【摘要】英语学习活动观的提出，为小学英语绘本阅读教学提供了理论框架。如何基于英语学习活动观开展小学英语绘本阅读教学活动，从而促进英语学科核心素养在阅读教学中的落实。【关键词】英语学习活动观；绘本阅读；教学设计基于英语学习活动观的小学英语绘本阅读教学设计案例分析...

5月7日上午，东莞市小学英语“品质课堂融合创新”暨小学英语绘本课程阶段性展示活动在长安镇第一小学举行。...

温州市中通国际学校小学部自成立以来，一直致力于幼小衔接课程的开发与实践，从线下到线上，从阅读到课程，一路成长，期盼着通过一群不完美的人领着另外一群不完美的人朝向更好的幼小衔接。开讲120余场的花婆婆故事会，不仅是中通爱阅读品牌项目，也培育出不少幼小衔接课例。...

本次活动以小学英语“教—学—评一体化设计与实施”为主题，开展研究分享、课例研讨和专家讲座活动。活动尾声，长沙市教育科学研究院小学英语教研员宋文老师对本次精品教研展示进行总结，她感谢专家和领导给予长沙小学英语团队的学习机会，肯定了两位英语老师的课例展示。...

【摘要】英语学习活动观的提出，为小学英语绘本阅读教学提供了理论框架。如何基于英语学习活动观开展小学英语绘本阅读教学活动，从而促进英语学科核心素养在阅读教学中的落实。【关键词】英语学习活动观；绘本阅读；教学设计基于英语学习活动观的小学英语绘本阅读教学设计案例分析...

每当我们谈论起英文阅读的时候，都少不了聊到英文绘本。孩子的阅读，通常都是从他们还不认识文字的时候开始的。从还不认字时的读图听音开始阅读启蒙，到逐渐认字、读文看图，最后可以完全脱离图片，熟练阅读，由此可见，绘本在孩子阅读启蒙中有着极其重要的作用。那么有什么小妙招可以让孩子爱上英文绘本阅读呢?周老师认为，读好英文绘本可以培养孩子的阅读兴趣、积累大量的单词、提高英语表达能力。...

Q3英文启蒙，应该先上个外教课吗？小洁老师：孩子在零基础或者只有不多的听力词汇时，父母带孩子上外教课，课上孩子和外教蹦蹦跳跳，貌似很开心，但孩子到底能听懂多少外教的话？溪宝的爸爸之前给溪宝报了外教课，花了不少钱，但上过几次课后，因为听不懂外教说的话，溪宝已经不想去了。所以，在孩子没有听力词汇基础时，不建议直接去上外教课。英语启蒙不同于以后的考试——“为了学而学”。...

《英语新课标》要求2000个词汇量，比原来增加25%。在新课改中，英语课程分级、分龄的特征更加明显，这也对课外读物提出了更高的要求。绘本配合线上阅读小程序可以让孩子在语音跟读中改善英语阅读体验。英语学科的变化可以总结为一句话：英语所占总课程量的时间只有6%-8%，但要求在变多、变难，这对孩子和家长的课外功夫都是一个考验。之前，往往是重视英语教育的家长才会有意识地引导孩子读分级读物、听音频等。...

“英语绘本启蒙是核心的一步，但不是我们作为孩子英语启蒙的第一步。很多家长之所以英语启蒙做得累，做得繁琐，无非是不了解英语启蒙的基本“思路”，或者说合适的“理念”。这就像我们在小学阶段，教孩子学习语文时，不能过多地给孩子灌输系统的语法知识，而要在多种语境中、在生活中进行实际运用。所以我在这里说了半天，最想告诉大家，刚开始给孩子做英语启蒙的时候：先从分级定位开始，然后再看绘本及其它英文相关内容。...

好的入门绘本一定是用图片去诠释内容，用内容带动图片的，图片不用很复杂，但是一定能对应文字，这样在带着孩子读的过程中，孩子能边观察边理解，真正地理解单词或者句子的意思。所以，英语入门启蒙读物的选择，重在培养兴趣，适合自己的就是最好的。我在给孩子系统地读牛津树、RAZ和红火箭之前，先给孩子看的是一套《新东方幼儿英语启蒙绘本》，这套绘本可能不如前面提到的分级名气大，但是非常适合入门启蒙。...