在成果提炼的基础上，基地多次组织“教育助农”先进经验推广会，邀请相关乡镇成校校长集中考察学习，推荐百余篇乡村振兴的经验类文章在《中国教育报》、《宁波成人教育》等刊物上发表，提高项目知名度。...

谈话中，任正非表达了自己对学英文的看法：不学英文，农村孩子永远就是农民。在农村学英文困难，这我理解。任正非认为，英文是国际化的语言，不学英文将会让孩子们失去与世界交流的机会，也会影响他们的就业前景。学习英语并非农村孩子的唯一出路，他们可以通过学习其他技能和专业，实现自己的人生价值。...

此前的半年多时间里，已经有近2000名各地乡村英语教师，接受了项目为期六个月的定制化线上英语培训课程。中国乡村英语教师培训项目正是借助信息化手段推进乡村教师能力素养提升的重要尝试。中国乡村英语教师培训项目培训现场。...

其间，专门到海沧区了解网格化建设情况，高度评价海沧在全省率先推出“区—镇（街）—村（居）”三级网格化平台，并初步确定将在海沧区召开全省网格化、信息化现场会。又串成了全省率先推行“村（居）—镇（街）—区”三级联动网格化的“第一”，也串起了海沧创新社区管理和服务的从容足迹。...

一项旨在提高中西部农村中小学教师教学水平的行动将让越来越多的师生受益。覆盖了我国中西部23个省、自治区和直辖市，其中有33万多名农村中小学骨干教师通过全国中小学教师继续教育网(以下简称“继教网”)开始接受远程培训。来自广西柳州市柳城县的小学英语教研员秦晓雯就是其中的一位受益者，她甚至利用这次培训机会改善了该县小学英语教育不受重视的状况。这次的成功让我们对农村小学英语的教学有了坚定的信心和方向。...

近日，2021年外国语学院大学生暑期社会实践活动启动。卢阳倩)“我们是长沙师范学院外国语学院暑期‘三下乡’志愿服务‘火种’队，我们出发啦！...

6日，记者从潍坊市教育局获悉，目前各县市区农村小学“校校新进一名英语教师”招聘计划已突破400余名。名英语教师，目前共有490余名英语专业大学生报名。以往每年潍坊籍返回本地的英语专业大学生仅有100余人，而今年返回潍坊报名参加英语教师招聘的潍坊籍大学生成倍增长。...

去年，杨力凡报名参加了宁波诺丁汉大学为期一学年的乡村教师公益培训项目，并将学到的全新教学方法运用到了课堂中。“我将参加培训的教学活动分享给他们后，他们都觉得很有用，都说明年也要来报名参加乡村教师培训。2017年，宁波诺丁汉大学发起乡村教师公益培训项目，致力于培养优秀的乡村英语教师，助力乡村教育。据了解，这个培训项目师资来自宁波诺丁汉大学英语语言教学中心。...