周志军了解到，由华东师范大学出版社策划编写的《新大学英语》系列教材已在全国出版发行。

本系列教材是贯彻教育部《大学英语课程教学要求》、《大学英语教学指导意见》等文件精神，在对全国数百所高校大学英语教学情况进行调查分析的基础上编写而成的。大学大学英语读写教程，以及对未来发展趋势和需求的研判。 编写大学英语读写教程，不仅适合当前的教学需要，而且具有一定的前瞻性。

上海外国语大学教授、博士生导师、教材主编庄志祥介绍了《综合课》、《口语课》、《跨文化交际阅读课》和《写作课》的师生用书（各1至4分工明确，任务明确，功能定位准确，自成体系《新大学英语》系列教材全国出版，看看它长什么样，相互呼应，注重培养学生听、说、读、写、译的综合语言能力，并提高他们的跨文化交际意识和质量。

《综合教程》是《新大学英语》系列教材之一，包括学生用书四本和教师用书四本。

本课程作为大学生通用英语课程的核心教材，以教育部《大学英语教学指南》为基础，以高中英语选修课Ⅰ为衔接点。 手册围绕提高和发展水平能力的要求编写，涵盖了《纲要》规定的大学英语教学基本目标、提高目标和发展目标的相关要求。

《听力、视听、口语教程》是《新大学英语》系列教材的主干课程之一。 它是在充分吸收现有同类教材优点的基础上，充分考虑当前大学英语教学实践和未来发展需要而编写的。

本套教程的编写力求思路新颖、设计科学、布局合理、教学方便。 它是对现有高校英语化教学的反思与探索。 满足大学英语电化教学的实际需要。

《跨文化交际阅读教程》是《新大学英语》系列教材之一，包括学生用书四本和教师用书四本：第一册《理解跨文化交际》、第二册《增强跨文化意识》、第二卷三卷《文化多样性的欣赏》和第四卷《理解跨文化交流》。 本套课程根据《大学英语教学指南》中跨文化交际能力培养目标任务进行教学设计、内容选择和模块构建，能有效满足跨文化交际能力培养的需要。文化交际意识和能力及语言综合应用能力的培养。

《写作教程》是《新大学英语》系列教材之一大学英语读写教程大学英语读写教程，包括学生用书四本和教师用书四本：第一卷《词汇与写作》，第二卷《语法与写作》，第三卷《话语与写作》，第四卷《实用写作》。 作为培养大学英语学习者综合运用英语能力的重要内容，本套教程在编写和设计上独树一帜，在很多方面都体现了大胆的创新或尝试。 长期以来英语写作能力培养中遇到的理论和实践问题。

不仅如此，学生还可以通过“华东外语”移动学习平台直接获取视听资源并进行在线测试，手机和电脑多终端自由切换，学习数据同步流畅，学无止境。随时随地。