近日，在国内最知名、最权威的英语演讲大会——21世纪杯上，7岁的北京女孩张歆艺凭借流利的口语和强大的舞台号召力妈妈谈如何成为英语演讲冠军：13分夺冠的四个秘诀，夺得少儿组（小学1-2年级组）冠军。此外，她还在2017年夺得少儿组（幼儿组）冠军，成为大会举办23年来两次夺冠年龄最小的选手外教英语一对一实录，打破了大会历史，引起广泛关注。

张歆艺出席发布会终选

在很多家长眼中，张歆艺有着不错的语言天赋和很强的表达能力，是典型的“别人家的孩子”，但事实并非如此。2016年，还不到5岁的张歆艺参加了一场英语水平测试，满分100分，只得了13分，这让全家人都很紧张。张歆艺妈妈说：“当时孩子连26个字母都认不出来，和身边的小朋友差距很大，我们当时也很苦恼。”那么，究竟是什么原因让张歆艺在2年时间里进步神速，能够克服一切困难，从几十万选手中脱颖而出，成为演讲冠军呢？

张歆艺妈妈跟我们分享了她的“冠军故事”，以下是记者与这位家长的对话实录：

记者：您的孩子第一次接触英语是什么时候？在什么情况下？

家长：我记得我们带她出国旅游的时候大概是她三岁左右，那时候她还小，还没有学过英语，但是在纯英语环境中，我们发现她对用新语言和周围的人交谈更感兴趣，纯英语环境可以激发她的语感。

记者：她什么时候开始正式学习英语？

家长：我家孩子5岁开始正式学习英语。这之前还有个故事，2016年4月我们带欣怡去参加线下英语水平测试，满分100分，只考了13分，6月份就5岁了，26个字母都认不出来，我们很着急，于是就开始给她报班，找老师，让她正式学英语。

记者：孩子正式学习英语才两年，为什么两年多的时间就能有这么大的进步呢？

家长：欣怡是个普通孩子，学习两年后拿下冠军，主要原因是她喜欢英语，而且很努力。同时，我们也选择了好的学习平台。2016年上半年，线下机构的导师告诉我，现在学英语需要线下和线上相结合，我身边也有很多人上线上课。当时市面上在线英语机构的选择还是很多的，我就去学习了，后来在老师的推荐下选择了VIPKID，线上线下同时学习。孩子现在上小学，学校也有英语班，但纯英语环境下的学习环境主要是通过VIPKID，现在她每周大概有一到三节课，除此之外，她每天也会保持固定的课外阅读和音像资料。

记者：您觉得这两年孩子最大的变化是什么？

家长：我注意到两个比较突出的变化。第一是孩子变得开朗积极，能够主动与人交流。张歆艺以前是个很内向的女孩，三岁多的时候我们第一次带她出国度假，在酒店电梯里，很多外国人都跟她打招呼，因为她长得可爱。那时候她很怕外国人，甚至会哭。这两年歆艺在VIPKID上了很多外教的课，已经适应了和外国人的交流，更习惯主动与人交流。现在她很喜欢在舞台上或者在公众面前表达自己，这让我们很惊讶。

第二是发现了自己的爱好，就是学习语言。欣怡很喜欢学习语言，参加比赛的时候，她能用9种语言说“你好”。平时看的书也都是语言文学相关的。她想抓住一切机会和外国人聊天，练习口语。比如，她喜欢在VIPKID上和老师聊天。最夸张的一次是假期里，我们连续上了18天的课，欣怡还是乐在其中。

记者：作为家长这两年您最大的感受是什么？

家长：我自己的经验是，培养孩子的学习兴趣是第一步，还要有好的语言环境。我看过专家说，5岁到7岁这两年是孩子语言启蒙到语言能力形成的时期，家长一定要帮孩子打好基础，铺好路。孩子还小，这个任务不可能自己完成，所以家长一定要注意。心怡对学习语言很感兴趣，我要找一个更好的平台和老师，帮助她快速成长。

