Chao新闻客户记者朱·丽兹（Zhu Lizhen）

最近，来自Zhejiang Jinxiu Yucai教育小组的外教Marina由于能够写出流利和整洁的汉字而受欢迎。 Chao News的一位记者（Qianjiang Night News之后都深入了解到杭州英语外教一对一，发现只有15位如此多功能的外教教师。

他可以写汉字可以写汉字，橄榄球大师，精通四种语言...杭州的这所学校有一个15人的“外教团体”，说中文，橄榄球大师，并且精通四种语言……这些闪亮的标签全都来自Zhejiang Jinxiu Yucai教育小组的15名成员的“外教小组”。

今天清晨，杭州尤卡中学举行了一次星期一的早晨会议，这也是15名外教的每月集体早晨会议。结束后，他们还进行了每周一次的教学和研究活动。

与想象力不同杭州英语外教一对一，尤卡（Yucai）的“外教群体”的教学和研究活动是组织每个人一起吃牛排，在他们的家乡享用美味的食物，同时讨论教学问题。该活动还具有一个有趣的名字 - 牛排俱乐部。

从集体早晨会议上分享主题演讲的同学和老师，到轻松自由地探索教学业务，外教说他们已经成为“鸡蛋人”，白色的皮肤下有一颗黄色的中国心脏。

Yucai“外教团体”

感受中国文化并融入校园的气氛

15名外教和学生参加了早晨会议

每个星期一，宗吉安吉·尤卡教育小组的不同校园都会组织早上会议，外教将一起参加，这已经是一个独特的景观；每个月，15名外教聚集在杭州Yucai中学，每月参加一次小组晨会议。

今天早上9:45，杭州尤卡中学的星期一早上会议按时开业。舞台上的老师充满活力，并与各种学校活动相结合，不仅提出了要求，还提出了指示，并发表了热情的演讲。在舞台上，有15名穿着尤卡老师服装的外教和所有穿着统一服装的中国老师仔细听了。

“这是一种表达爱的方式。如果我们爱我们的国家和学校，我们都可以理解它。”玛丽娜（Marina）是尤卡（Yucai）“外教小组”的成员。她教艺术并写美丽的汉字，她的讲话也很好。她认为，尤卡（Yucai）的早间会议充满了仪式。每个人都从服装分类开始，表达了一种尊重。 “老师和同学将在一个星期中做出一个很好的摘要，并与所有人分享。从演讲中，我也感到努力工作的积极和向上的精神是养育的独特之处。”

玛丽娜（Marina）是90年代后的一代，在杭州学习，生活和工作了16年杭州英语外教一对一，在尤卡（Yucai）成为外教老师8年。她赞赏并认识到早晨会议的传统，并指导学生努力成为为国家和社会创造价值的人们。

让外教参加集体活动也是人才教育的一致方法。

“外教尊重和热爱中国文化。与儿童的大规模活动是他们融入学校并体验中国文化的重要载体。”杭州·尤卡中学副校长徐·亚纳说。

外教参加学生活动

一次每周一次的“牛排俱乐部”

培养的夫妇和父女伴侣

在采访中，在15位外教的脸上看到了灿烂的笑容。除了码头外，扎克还写了汉字。我拿起粉笔的话，写着“我爱中国，我爱杭州，我爱尤凯伊”，上面是黑板。

扎克还给自己一个中文的名字-Ke Zhian，其中包含和平与安宁的含义。

对中国文化和尤卡学校的认识是一种真正的感觉，在它的背后是基于双向追求的尊重。

许多外教在国外工作，最大的麻烦是孤独。在尤卡（Yucai），校长通常会关心他们在生活中的需求，从租房到遇到家庭变化。只要他们能提供帮助，学校就会尽力而为。

在学校吃牛排午餐是外教校长做出的特殊安排。

“牛排俱乐部”每周一次运作了几年。抓住这个机会，我们不仅可以在家乡享受传统食物，而且还可以一起讨论教学问题，外教团队的凝聚力也被动员在轻松而愉快的氛围中。

牛排俱乐部活动

在圣诞节前夕的特殊节日上，学校还将组织外教聚会，以尊重他们的文化习俗，并让他们找到一种教育中的归属感。

日常生活中的护理也使尤卡的外教老师更加放松，导致了一对父亲和夫妻伴侣。

玛丽娜（Marina）成为杭州（Hangzhou）的妻子，她的儿子也在尤卡（Yucai）学习。外教团体的领导人内夫（Nev）被学校对外教的关注所感动，并建议女儿妮可（Nicole）是尤卡（Yucai）的老师妮可（Nicole）。嘉莉（Carrie）首先来到尤卡（Yucai）上班，在参加圣诞节前夕晚餐后，她的男友罗斯（Ross）也申请成为尤卡（Yucai）的外教。一位外教还把她的女儿带到了南非的尤卡上学...

外教写汉字

外教不仅是教育工作者

也是文化交流者

您为什么喜欢中国和培养才能？外教老师还提到，住在这里太方便了。

付款非常方便，只是浏览手机；地铁非常方便，可以在整个城市进行转移。到处都是公园，享受四个季节的变化杭州英语外教一对一，您可以散步并在家门口放松...

更重要的是，一种开放而包容的态度使他们感到热情和友好，他们很快就可以融入集体并成为其中的一部分。

学生和外教一起活动

近年来，在招募外教时，学校显然也比以前更容易。 “有更多的外国人想上班，其中许多人具有很高的整体品质，例如我们的外教。”

选择一个喜欢中国的高质量外教也符合雇用外教的最初意图，以便外教可以负责英语写作课程和口语表达课程。

“过去，许多学生很尴尬地表达自己，尤其是当他们遇到外国人时，他们不敢说英语。在有外教后，他们每天都在校园里与他们接触，发现与外国人说话是很自然的事情，尤其是困难的英语写作课。” Xu的观点是，除了在教科书中学习英语外，学生还需要学习在真实情况下申请和写作。 “语言最终是通向外界并打开世界之门的工具。”

为了使外教更适合在Yucai的教学，Yucai中学为五个外教提供了配备，并实施了“一级双教师系统”，将一个班级分成两个小课，使两名外教能够负责，并且在班级的整体控制下以及教师和学生之间的互动，它可以更加平静和完整。来自不同国家 /地区的外教也变得多样化的“窗口”，让学生看到世界。

外教和同学一起活动

在对才能的教育中，外教不仅是教育者，而且是文化交流者。通过集体的早晨会议，教学和研究活动，他们与中国的教师和学生共同建立了多样化和综合的教育生态系统。

学校提供的图像