些专业对英语的要求不高，就会降低对成绩的要求，甚至不要求。

学生可以根据自己的成绩选择专业，反之亦然，可以根据自己的爱好或职业规划选择或多或少的学习英语。这样，资源最大化，学生利益最大化。

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学生和家长也要理性看待英语科目，找到正确的学习方法，让自己适应变化而不改变

在这个阶段，学生应该多听、多读、多写，以提高他们的英语成绩。他们应该尽可能多地阅读英文原版书籍。有什么不懂的，要及时查字典，就像小时候学汉字一样。从基础开始。

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另外，平时可以养成用英文写日记的习惯，记录当天发生的事情和心情，不仅可以提高字数，对提高英语的写作水平也有很大帮助。 >。

有条件的家长可以多带孩子出国旅游，或者在国内找个培训班，把英语都教，给孩子一个会说英语的语言环境。" 奇怪的圆圈。

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笔者寄语：英语学科改革任重道远，需要根据我国国情逐步调整。但对于学生来说，多掌握一门外语总是有益无害的。另外，只有学好外语，才能更好地弘扬我国的本土文化。