宁海大家何成晓的“跑道式养鱼”开创了浙江海水养殖新模式，使当地养鱼户收入翻番； 钱同城学校“民宿培训嘉年华”帮助村民掌握营销新理念。 让游客留在乡村； 江北区慈城学校“送师进村”指导村民茶叶种植技术，好评不断……

在宁波，以市级成人学校为龙头、科研攻关、乡镇学校为实践主体的成人教育已成为推动乡村振兴的新引擎。 全市依托成人学校服务乡村振兴的格局初步形成。

近日，在宁波市“甬派教育科研培育中心”示范推介会上宁波成人英语，市教育局副局长胡赤弟高度赞扬了该市成人教育学校的教育科研基地：“真正打造了一个搭建乡镇学校科研平台。 为乡镇学校内涵式发展指明了方向，为乡镇学校服务乡村振兴提供了动力。”

拓展视野，引进传播国际乡村教育理念

2018年1月助力服务乡村振兴，看宁波成人教育如何行动，宁波成都学校被市教育局入选首批永派教育科研培育中心，致力于通过成人教育科研基地建设助推乡村振兴。 同年2月，联合国教科文组织在华首个农村终身学习研究中心成立。 大力引进和传播国际先进农村教育理念，推动以宁波为样本的我国农村社区教育改革，提高农民科学文化素质和生活质量，促进农村经济社会发展。

集团发展组建乡村振兴成人教育协作联盟

针对当前农村成人教育科研人才短缺的问题，科研基地携手当地13所乡镇学校组建“宁波市成人教育科研协作发展联盟”，并签署了《成人教育发展合作协议》 “内涵工程”，以“科研工作坊”形式，定期组织开展协助乡镇学校开展专项项目研究与实践的活动。

大家河建立了学校跑道鱼类养殖基地。

导师引领农村创新教育项目孵化

对37所乡镇办学进行深入调研，对“特色、亮点、需求”突出的乡镇办学派出科研导师，开展“一对一”跟踪指导，帮助乡镇学校提炼成果，申报各类教学成果奖，促进乡镇学校的内涵发展。 组织开展全市建制学校骨干科研教师培训，提升一线教师科研能力。 两年来宁波成人英语宁波成人英语，基地成功孵化国家、省、市级教学成果奖17项。

专家现场指导，科教结合促进乡村振兴。

宣传推广提升农村成人教育影响力

在提炼成果的基础上，基地多次组织召开“教育助农”先进经验推介会宁波成人英语，邀请相关乡镇学校校长集中考察学习，推荐了100多篇乡村振兴经验文章。 《中国教育报》、《宁波成人教育》等刊物发表，提高了项目的知名度。

一所学校，一款产品，打造服务乡村振兴典范

在宁波市成人教育学校教育科研基地引领下，宁波成人教育界涌现出一批“成人教育服务乡村振兴”的先进品牌，在全国掀起了乡镇学校服务乡村振兴的热潮。城市。 比如大家和成学校的“跑道式养鱼”、前通成学校的“民宿培训嘉年华”、大研成学校的“一路”休闲旅游、观海围成学校的“双季”葡萄种植、镇海社区学院的“农家乐”等。体验“风格游学”等，形成了“一镇、一专业、一学校、一质量”的局面。 他们提供的种植业、水产养殖、农村电商、乡村旅游、民宿管理等培训正在悄然改变村民的生活。 宁海县大甲河城学校褚校长告诉记者：现在全镇鲻鱼养殖每亩收入1万多元，是普通池塘养殖的一倍多，而且实现了池塘养殖水零排放，实现经济效益和生态效益双丰收。 。

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实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署。 乡镇成人学校作为扎根农村的一线教育资源，对于实施乡村振兴战略至关重要。 “成人教育科研要切实服务乡镇建校，助力地方经济发展，通过科研引领，为‘乡村振兴’建设提供更有力的人才支撑和智力支撑。”汪洋说。现任宁波市成人教育学校校长。 未来，宁波成人教育研究基地的模式将为全国乡镇办学服务“乡村振兴”提供更广泛的示范和指导。