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每节课：

学风是衡量人才培养质量和水平的重要指标关于开展江南大学商学院“勤学习、勤实践行至善”优秀学风建设月系列活动的通知，是大学精神的集中体现，是高校发展的根基和灵魂。为树立典型，表彰先进大学英语学习，推动我院优良学风创建工作，进一步在全院落实商学院班风评议制度，努力提高大学生学习的积极性、主动性和自觉性，服务学生成长发展，营造严谨好学、奋发向上的学习氛围。经研究决定，在全院开展“勤学笃行、精益求精”优良学风创建月系列活动。现将有关事项通知如下：

”

1. 活动主题

勤奋学习，实践最佳

2. 活动目的

以提高学生学习能力为目标，运用激发学生学习兴趣、鼓励学生自主学习、开展多种学习援助等手段，构建师生互学、互动学习的学习支持体系，努力提高学生将知识资源转化为知识资本的能力。充分发挥学生干部、先进个人的带动作用，激发学生学习积极性，拓宽学生视野，提高学生综合素质，共同努力成为优秀的商学院人。

三丨活动时间

2020 年 11 月至 12 月

四、活动意义

进一步加强商学院学风建设工作，通过多种方式、多种渠道，传播商学院精神、展现商学院学子风采；进一步强化商学院学风优良、严谨的形象在商学院学子心中的树立。通过学风建设月期间丰富多彩的活动，一方面提高商学院学子综合素质，另一方面加强学生会内部联系，发挥学生干部的带动作用和同侪帮扶作用，产生一人带小群人、一小群人带全商学院学子的效果，把“勤学笃行，志存高远”的校训贯彻到商学院全体学子心中。

5. 活动组织者

主办方：江南大学商学院

主办：江南大学商学院学生会学习促进中心

6. 活动内容

1. 本科生导师交流

本科生导师制包括“新生导师制”和“学业导师制”。

新生导师交流

1. 活动目的

新生导师制是针对全体新生推出的导师制项目大学英语学习，旨在帮助新生更快更好地适应大学生活，通过与导师的沟通明确规划，解决困惑，融入学术角色，迈出成长和成功的第一步。

2. 活动目标

2020级全体新生

3. 活动要求

学生主动与导师联系，每月至少沟通一次并完成相关记录，班长进行总结反馈，并由学习促进中心学风建设部对学生进行考核。

学术导师交流

1. 活动目的

学业导师制是针对大三学生的导师指导计划，其目的是为大三学生提供精准、有针对性的指导，促进相互学习，帮助学生提高参加各类专业知识竞赛、开展科学研究和完成科研论文的能力，明确未来规划，提高学生的就业机会和素质。指导从大三第一学期开始，直至毕业。

2. 适用对象（符合以下任一条件者均可申请）

①每学年班级综合评比排名前10名或每学年平均绩点（GPA）均在专业排名前30%，或参加省级以上学科竞赛并获奖；

② 明确攻读研究生计划者；

③即将参加省级以上比赛，并得到参赛队指导老师认可的人员。

参加本科辅导的学生总数原则上不超过该年级学生总数的30%。

3. 活动要求

师生共同选定学业指导老师，根据学生目标定期沟通指导，制定明确计划。指导从大三上学期开始，直至毕业，期间每月至少沟通一次并做相关记录。年级辅导员负责监督指导。

（二）小报告厅

1. 活动目的

学业辅导员制度历来受到学院高度重视，具有很强的同伴支持效应，深受学生喜爱。为提高学生学习高数、大学英语等学科的积极性，培养良好的学习方法，特开设学业辅导小班。

2. 活动目标

讲师：2020级全体学术辅导员

参加者：2020 届全体学生

三、活动时间及地点

每周日晚19:20-20:55，第二教学楼

4.活动形式

学术辅导员会提前备课、课堂讲解、现场解答疑问。

（三）构建良好学风主题班会

为了更好地开展班级学风建设，进一步端正学风，激发学生学习的积极性和主动性，营造充满爱心、快乐上进的学习氛围，为商学院培养更多的高素质人才，现要求各本科班、硕士班在学风月期间联系班主任召开优秀学风创建主题班会。具体要求如下：

