由北京师范大学（分数线、专业设置）教育者成长研究中心、北京师范大学出版集团、英国大使馆文化教育处、剑桥大学外语考试部、硕士国际教育研究院等单位联合主办的“变革.2017国际英语教育领袖高峰论坛”将于2017年3月7-8日在京举办。会议内容涵盖了新高考、雅思考试、核心素养、课程改革、教师发展、国际课程、在线教育等当前英语教育的所有热门话题。Jeremy Harmer、David Nunan、陆子文、夏顾明等国内外著名专家学者英语学习论坛，以及雅思考试中国区负责人Tim Hood、英国文化教育协会、国际英语教师协会（IATEFL）、剑桥大学外语考试部官员等重要嘉宾均出席了此次活动。 剑桥大学出版社、牛津大学出版社、麦克米伦、柯林斯等国际出版机构，Pilgrims、Nile、OISE、Rosedale、新东方等国际语言教育机构均为本次论坛的支持单位。

据会议策划人、传智教育创始人、北京京师普教文化传媒有限公司教学研究中心顾问张敏女士介绍，国际英语教育领袖峰会是传智教育发起的专注于K12英语教学的专业国际会议，首届以“赢在教学”为主题的论坛已于2015年10月在浙江嘉兴成功举办。

本次论坛的演讲嘉宾杰里米·哈默是国际英语教学领域的知名大师，他系统总结了五大语言教学流派，为当代外语教学的理论研究奠定了基础。他提出的ESA概念科学地解释了英语教学的三大要素，得到了国际英语教育界的广泛认可。他的《如何教英语》、《英语语言教学的实践》等著作早已成为世界各地英语教师教学实践的指南。他的演讲充满激情，充满智慧和幽默。

David Nunan是国际TESOL教师协会前主席，曾获终身成就奖。数十年来，他在美国、英国、澳大利亚、新加坡、中国、日本等十几个国家进行英语教学研究英语学习论坛，出版过30多部著作、数百篇论文。中国英语教师更了解他，是因为他主编的《新目标英语》一书。David Nunan在本次论坛的主旨演讲主题是《创新与变革：勇往直前》。

此外，本次论坛还邀请了英国国际英语教师协会（IATEFL）前主席Carol Read、CLIL及双语教学专家Kay Bentley等近十位外宾。本次论坛最贴心的服务莫过于同声传译，虽然大部分参会代表都具备英语交流能力，但考虑到外籍专家人数众多英语学习论坛，尤其是几位重要嘉宾提前半年左右就预约了，为了不浪费如此难得的交流机会，保证高质量的会议交流，大会组委会还是在现场准备了同声传译服务。

国内演讲嘉宾以陆子文、夏谷明等专家为代表，近十位嘉宾的演讲话题不仅涉及英语教学与研究，还涵盖了新高考、国际课程、在线教育等。如国家开放大学崔松教授的演讲主题为《镜头前的教学艺术》，诠释了互联网教育下教师职业的一项新技能。

据北京京师普教文化传媒有限公司总经理徐海生介绍，大会发布消息两周以来，报名参会人数已超过200人。“既然是英语教学专业会议，大会规模自然不能太大”，徐海生说，“预计本次论坛参会人数在500人左右，但参会人员整体水平比较高。”从上届论坛参会人员构成来看，中小学教研人员、英语骨干教师占40%英语学习论坛，大中型教育培训机构英语教学负责人占50%，剩下10%为科研院所、高校教师。“这也可能是国内唯一一个能把不同教育阶段、不同体系的英语教育者聚集在一起的会议。”徐海生用两句话简单概括了国际英语教育领袖高峰论坛的定位：专业但不学术第二届国际英语教育领袖高峰论坛即将举办，国际但接地气。 目前，K12师资培训已成为行业新热点，几乎每天都能在朋友圈看到各种培训会通知。但徐海生认为，优质内容稀缺，主要有两个原因：一是国内培训师主要来自一线教师和高校专家，前者缺乏扎实的英语教学理论功底，后者缺乏一线教学经验。无论是江湖派还是学院派，都很难科学系统地解决K12英语教学的实际问题。“所以我们在策划会谈时，首先出发点就是教学实践”，徐海生说：“在设计演讲主题、邀请嘉宾时，我们更注重专业性，而非纯学术性。”二是，虽然国际上也有成熟的专业培训师，专家通常也有一线教学经验，但对中国的学习情况、师资水平、教学环境等缺乏了解，因此往往很难引起共鸣。 所以从某种意义上来说，国际英语教育领袖峰会是一个沟通国际英语教学的桥梁，向国内的教学管理者推荐更多国外优质的专家、理念、资源，同时也让国际英语教育界更多的了解中国英语教学的现状。

2017年3月7日，我们在北京相聚，只是为了改变。