9 年级的西班牙学生 Manzana 正在和我一起学习新概念 2。一直以来，让她学习英语最头疼的问题就是听力和语法。

我对提高语法有把握，但我真的没有提高听力的高二解决方案。我应该怎么办？

从 Learning New Concept 2 的第一节课开始，我就提醒 Manzana 听写课文。她是年级的好学生，新概念二的课文背得特别顺。

上网课新概念英语网课哪个平台好，我最怕学生隔着屏幕给我“读”课文，但我101放心Manzana，因为偶尔课文中的一两句话会用不同的方式背诵，而且是和原文一样刚刚好。“形散而神不散”。

每篇课文做完后新概念英语网课哪个平台好，曼萨纳都会给我一个关于课文主要思想的小作文。他经常互换 he 和 she作为一名英语老师和口授新概念英语两个是我从未事先计划过的大事。，偶尔会漏掉动词末尾的 s 或 ed，但这一切都井井有条。就这样，我们既复习了课文，又练习了英语写作。简直就是1+1>2的高效模式。

学第30课的时候，上课不小心问了Manzana：“你现在听力怎么样了？” ”没想到，她很激动地告诉我：听力没有问题，什么都能听懂，但是口语还是有点小毛病。

Manzana的进步让我很惊喜：你看，听写新概念课文的好处凸显了！不错。那一刻，我觉得自己欣喜若狂。

从今天开始，我们口述课文，同时读课文，也就是人们通常说的影子阅读法。努力学习 60 课，口语 可以吗？

当我安顿下来在曼扎纳学习时，我散发出一种更美好的愿景。

“好的！老师。” 曼萨纳回答得很干脆。

作为一名英语老师，平时上班的时候，我对学生要求很严格，但我会尽我所能做到我要求学生做的。我改了交的作业；我的教案都是提前写好的，不是说要教务处查然后疯狂填。

Manzana的进步让我很开心，于是我让她来听写课文，我是不是也要听写呢？敢于挑战自己吗？我当然敢。到9月底，我比预期更快、更顺利地完成了《新概念二》96课的全部听写。大多数时候，我每天听写两节课，偶尔听写三节课。听写完后，顺便把原文翻译成中文看了。

粉黑笔字是过去用眼睛学习新概念的第二个音符

粉红色画出的关键句和短语，黑碳笔做的笔记是我N年前亲眼教过的新概念2的学习痕迹，绿色的铅印是重新学过的新概念concepts with my ears in autumn of 22 concepts 2 的缺失词，乍一看，我们可能不相信：这么简单的词是听不出来的！？

纸上谈兵的成果总是肤浅的，我知道这件事必须要做。

是的，用眼睛阅读新概念2的文字几乎没有障碍，但是听写的时候就不一样了，had, even, the, or, and 之类的小词很难听，更不用说了那些麻烦的数字或者日期，还有那些我明明知道的单词，一到听写的时候，左写右写，总觉得字母组合的拼写顺序不对。

我的新概念2教材已经陪伴我N年了。

听写完新概念II后新概念英语网课哪个平台好，在和Manzana的第一节课上，我看似漫不经心地告诉她，老师已经把新概念II这本书的96课全部听完了。

“哇！” 孩子忍不住叹了口气，同时轻轻地笑了笑。

我绝对能理解她语气中的深意，因为口述新概念2的课文对于每一个英语学习者来说，真的不是一件容易的事。

粗笔管的笔芯，我用完了听写新概念2

粗的像钢笔一样的笔芯，是初夏锻炼的时候在校门口捡到的。盖子上有污垢，外部也被水泥地板弄得粗糙。一直很珍惜的学习用品，弯下腰去捡，谁知它陪我走过几十个听手写新概念的日出日落英语2！太难忘了！

对比一下，我的粗核是不是相当于4个细核的容量？

作为一名英语老师和口授新概念英语两个是我从未事先计划过的大事。

2022年9月，我确实听写了新概念2教材中的课文。令我惊讶的是，我在半年内就完成了新概念1和新概念2课文的听写。也就是说，听写和翻译是同时完成的。

9月下旬，口述完新概念2后，我在喜马拉雅的音频上盲听了新概念英语第一卷的音频，以确保我听懂了所有内容。紧接着开始听新概念2的课文内容，今天听了第39课。目的很纯粹，就是用英语口音磨耳朵，不看课文新概念英语网课哪个平台好，听一篇课文不听，直到听懂，再继续看下一篇课文。

搁在书架上N年的练习本，我写了39课

在看懂了新概念2的一篇课文后，我把满是灰尘的新概念2配套练习册的书架放在了桌面上，完成了相应的练习。在新概念2的语法题中，我还在不断地吸收新知识，所以不知不觉中增添了很多英语学习的乐趣，收获满满，不得不相信：

翻书有益。

练习册的封面是尾巴朝上的。拍照的时候，我把平时用来写作业本的铅笔一角按了一下，露出了全貌。

新概念 II 练习册第 23 课练习册，P47

英语老师的英语作业怎么样？合格的？还能评价吗？我学生的家庭作业刚刚被他们学校的 英语 老师评为优秀家庭作业。我觉得我的作业本比不上别人的！

学习永远不会太晚。

活到老，学到老。这是我现在唯一能做的。至于其他，作为一名普通的英语老师，我坚信我的学生是未来世界的主角！

年轻人，努力吧！世界终究是你的。