5月7日上午，东莞小学英语“优质课堂融合创新”暨小学英语绘本课程阶段性示范活动在长安镇第一小学举行。 此次活动旨在提高东莞市小学英语教师的绘本阅读教学能力，增强课程建设和开发能力，展示基于高阶思维发展的绘本课堂教学策略和效果。

全市13000余名教师同步在线学习

中国英语阅读教育研究院院长王强现场指导。 长安镇宣教文体旅游办公室主任蔡少霞、东莞市教育局教研室英语教学研究员张宁以及实验学校教师代表以“微课支持的小学英语绘本阅读课程实施研究”为主题学英语的小游戏，长安镇民办英语教师代表出席活动。 活动还进行了现场直播，全市13000余名教师同步在线学习。

蔡少霞在致辞中表示学英语的小游戏，本次在长安镇举办的示范活动，既是对长安教育的肯定和信任，也是对长安英语教学工作的激励。 承办本次活动的长安镇第一小学，是长安镇推动“智育特色发展”教育改革的窗口学校。 希望参加本次活动的长安老师在专家的指导下加强专业学习，交流更先进的英语教学方法，提高教学能力，从而提高英语教育教学注入新的活力。为推动长安镇教育高质量发展注入活力。 。

微课绘本阅读展示教学新模式

活动现场，“微课支持的小学英语绘本阅读课程实施研究”项目主持人张宁以“如何有效实施绘本”为题，简要介绍了该项目的成果。阅读课程”。 她指出，绘本阅读微课阅读资源库、绘本阅读指导资源库和有效的评价体系，为一线教师开展绘本阅读教学提供了有效的理论和实践指导，拓宽了教学途径。小学英语图画书。 ，从而提高学生绘本阅读的兴趣，有效培养学生的阅读素养。

王强对项目阶段性成果的展示给予高度评价。 她认为，项目中的“五结构”课堂已经成为绘本阅读教学的典范。 它在绘本教学的内容和方法上取得了新的突破，值得推广和使用。 她还认为，该项目的研究已取得阶段性可喜成果。 她认为，这些有效的途径和方法可以帮助学生构建稳定的认知和价值观，内化为学生对客观世界的认知，促进学生高阶思维品质的培养。

据介绍，“微课支持的小学英语绘本阅读课程研究”项目历时3年，将于2022年4月完成。在该项目的指导下，东莞市近100所学校参与了小学英语绘本阅读课程研究。学校英语图画书阅读课程。 在阅读研究方面，研发全覆盖“多维阅读”微课程432门、任务单432份、定向性、开放性、激励性、发展性评价体系456个。

长安始终坚持教育优先，荣获全市独一无二的两项奖项。

活动期间，长安镇第一小学举办了“外星人嘉年华”英语绘本节游园活动展示、舞台剧、布袋戏、英语绘本阅读游戏等丰富多彩的活动精品课堂，融合创新！东莞小学英语绘本课程上演展示活动举行，让学生们在玩乐的同时学习。 边玩边学，真正体验学习英语绘本的乐趣，整个校园都沉浸在欢乐之中。

“绘本最大的优点就是有故事、有情节、有知识学英语的小游戏，而且语言非常生动，贴近学生生活的真实世界。” 王强介绍了看绘本学习英语的好处。

参加活动的老师们也纷纷表示，此次活动有助于加深他们对小学英语绘本阅读教学理念和策略的理解，进一步提高了他们的业务素质。 “收获非常大，特别是长安镇第一小学的花园节展示活动开展得非常好，令人瞩目。” 参加当天活动的塘下镇中心小学英语老师李珊说道。

据了解，长安镇委、镇政府高度重视教育事业，始终坚持教育优先发展战略。 今年，长安镇成功被评为全市唯一的广东省基础教育教学科研基地。 就在上个月，长安镇被评为全市唯一的广东省中小学“三育”体制机制建设试验区。 为更好落实东莞市“1+12”创建素质教育行动计划，长安镇印发《长安镇宣传教育文体旅游高质量发展》1+1+9+ 7个“系列工作方案”中确立的“特色教育发展”是长安教育改革发展的方向和路径。 结合省基础教育教学研究基地和省“三轮教育”建设实验区项目，全力推动全镇教育高质量发展学英语的小游戏，努力服务人民群众。 令人满意的教育。

文/广州日报·新花城 记者：钟红莲 通讯员：长安轩