①参加人员：班主任、副班主任、学业辅导员、各班全体学生，可酌情邀请辅导员、学生处老师、专业课老师、优秀学长等。

②各班制定本班会议主题，明确班级学风建设的要求，如学习目标、阶段重点、具体分工等，确定本班今后的学习要求，如学习内容、实施办法、预期目标等。

③高年级各班要自查分析本班学风建设基本情况，发挥学生干部带头作用，组织、总结本班学风建设成果，集中展示、汇报本班学风建设的思路、做法、成果和创新点。

④主题班会学习委员会要做好详细会议记录，宣传委员会要拍照留念，相关照片及纪要于11月25日前发到班级，文件命名示例为：班级+优秀学风创建月主题班会。

（四）系主任推荐好书

为进一步促进学生思想道德教育和学风建设，丰富大学生日常生活，营造良好育人环境，提升专业人才培养质量，学院学习促进中心联系各专业院长，为本专业高、低年级学生推荐优秀专业书籍，开阔学生视野，精准拓展专业知识。

活动时间：11月初

（五）学术作风调查问卷

1. 活动目的

本次活动搭建了学生与老师之间沟通的桥梁，为学生提供了反映问题的平台，也使领导、老师们更加了解我院学风，进一步做好学风建设。

2. 活动目标

商学院2018、2019和2020届的学生代表。

（问卷可由各班抽取同学填写或由班委自行填写，以控制规模，保证质量！）

3. 活动时间

十一月下旬

（六）学风建设精品课展评选

1.活动时间：

2020年11月中旬（详情见通知）

2.活动流程：

① 发布评审公告

② 网上材料初审

③各班进行线下成果汇报及答辩，可配以学风主题PPT、手绘海报、学风主题微电影（内容可包括课堂快照、晨读场景、尖子生笔记、班级荣誉、师生互动等）。

（七）半月论坛、成长与成功系列讲座

半月论坛讲座是商学院品牌讲座，已举办超过150场，讲座融合人文、社会、经济、管理等多学科知识与思想，为学生带来最新、最快、最精准的经济观点、文化理念、管理技巧与职业规划。“人才服务”系列讲座定位为商学院学生提供实用基础信息，助力学生职业规划、出国深造、科技创新大赛、认证考试、就业创业等。邀请专业机构、优秀学长进行主题分享，解答学生内心疑惑，给出有效建议。

活动时间：11月-12月

（八）创业辅导员班会

“企业家辅导员”教育项目是江南大学商学院构建校企协同育人体系的创新之举。在营造良好学风月期间，商学院将举办企业家辅导员班会，帮助学生完善职业规划、就业指导，明确职业发展和岗位职责，坚定“勤学笃行、济世为人”的理想信念。

活动时间：11月-12月

（九）英语周课

1. 活动目的

为培养学生对英语的兴趣，进一步提升学生学习和运用英语能力，学生会学习促进中心海外交流部推出“英语周课堂”活动大学英语学习，邀请专业语言机构的资深讲师为学生深入解析英语学习重点，并针对四六级、雅思、托福的考试形式和内容进行讲解，为学生了解和参与国际交流活动奠定基础。

2. 活动时间及地点

每周三下午13:30-15:00 第二教学楼（如与其他活动有冲突则顺延至下周）

3. 课程设置

①本课程分为听力、口语、阅读、写作四个模块，每个模块两节课，四小时，每周一节课，两小时，每节课45分钟。

②所有课程使用官方微信抢票，可获第二课时。

（十）“追梦声音·沉浸声音”英语配音大赛

1. 活动目的

在英语学习的听、说、读、写四个环节中，“说”尤为重要，能否练就准确、地道、流利的英语，对大学生的个人发展和未来的就业方向有着重大影响。我们希望通过英语配音比赛独特的形式和丰富的内容，激发大学生学习英语的热情，提高他们的英语语言素养大学英语学习，增强他们对英文电影更深层次的理解，促进英语学习中的交流，让更多的大学生在轻松愉快的氛围中体验到学习英语的乐趣。

2. 活动时间

2020年11月（详情见通知）

3. 活动目标

全体本科生

4.活动形式

比赛分为线上初赛和线下决赛，并由专业老师进行评分点评。

11. 闭幕式

活动时间：12月中旬

地点：商学院103报告厅

参赛学生：2017、2018、2019级班级、联盟、学校及学生代表

活动内容：优良学风创建月闭幕式暨优良学风创建班成果展示

江南大学商学院新媒体工作室出品