普通孩子学好英语，培养兴趣是第一步

记者：正如您所说，培养孩子的学习兴趣是第一步。那么您是如何培养孩子学习英语兴趣的呢？

家长：欣怡很喜欢卡通人物，特别是迪士尼的米老鼠、唐老鸭系列。我们几乎每年都会去香港迪士尼乐园，去的时候我会特意跟她说：“米老鼠、灰姑娘都会说英语，你想跟他们做朋友吗？”她当然想。我还跟她说：“跟他们合影没意义，你想跟他们聊天吗？”她也想。我说：“那你得学英语。”她一直都想跟卡通人物交流，这个愿望很强烈，这就相当于找到了兴趣和英语的结合点。所以一开始就不是逼着她学英语，是她自己想学的。

记者：在培养孩子兴趣方面您有哪些经验可以和我们分享呢？

家长：一般孩子的切入点都差不多，但孩子是否愿意学，主要还是看兴趣和自主性有没有被激发出来。培养兴趣，我的经验是先找到一些孩子感兴趣的切入点，通过兴趣引出话题，通过这个结合点让孩子主动去接触这个东西，这样孩子愿意去尝试，才会有效果。另外家长要有耐心，如果孩子目前的兴趣和优势还不是很明显，家长不要太着急，需要等待。做任何事情，兴趣是第一要务，你如果强迫他学，他肯定学不好。你想让孩子做一件事情，不要只说这个东西有多好，对你有多好，那是大人的逻辑，孩子是不会听的。

记者：如果孩子对学习失去了兴趣或者兴趣只持续几分钟，家长该怎么办？

家长：孩子一般比较好动，专注力不够，兴趣有些不稳也是可以理解的。我个人认为为了让孩子坚持做自己感兴趣的事情，家长可以尝试适当的奖励和鼓励。欣怡很喜欢在VIPKID上和外教聊天，现在在VIPKID上上课对她来说也是一种奖励，比如今天她把作业做完了，我们就奖励她上一节VIPKID的课。同样，VIPKID的课堂上也有激励机制，课后写作业，孩子们像玩游戏一样不停地打分、换星星，按时完成作业可以换很多奖品，多少颗星星可以换一个包，孩子们为了攒星星，会很认真地写作业。有了适当的激励，孩子的兴趣就能更扎实。

精心为孩子营造良好语言环境，家长孩子均受益

记者：除了培养兴趣，孩子还需要做些什么才能学好英语呢？

家长：对，有兴趣就要有好的情境让孩子去练习和提高。80后家长普遍学了几十年英语，但水平不一定比现在的孩子高，这并不是我们对英语没兴趣或者不努力外教英语一对一实录，而是条件有限，没有情境。现在有了网络，英语资源无限丰富，还可以跟外教在线学英语。通过在线教育，可以给孩子营造一个好的情境，现在在线英语机构很多，通过比较，我自己的体会主要看几点：第一，能不能保证营造优质的情境。我比较喜欢北美外教，不仅仅是因为北美口音一统天下，还因为心怡喜欢迪士尼，最习惯北美外教；第二点就是教材的水平和资源的丰富程度。课程是否系统，教材是否结合中国特色开发，课外是否有很多资源可以供孩子学习； 第三点就是外教是否真的懂教育、爱孩子。孩子进入网络课堂的时候，是一张白纸，外教如何启发、如何培养，往往决定了孩子的水平，所以外教很重要。

记者：您提到了在线教育，您觉得在线教育对于孩子和家长来说，意义是什么？

家长：欣怡很喜欢和外教聊天，通过线上平台，她可以经常和外教聊天，提高口语和表达能力。同时孩子在家上课，我们家长也省去了接送的麻烦。尤其是像我们这种有两个孩子的家庭，在家上课也方便照顾孩子。另外我觉得线上课堂的教学互动性更好，课前准备、1对1课程、作业、阅读材料都可以通过多媒体呈现，孩子更感兴趣。

