关键词：英语教学；“教-学-评”一体化；分析框架；实现路径一、英语“教-学-评”一体化的内涵二、“教-学-评”一体化的分析框架借鉴已有研究，基于我国英语课程标准的要求和教学实际，我们可以从以下三方面分析课堂教、学、评是否一体化。如前所述，“教-学-评”一体化要求基于课程标准开展教学和评价。...

英语学科建构了语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个核心素养，进而对英语教学目的、教学本质、教学过程与教学评估进行了创新诠释。在英语写作教学中，应用跨学科教学模式侧重于整合多个学科知识和思维方式以促进学生认知发展，比如在英语教学中可以将英语写作与艺术类或心理学等结合。...

然而，面对众多的考研辅导机构，如何选择一个性价比高的网课成为了考生们关心的问题。本文将从以下几个方面来探讨考研机构网课的性价比。一个性价比高的考研机构网课，首先要有高质量的课程内容。一个性价比高的考研机构网课，通常会有较好的口碑和评价。：和学习考研什么机构网课性价比高朋友一起。...

（二）遵循学科性质，实施英语课程改革我校对英语课程实施开展系列改革实验。学校基于以下思考开展上述英语课程改革。我们积极探索四项途径实现课程内容校本化。评价是学校教育活动、学科教学和课程实施过程的重要环节。在此基础上，学校拟结合九年一贯制学校优势将积极探索五四分段，进一步推进学校的课程实验与探索。...

［关键词］课程思政；教学改革；北京科技大学“课程思政”改革实践及成效课堂作为“课程思政”改革最基本也是最重要的载体，承担了改革绝大多数的育人职能。...