文｜宁马无语

儿子读高二，已经进入高三复习阶段英语学习感悟，学习状态越来越好。

从初二到高二上学期，我们的学习势头忽高忽低，过了一道又一道坎。 我们考上了重点高中英语学习感悟，我们在纠结中找到了自信。

现在回想起来，他为何在遭受打击后仍坚守梦想，勇往直前？ 就是因为小学有着超越同龄人的学科优势。

上小学时，他对成绩要求不高，但在学习管理上却丝毫没有懈怠。 他更关注未来的体力和能力，而不仅仅是现在。

因为大学毕业后我被哑巴英语深深困扰，不想让儿子步我后尘。 巧合的是，就在他快要上小学的时候，我了解到了英语启蒙的方法，并且陪着他学英语一直到四年级，让他在英语方面占据了绝对的优势。

他的英语优势体现在他的学习成绩上，就是经常是班级第一，到高中还保持着。 体现在他的学习能力上，就是听、说、读、写都没有问题。 他经常通过英语学习其他课程或感兴趣的知识。

因为我发现儿子喜欢动脑子，从小就表现出对科学的浓厚兴趣。 想到他高中时学物理化学的困难，大学时学计算机时听圣经的尴尬，他顺势而为，为他提供了许多物质和学习上的便利，使他得以保持热爱科学。

他在科学方面的优势使他很容易学习物理、化学和生物。 他在参加科技特殊人才选拔时，毫无准备地顺利晋级。 他参加了一些机器人相关的比赛，取得了很好的成绩。

我的儿子不是一个完美的学霸，但是因为他在小学的英语和理科成绩优异，让他在随后的初中和高中生活中获得了自信和轻松。

①自信。

当儿子的成绩起伏不定，有些科目不理想时，经常会得到这样的鼓励，“你的英语成绩很好，机器人学的很好，这些科目你一定能学好。老师相信你，你也应该相信自己。”。

我儿子发现他也能学得很好。 只有学好，才能充分发挥自己的优势，才能坚持自己的科学兴趣。 最后，他真的达到了他定下的目标。

心理学上有一种自尊效应。 每个人都需要真诚和适当的赞美来满足自尊的需要。 当孩子受到积极的鼓励时，他们会更加自信，也更容易走出挫折，朝着预期的方向发展。

②节省宝贵的时间。

初中以后，学习的科目增多，难度加大，时间也捉襟见肘。 由于孩子在学科上有优势，可以根据自身情况灵活分配时间，把更多的时间挤到弱势学科上，保证单科成绩和综合成绩都能达到重点高中的录取要求。

比如我儿子在英语、物理、化学上花的时间很少，根本不需要刷题。 我初三没上过英语课。 主要是用来补充中文的，保证中文不会阻碍我的进步。

如果孩子觉得物理和化学很难，他们可以花更多的时间来提高物理和化学。

从以上两点不难看出，小学最重要的是学什么！ 也就是我们必须有一个优越的学科。 每个孩子都是不同的，需要个性化的计划。

根据我的经验，以及其他小朋友的情况，结合一些实际科目，提出一些建议，供大家参考。

英语优先

到了高中，你会发现有些高一的同学，高三的试卷可以考到140多分，甚至150分。 英语成绩好的孩子很多，都是从小学开始掌握英语的。 如果他们不采取行动，别说竞争优势英语学习感悟，他们可能连高中的平均水平都达不到。