记者：现在很多家长都给孩子报了网课，在选择外教方面，您对家长有什么建议吗？

家长：我在VIPKID平台上给欣怡安排过很多不同类型的老师，欣怡喜欢的老师大多专业，懂教育，懂得引导孩子。我觉得选择老师，首先要看口语的纯正程度，当然北美老师是首选，我们这一代人都是从学校老师那里学英语，所以很容易说中式英语。其次要懂教育，要有爱心，VIPKID外教在这一点上就做得非常好。VIPKID外教非常善于激发孩子的兴趣和主动性。欣怡刚上课的时候，什么都听不懂，但就算听不懂，老师也会给她小玩具或者糖果，或者在屏幕上做小动画，试图激发她说话的积极性。内容比较简单，欣怡立刻就有了自信，没有挫败感，慢慢地，孩子就敢说话了。另外我觉得其实孩子不固定外教对孩子更好。 欣怡以前是个很内向的孩子，不爱跟人说话。上完VIPKID课之后，我就再也没有给她安排固定老师外教英语一对一实录，她上过不同肤色、不同年龄、不同性别、不同性格的老师的课。这其实是我有意识的安排，希望她能适应跟不同的人交流。现在我们出国度假，她可以跟车里旁边的人聊天。

父母的认可是对孩子最好的奖励

记者：在亲子互动方面您有什么好的经验？

家长：我觉得家长给孩子正面的鼓励很重要，家长要经常表达对孩子的认可。一般我们在家里不提倡物质奖励，学习是你自己的事情，如果父母为你高兴，你已经得到了奖励，我们可以帮你庆祝，比如一起吃顿饭。孩子得到父母真心的认可，就是对他最好的回报。

在学习过程中，我也有鼓励的小窍门。比如很多家长都面临孩子背单词的问题，我会跟心怡背单词，我会示弱，遇到一个单词，我会说我记不住这个单词的意思。心怡经常会告诉我这个单词是什么意思，她在哪儿学的，例句是什么。我说，你能记得这么多！比你妈妈还厉害！这时候她就会觉得自己是个天才。每个人都喜欢做自己擅长的事情，当她觉得自己是个天才，能学到别人学不到的东西时，她自然就会多说话，多学习这些方面的东西。

记者：在教育过程中您通常注重培养她什么品质？

家长：我会更加注重培养她的坚持和耐心。其实去年演讲大会初赛的时候，欣怡就生病住院了，住了18天，我以为她没机会了外教英语一对一实录，不过好在这次大会设立了网络选拔区，我们不用去现场，可以直接通过VIPKID在线参与选拔。虽然生病给欣怡的发挥造成了阻碍，但是我一直鼓励她，给她加油。孩子最后坚持了下来，我觉得这是一种成长，不管遇到什么困难，都要坚持，不能放弃。作为家长，想要孩子坚持不放弃，首先要有耐心，陪他一起跑。如果落后了，或者没有耐心了，就不要急于收获孩子的坚持和耐心。

记者：总结一下，欣怡能够两次夺冠，您觉得作为家长，自己做对了什么？

家长：欣怡是个普通的孩子，她喜欢英语，愿意主动学习英语。作为家长，我觉得我们做了几件事：第一，培养孩子对英语的兴趣，找到孩子喜欢的东西和英语交集；第二，我们会鼓励孩子大胆说话。对于欣怡这个年龄的孩子来说，说话、敢说是第一要务，不要害怕犯错，让孩子在良好的语言环境下大胆练习；另外，我们比较有耐心，主要用正面的鼓励，不会把自己的意愿强加给孩子，如果暂时没有达到预期的目标，我们愿意等待；最后，我们也会适当地激励孩子，让孩子有信心和动力投入到未来的学习中。

记者：好的，非常感谢您跟我们分享您作为冠军妈妈的经历。

家长：谢谢。我也希望跟大家分享我育儿方面的想法和经验。