梁思奇高考697分，加上全国化学奥林匹克一等奖加20分，总分717分，保送北大。 其中语文123分，数学145分，英语141分，综合科学288分。

梁思琪特别喜欢踢球。 据他妈妈说，“梁思奇是一个非常爱玩的孩子，放学踢完球经常回家，他还是校足球俱乐部的副主席，经常花很多时间组织比赛。”

他还非常喜欢音乐，造诣很高。 他从幼儿园开始练琴，小学毕业时获得钢琴九级。

不仅如此高考英语辅导，他学习语言的能力也很惊人。 当他在初中选修德语时，他对语言的兴趣就显现出来了。 他经常泡在各种语言的书籍中去理解、学习和体验。 据说，他接触到并能说的外语不下10种。

同学们是不是对梁思琪的做法感到惊奇呢？ 学习这么好怎么能兼顾自己的爱好呢？ 明明已经把所有的时间都花在了学习上，甚至为了给自己留下深刻的印象而付出了那么多的努力，但是成绩却还在，让人着急。 难不成学霸真的是智商高的离谱的“天选之子”，考上了就能考上，没考上的他听不懂？

按照梁思琪自己的说法，他和其他人一样，也是一个普通的学生。 如果说有什么不同的话，那应该是他看书比较灵活，有一些他认为还不错的学习方法。 一起来看看梁思琪是如何和同学们一起学习的吧。

一、如何学习非母语

同学们有这种感觉吗？ 他们很早就开始接触英语，从幼儿园到胎教，但成绩一直不是很好。 经常听到学生的抱怨，“我也想把英语学好，可是怎么努力都学不会”。

英语学不好是智商问题吗？ 还是不努力的原因？

为什么梁思琪高考英语能拿到141分，还能学懂10种语言？

事实上，在学习外语方面，学生们基本处于同一起跑线上，正如梁思琪所说，不是智商或努力的原因，而是学习语言的方法不对。 如果方法使用得当，会事半功倍。

1.不断学习，抄书笨但是有效

研究表明，短期的、有规律的学习和练习比不规律的长期学习更好。 每天学习的习惯，会让储存在大脑中的相关知识保持活跃状态​​。 例如，每天学习英语30 分钟会比星期天学习两个小时更有效。

更重要的是，当学生没有自己好的学习方法时，可以反复练习朗读和抄书。 他们能记住的单词和句子越多，他们能记住的单词和句子就越多。 虽然可能没有考虑到整个句型的意思，但是你想的次数多了，你自然就会知道更多的单词。

2.激活语法和词汇，复习学过的旧知识

在开始学习之前，学生可以通过结合自己的东西来激活语法和词汇。 例如，学生想学习英语语法中的将来时高考英语辅导，可以想好明天或这个周末的安排，要做什么，并应用到要学习的内容中。 通过激活语法和词汇，您可以通过简单的方式将您的大脑与未来的知识点联系起来。

当学生阅读新文章或视频时，为自己设定一个语法目标。 比如，试着找出你学过的英语时态，比如过去时和现在进行时，边读边复习学过的旧知识。

3.良好的学习环境和学习伙伴

学习一门语言需要一种氛围，在这种氛围中，您可以勇敢地说出来，而不用担心丢脸或犯错误。 比如可以主动和留学生交流，交朋友，练习语言表达等。

更重要的是，你可以和一些志同道合的学生一起学习。 学习语言最好的方法就是交流。 大家可以一起做操，一起用外语交流，不懂的练习可以互相帮助和提醒。

2.活着读书，不读书“死”

梁思奇在分享自己的经历时曾说，“我不喜欢努力学习，我觉得很多学生努力学习却没有取得令人满意的成绩，我觉得只关注最后的结果是一种精神上的不完整，有没有机会培养我的分析能力，这样一来，面对很多实际问题，就会无从下手。”

没错，正如《竹子与类》卷九“知行论”一章所说：“勿问名，必问其故”。 正所谓知其然，知其所以然。 大多数学生学习只是为了理解书面意思，而没有思考为什么，如何做，是什么原因。 学生要充分理解和消化，不能盲目追求问题的答案。

1.尝试自己解决所有问题

梁思琪是化学系的代表。 化学课上有什么问题他自己解决，包括给同学们介绍学习经验。 梁思琪从宏观、到微观、到具体，每一步都给同学们详细介绍，怎么处理这个东西，怎么教这个东西，怎么做这个东西……这就是为什么越他学化学，他学得越好。

2.学会整体学习

学习其实是一个完整的、系统的过程。 整体学习就是把新学的东西和已经掌握的知识联系起来。

每个知识点都不是独立存在的，知识与知识之间存在着必然的联系。 通过将它们联系起来，可以在脑海中形成一个完整的知识体系。 你建立的联系越多、越深，你的触角就越广，你对知识的理解就越完整，你吸收新知识的速度就越快。

同学们，每个学习高手都有不同的学习方法，但有一点是相似的，那就是不断钻研知识点背后的原理，加深理解。 才能很好的掌握知识。

同学们可以尝试建立自己的学习方法高考英语辅导，想必成绩会有很大的提高吧！

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