被深圳国际学校G1、A1年级录取的学生中，有很大一部分来自国内学校，适应国际高中对他们来说是一个很大的挑战。大家都想知道如何提前规划好在新学校的学习生活，为英美大学的申请做好准备。不同群体的新生进入深圳国际学校后，需要不同的适应时间和过渡辅导。

今天我们整理了一些内容，供大家参考。

深圳外国语学院主要有以下几类学生群体：

01 从初三开始进入深圳外国语大学就读的学生，经历了中考的考验，知识更加完备，品格更加坚强。

02 然而，初二进入深圳外国语大学的学生，在知识结构上往往不如初三学生成熟，需要做更多的调整和适应。

03 从其他国际学校转学到深圳国际学校的学生，英语很好外教一对一英文教学，但理科知识欠缺，可以充分利用暑假提前适应即将到来的理科学习。

深圳外国语大学的新生该如何规划自己的高中生活呢？他们可能需要考虑以下几个方面：

01学习：

深圳国际学校的课程设置和教学模式与普通高中有所不同，新生需要尽快适应并掌握有效的学习方法。比如，需要养成良好的时间管理和自主学习习惯，积极参与课堂讨论和小组合作，与老师和同学商量交流，注重批判性思维和创造性思维的培养。

例如，在深圳外国语大学的数学学习中，有的新生认为数学比较简单，学习态度有些松懈。“数学难易度，一念之间变”。数学往往越学越难，我们要对数学和其他学科保持敬畏之心，充分利用学习时间。

深圳国际学校的老师不是保姆，而是导师。有深圳国际学校的学生把深圳国际学校的老师分为四类，每类老师都有不同的特点，适合不同学习阶段的学生。

“第一种是像化学老师Jane，我称她为‘妈妈型’，她会在课上给学生详细讲解后，再给学生很多资料，还会在考前带领大家全面复习、总结重点。”

第二种是像经济学老师David这样的“父亲型”，除了课堂知识，还会教给学生很多人生道理，在学生做选择时给予一般性的建议和指导。他教学的内容不仅限于书本外教一对一英文教学，还延伸到一些课外的时事、经济等问题，有时还会把相关报道复印出来给我们参考；

第三类是以商务老师Chloe为代表的中文老师，他们对学生要求比较严格，但是这样也会让学生的基础知识打磨得比较扎实，所以G年级的学生比较适合这类老师；

第四类以英语老师史蒂芬为代表，他授课风趣幽默，课堂活动丰富，经常做游戏，使课堂气氛轻松，让学生在玩中学习。“正是因为这群风格各异但又尽职尽责的老师，让吴涛在课堂上如鱼得水，越来越感受到学习中的乐趣和新奇。”

深圳国际学校最大的好处就是，有问题随时可以找人解决。学习上有问题，老师会教你。宿舍设施有问题，你反映两天后会有人来帮你修。饭卡有问题，你可以向食堂反映，他们会主动跟进外教一对一英文教学，直到问题解决。

02生活：

深圳交通大学的校园环境和生活设施优良，但新生也需注意保持健康的生活方式和良好的心理状态，比如合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，注意均衡饮食和运动，适当放松自己，培养一些兴趣爱好。

在深圳国际学校，学生们除了不能随意进出学校之外，拥有跟大学生一样的自由。在这里，电脑、手机、网络、约会、化妆、奇装异服都不受限制，非常考验孩子们的自我控制和自我管理能力。

当然，全英文教学模式和重自我轻管理的管理模式的优势也是非常明显的，出国后可以很快适应学习生活，几乎无缝衔接，非常顺畅，和国内其他学校的学生相比，这一点非常明显。

03俱乐部：

深圳国际传媒学院拥有丰富多彩的社团活动和校内外竞赛机会，可以帮助新生拓展视野、增长知识、锻炼能力、结交朋友。例如，有各种类型的俱乐部可供新生选择参加，例如文化艺术、体育、科技创新、志愿者服务等。

各类大型活动如商业大赛、跨年晚会、毕业晚会等，从头到尾都是由学生负责组织，吸引赞助、确定主题、内容、招募参赛选手和观众、导演、舞美设计、灯光、道具、场地……所有这些都是学生在紧张的学习之余独立完成的，家长和老师只需坐下来观看。

学生在深圳外国语大学可以获得什么样的发展？

深圳国际学校“选择性教育”的第一课是，入学时，学生除了六门必修课外，还要根据自己的优势或好奇心选择三门选修课外教一对一英文教学，以发现他们真正热爱并有能力支持的领域。接下来，无论是从90多个社团中选择，还是利用课后和寒暑假时间，跨年级交朋友，还是为A级学生重新选课，直到大学申请季，学生都要做出很多选择，决定哪个国家、哪个城市、哪个学院、哪个专业甚至哪个教授更适合自己。

1.课程学习过程中即将就读深圳外国语大学G1、A1班的同学该如何规划自己的深圳外国语大学高中生活呢？，学生除必修课程外，还可选择自己感兴趣的选修课程，同时吸收广泛的知识，保持好奇心，发挥最大潜能。

2、全英语教学环境，与多位外教互动，帮助学生提高英语水平，逐步培养英语思维，突破出国前的语言障碍。

3、除了学习之外，学生有更多的空闲时间，学生可以自由安排自己的时间，避免了国内高中因忙于高考而无暇顾及其他事情的现象。

4、鼓励学生积极参加社团及各类House活动，让学生自然而然的找到自己感兴趣的事情，做自己认为有意义的事情，同时在各类活动中结识更多的朋友，增强集体荣誉感，形成团队合作意识。

5. 鼓励学生在课堂内外自我管理，在此过程中，通过教师的引导，学生开始思考人生道理和未来的方向，思想更加成熟，个性更加鲜明，品格逐渐完善。

理解老师说的话

“牛剑收割机”、“全英No.1”，深圳国际学校的优秀早已为家长所熟知和青睐。这所学校在课程的全面性、师资力量、外教比例、ECA（社团）活动、教学管理、校园活动设施等诸多方面都堪称完善和成熟。2023冲刺备考深圳国际学校，选择拥有10余年国际学校备考经验的dls94dong（VX）备考团队，定制专属备考方案！强大的师资支持，个性化的课程设置，精心打磨的内部教材，一对一精准教学，值得信赖！