新湖南客户端讯 6月17日（通讯员吴璐、姜云）6月教研花开，满园芬芳。为推动全市基础教育教研工作有效开展，促进中小学教研质量提升长沙英语培训中心，进一步深化教育教学改革创新长沙英语培训中心，大力推进和实施素质教育，推动新课程标准在课堂教学中的落地实施；同时，为着力打造英语学科教研品牌，着力打造和推动教研成果应用，为学校和教师搭建展示交流平台，促进长沙市小学英语教育教学水平全面发展和小学英语教师队伍建设整体提升，2023年长沙市小学英语“优质教研”展于6月15日在长沙市岳麓区实验小学东校区举行。

此次活动由长沙市教育科学研究院主办长沙英语培训中心，湘江新区教师发展中心、岳麓区实验小学（东校区）承办，湖南少年儿童出版社提供学术支持。湘江新区教育局党组成员王忠元、上海外国语大学英语学院院长梅德明、湖南省教育科学研究院英语教学研究员夏春娥、长沙市教育科学研究院英语教学研究员宋文等出席活动。来自长沙各区县的教研人员、一线英语教师、市属小学英语教师代表共300余人参加了现场教研活动，5000余人次观看了线上直播教研。

近年来，在省市教研指导下，湘江新区英语教研紧跟新时代教育发展步伐，不断创新，推动教研高效实施、教研质量有效提升。本次活动以小学英语“教-学-评一体化设计与实施”为主题，开展了研究分享、案例研讨、专家讲座等活动。

活动伊始，岳麓区实验小学校长吴静代表学校对各位专家、老师的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校办学特色和英语学科发展进展情况。湘江新区教育局党组成员王忠元作重要讲话。他指出，新区借助名校集团平台提升教育质量，师资队伍建设成效显著，有力回应了人民群众对优质教育资源的需求。新区小学英语理事会、青年教会网络教研联盟等为教师搭建成长平台，积极探索英语新课程标准下的课堂教学改革，深入开展课题研究，成果丰硕。希望本次活动成为湘江新区小学英语发展的新起点！

第一部分 开幕活动及地域绘本研究介绍

岳麓区实验小学合唱团演唱的英文歌曲、三年级小朋友的绘本剧、舞蹈表演，让现场气氛更加活跃。随后，湘江新区小学英语教研员黄梦娟介绍了区域性绘本研究情况。探索绘本教学长沙英语培训中心，是湘江新区越来越多英语教研团队的日常实践。绘本的教育价值越来越凸显。在绘本中发现童年世界，可以发展学生的思维、语言、想象力和情感；发掘绘本的教育优势，可以促进教师进行有意义的教学；充分发挥绘本的评价功能，可以帮助英语教师准确把握教育过程中教-学-评的不同功能，提高学生的阅读素养。

第二部分 研讨会演讲

岳麓区实验小学西校区刘嘉熙老师带来《我是最棒的！》绘本教学研讨。刘老师注重学生的体验感悟，利用绘本丰富的情境，让学生在一系列的理解、表达活动中，获得词汇和相关知识。本次课堂以《我是最棒的！》为主题，以课文为载体，充分实现词句的整体化学与理解，通过绘本的情感渗透，帮助孩子正确认识自己，树立自信。

第二节课是岳麓区实验小学东校区邓星老师带来的四年级绘本课《聪明小伙子才艺表演》。邓星老师注重学生的认知感受，围绕聪明小伙子才艺表演进行绘本教学。通过听、说、读、演，让学生真实地感受到故事情境，理解文字含义，带领学生沉浸在一场有趣的表演中。教师及时给予评价和反馈，引导学生合理设定目标专家思想引领“优质教研”之路——2023年长沙市小学英语“教-学-评一体化”主题研讨会举行，并为之努力。

第三部分梅德明教授专题讲座及课堂回顾

梅德明教授指出了传统评价方式的局限性，强调评价应贯穿教学全过程，并提出了一系列解决方案。评价应多元化，注重学生综合素养和能力发展。他强调了教评一体化的理念和目标，鼓励教师关注课堂教学质量，激发学生学习兴趣和主动性，学生应积极参与学习，培养批判性思维和创新能力。教授详细介绍了教评一体化的实施途径，包括建立评价体系、改进评价工具和方法、加强教师培训和资源支持等。他强调，及时反馈评价结果可以促进教学和学习策略的调整，提高教学质量，促进学生发展。

第四部分 活动总结

活动最后，长沙市教育科学研究院小学英语教学研究员宋文对本次优秀教研示范活动进行了总结。她感谢各位专家、领导给予长沙市小学英语团队学习的机会，对两位英语老师的课堂示范给予了肯定。优秀教研的意义和价值取向不在于活动的质量，而在于追求英语教学的多目标、多维过程和丰富的成果。只有实践和行动才是检验真理的唯一标准。她强调，英语学科要落实新课程标准精神的指导，逐步推动小学英语教学改革的纵深发展。

湘江新区各小学组织观看线上直播

用心教研，从研究中汲取真知灼见；团结思考，将思考付诸实践。长沙高质量的教研活动，表明广大英语教师在新课改背景下积极探索课堂教学模式，积极落实英语新课程标准。为推动英语学科发展，提升教师自身专业成长，进而提升长沙英语教学与学习的有效性而努力！