一位好的老师是走在前面的引路人外教一对一孩子很喜欢，在学生的一生中起到决定性的作用。近年来，国际学校的师资队伍一直是家长择校时关注的热点，尤其是外教的数量、资历和教学水平。

今天就来为大家介绍一下南昌力迈学校的外教团队，在此之前，我们先来看看孩子和家长眼中的他们吧~

学生们如何看待外教？

“老师们会倾身和我们交谈，我很喜欢他们！

☺他总是给我肯定与称赞，让我感觉好棒啊！

她经常会对我说“干得好”，我真的很喜欢说话！

我喜欢她的课，非常有趣……

我的英语水平提高了，我和他可以自由交谈，这让我很高兴。

学生眼中的外教：

“老师还会弯下腰来和我们交流，我很喜欢他们！”

他们总是给予我们好评，赞扬我们的努力，并让我们感到自豪！

他们经常对我说“干得好”，我特别喜欢狼。

我喜欢他们的课，非常有趣而且充满活力。

我觉得我的中文进步了，我可以和他们自由地交谈，这让我很高兴。

家长们对于力迈老师的评价如何？

孩子很喜欢上学，上学已经成为她每天盼望的事情。

我不想回家，我想从早到晚呆在学校……

老师给了孩子很大的鼓励，儿子变得越来越开朗！

家人，感觉力迈的老师就像家人一样！

很细致也很有耐心，外教都很好！

家长眼中的李迈老师：

孩子们非常喜欢上学，上学已经成为他们每天期盼的事情。

他们不愿意回家，希望整天待在学校。

老师经常鼓励孩子，他变得开朗起来。

李迈老师就像一家人一样。

很细致也很有耐心，中外老师都很好！

位于力迈

无处不在的教育

每一步都讲述一个故事

位于力迈

每个角落都是一次教育

每一步都是一个故事

什么是好的教育？好的教育往往不是“刻苦的教育”，而是人影响人的过程，一个生命影响另一个生命的过程，在看不见的地方，悄无声息地影响着事物。教育不是为生活做准备，而是生活本身。

什么是好的教育？好的教育往往不是“大力教育”，而是一个人影响人的过程，是一个人的生活经历启发他人的过程，是一个事物在看不见的地方默默影响他人的过程。教育不是为生活做准备，而是关于生活本身。

走进力迈，成就未来

中外教师国际化教育

全日制国际K12学校

作为一所全日制国际化K12学校，南昌力迈源于北京，扎根当地，将国际化教育的追求与理解在南昌落地生根。在这里，中外教师不可或缺，他们是孩子们最信任的人，一起学习，一起参加活动，一起交流，一起看书，一起做很多事情……

作为一所K-12全日制国际学校，南昌力迈源于北京，扎根当地，在南昌追寻国际教育的目标与理解，中外教师缺一不可。老师是孩子们最信任的人，他们一起学习，一起活动，一起交流，一起阅读，一起做很多其他的事情......

多元化的课程体系是南昌力迈学校的特色，外教更是成为力迈学校一道亮丽的风景线。力迈的外教来自世界其他国家，如美国、英国、南非、加拿大、澳大利亚……他们有着不同的文化和教育背景，持有教师资格证，拥有TEFL或TESOL证书，对教育有自己的理解和追求，喜欢孩子，喜欢做孩子的朋友，把自己的知识、经验、语言、文化传递给孩子外教一对一孩子很喜欢，也塑造孩子的国际化思维和格局。

多元化的课程体系是南昌力迈（国际）学校的特色，外教也成为南昌力迈美丽文化的一部分。力迈的外教来自世界不同的英语母语国家，美国、英国、南非、加拿大、澳大利亚等，拥有不同的文化和教育背景，持有教师资格证，拥有TEFL或TESOL证书，对教育有自己的理解和追求，热爱孩子，享受与学生做朋友的乐趣，将自己的知识、经验、语言、文化传递给孩子们，也在塑造全球理解和世界格局。

他们成为我们南昌力迈学校多元文化的共同创造者，不断与中文老师打成一片。力迈是一个中西文化融合的大校园，是一个充满爱与正能量的大家庭，是一个相互包容、相互促进的大集体。我相信，在这样的环境中，南昌力迈的学生们能够不断成长为更好的自己。

他们成为南昌立迈（国际）学校广阔校园文化的共同缔造者，不断与中文老师们融合，这是一个中西文化交融的大校园，也是一个充满关爱和正能量的大家庭。

多元化的课程体系

外教团队负责人马克校长

外教团队的“领头人”是力迈校长马克，他在北京力迈学校工作了六年，是一位“中国通”，毕业于多伦多大学，拥有北京大学硕士学位。他带着北京国际教育的理念和做法来到南昌力迈学校，将为南昌力迈的学生和家长带来最前沿的教育理念和最扎实的国际教育。他是一位学术帅气的校长，时不时还会在学校活动中化身“搬运工”，都是为了取得更好的活动效果，给孩子们更好的体验。

外教团队的“领头人”是马克先生，他已经在北京力迈学校工作了六年多，担任老师和管理人员。他拥有多伦多大学学士学位和北京大学硕士学位。他将北京力迈国际学校的教育理念和实践带到了南昌力迈学校，将前沿的教育理念和扎实的教育带给南昌力迈的学生和家长。这位帅气的学术校长还会不定期地亲自帮助布置学校的一些活动，让活动体验和效果更佳。

在力迈卡文特融合班，外教担任外籍班主任，与中方班主任一起组成双班主任导师制，在课堂上引导学生思考，探索太空、生物、动物等未知的科学知识，在传授知识的同时，教会学生用英语思考、交流，从而习得语言。他们有时是课堂的主导者外教一对一孩子很喜欢，有时是课堂的参与者，有时成为课堂的观察者……无论他们扮演什么角色，课堂的主角始终是力迈的学生。课间，他们陪同学生进行活动和游戏，与孩子们一起享受童年的乐趣。他们与中方班主任一起关注孩子的成长，培养孩子的习惯和创新精神，为孩子营造安全的成长环境。

在李迈的Calvert班，外教担任外籍班主任外教一对一孩子很喜欢，与中方班主任组成双班主任辅导体系。他们是课堂上的引导者，带领学生思考，探索太空、生命、动物等未知的科学知识；他们传授学生语言技能，让学生用英语思考、交流，掌握交际技能。他们有时是课堂的主导者，有时是课堂的参与者，有时是旁观者……无论他们扮演什么角色，课堂的主角都是、也永远是学生。在课堂上，他们陪伴学生活动、游戏，享受童年本该拥有的乐趣；与中方班主任一起关注学生的成长，培养学生的习惯和创新精神，为学生营造安全的成长环境。

除了英语课力迈特色！今天给超赞的外教团队点赞，力迈的艺术课、体育课上也总能看到外教的身影，他们既是老师，更是陪伴者，南昌力迈学校致力于把学生培养成真正的学习者，成为具有国际沟通能力和国际视野的21世纪人才！

除了英语课，在力迈的演艺课上，外教的身影随处可见，他们既是引导者，也是陪伴者，力迈致力于把南昌力迈的孩子们培养成真正的学习者，成为具有真正国际沟通能力和国际视野的21世纪人才！