尖端课堂

5月18日名师课堂｜再遇前沿，2023年春季“前沿课堂”全国小学英语教学观摩研讨会在广西省南宁市隆重举行。 本次活动是“前沿课堂”在疫情三年后恢复的首次现场研讨。 邀请了北京师范大学教授、《新课标》修订组专家程小棠、顺德区教育发展中心教学研究员田相军等大咖亲临现场。 我校骨干青年教师姜彩英还应邀进行了授课演示，吸引了上千名一线教师前来聆听。

做学生思维发展的引领者

下午英语学习感悟，姜彩英老师为广西南宁园湖小学五年级六班的同学们带来了以山姆的大盒巧克力为主题的绘本故事教学课。

姜老师的声音真实而亲切，拉近了与学生的距离。 整节课的设计均以新课标倡导的英语学习活动理念为基础。 姜老师采用脚手架学习、任务驱动学习等教学方式英语学习感悟，引导学生在阅读故事细节的同时，主动学习故事中的时间和人物两条主线。 篇幅较长、篇幅较大的课文被瘦身，让学生更清晰地感知故事的意义和育人意义。

此外，姜老师基于“教-学-评”的整体理念，在开课之初就明确教学目标，引导学生上课方向。 本课程的教学目标是否达到。 为了辅助教学目标的实现，姜老师巧妙地设置了评价机制，从四个维度观察学生的课堂表现：大声说话、积极思考、认真倾听、善于配合。 在表演环节中，还通过生生互评来激发学生的评价主体意识和课堂参与积极性，以评价促进学与教。

做一个让学生乐于学习的开发者

随后，国家级英语名师、“国训计划”专家库专家田祥君为大家带来了可怜的蚂蚁安迪绘本教学，将现场气氛进一步推向了高潮。

田老师风趣幽默，歌声悠扬，充满激情。 独特的田风引来全场阵阵喝彩。 在绘本加工方面，他用自己34年的丰富经验，为学生简化复杂的绘本，以培养学生的阅读兴趣为原则，处处体现着学生的心。 一个拥抱，一个期待的眼神，一次握手，都让学生乐于学习、善于学习、享受课堂。

名师点评，火花碰撞

课堂教学示范活动结束后，授课老师和专家开始谈课、评课。 广西教育学会外语教学专业委员会副主任委员、广西特聘教师蓝红先生对姜老师给予了高度评价。 她说：姜彩英老师教学目标明确，处处为学生搭起脚手架。 “教-学-评”一体化完成度高，教学深入。 她逐渐从基于文本的学习转向深入文本和超越文本学习。 通过本课的学习，学生可以切身体验和感受助人为乐、乐于分享的快乐。

教师评语集

蒋老师课堂气氛活跃，学生参与感强，课堂驾驭能力强，注重培养学生的思维能力和表达能力，学有所成。

江老师言传身教，从学生的特点出发，给他们充分的自主探索的机会，让学生在活动中不断学习。

姜老师的课前师生约定很明确英语学习感悟，开场白也很亲切，拉近了师生之间的距离，为讲座铺平了道路。

江老师用思维导图板书引导学生表达大爱英语学习感悟，每一个设计都透露着智慧。

结尾

作词：周妍娜梁嘉莉

供图：陈新红

编辑：胡嘉义

审稿人：李如生