说到英语，很多家长都头晕目眩，觉得很难学。

其实，虽然英语是一门外语，我们没有语言环境，但它是所有学科中最简单的。 英语没有技术门槛，孩子听力一般都很好。 只要方法得当，学好英语是非常容易的。

如果家长有一定的英语基础，可以不用报班，可以带孩子自学。 方法很简单，但是需要大量的长期坚持。

陪孩子看英文动画片，读英文绘本或分级读物，增强语感，积累词汇量。 孩子能听懂英语后，学习自然拼写，完成亲子阅读到自主阅读的过渡，将听觉词汇转化为视觉词汇。

之后可以逐渐放手，让孩子看自己喜欢的英语视频和书籍，进一步提高英语能力。

这样，不用刻意去背单词，自然就记住了，而且很牢固。 初中和高中英语的阅读内容很多来自小学读过的短篇小说，孩子很容易拿高分。

语言一定要好好积累

中文是一门有大量阅读支持的学科。 也讲究语感，但不像英语那么容易上分。 如果你的小学成绩不好，不要自暴自弃。 只要坚持努力，在初高中难度加大的时候，一定能够拉开与同龄人的差距。

有很多孩子小学语文和其他孩子一样好，但到了初中和高中，看到文言文就能很快理解和翻译，背诵几遍的内容自然就记住了。 更多的精力，成绩还是遥遥领先。

这是因为他们在小学就打好了基础，读了很多书，背了很多古诗词，积累了很多知识，到了高中会有用。

小学只有3门主科，作业也不多，时间也很松散。 读书可以花很多时间，一定要珍惜。 初中和高中，作业要写到11点左右，读书时间很差。 错过了小学阶段，真的很难弥补。

阅读的书籍要广泛，包括现代汉语、文言文、古诗词散文、高考必读的名著高中生妈妈回头看，小学最重要的是学什么？一定要有优势，以及自己感兴趣的各种题材的书籍。保持浓厚的兴趣很重要在阅读中。

数学靠个人能力

数学能不能做成优势学科，要看孩子的情况。 不是别人学奥数，自己也要跟着学奥数。

有些孩子花了很多时间，却学不好。 反而消耗了过多的精力，失去了兴趣，给后期带来了更大的麻烦。 不如让他们跟着老师的节奏一步步来。

有的孩子低年级的时候数学可能一般，但是到了高年级，思维能力增强了，很有可能突然豁然开朗。

如果一个孩子真的很喜欢数学，喜欢钻研有难度的思维问题，喜欢在初中和高中学数学，不要觉得适得其反，支持他继续学习就好了。 孩子的兴趣来了，能力来了，就挡不住了。 学习效率和学习效果都很好。

不管孩子有没有能力学好数学，都要启发数学思维，让孩子玩一些数学游戏，在生活中体验数学，感受数学的可贵和美好，对数学充满兴趣。

注重培养兴趣

不要以为小学的主要科目是语文和数学，就只专注于这三门科目，而错过了培养孩子其他能力的机会。

多元智能理论认为，每个人至少拥有8种主要智能。 也许一个孩子学习成绩不好，但他其他方面都很好，他就会找到适合自己的土壤，成为有用的人才。

我儿子的一个同学成绩不是很好，但是他的短跑能力很强。 初中时曾是国家二级运动员。

也有喜欢绘画、唱歌、音乐、手工等的孩子，他们会有自己的出路。 让孩子在自己擅长的事情上努力，事半功倍。

如果从小处着手，让孩子为初高中学习做准备，可以让孩子提前学习物理、化学、生物、地理、信息学，看他喜欢哪些方面，侧重哪些方面。发展上。

儿子喜欢机器人，所以看了很多物理书籍，了解了机器人，接触了很多玩具、工具、零件。 同时，一个学机器人的朋友从五年级开始就对信息学感兴趣。 他坚持到高二，获得了奥赛金牌，入选国家队，获得了北大和清华的录取资格。 一个孩子的成功，离不开当初的选择和坚持。

写在最后：高中生的妈妈们回头看，小学最重要的是学什么？ 你一定有优势。

孩子的精力和能力是有限的，不会有太多的优势科目。 有1-2条就很好了，免得盲目鸡宝宝。 这些优势会让孩子更自信，学习更轻松，也能节省更多时间补薄弱科目，对孩子的长远发展非常有利。

我是@冷妈妈望语

两个男孩的妈妈英语学习感悟，超过10年的育儿经验

陪伴孩子阅读，英语启蒙，科学启蒙