父母重视孩子的教育，其实也是责任的体现。 当一些婴儿还在子宫里时，母亲就开始以自己的方式感染婴儿； 当然，这样做对宝宝有好处。 然而，在孩子成长的过程中兴趣班英语，一些家长没有把握好度，过分关注孩子的成长，从而造成了适得其反的后果。 尤其是在早教理念的影响下，很多家庭在宝宝出生后就开始给宝宝看各种视觉刺激的卡片，听欢快的童谣让宝宝开心； 与他们交谈兴趣班英语，为他们创造良好的语言学习环境。 这样做并没有什么错兴趣班英语，而且对于孩子的成长也确实有积极的作用。 然而，有些家长因为比较感和危机感较强，担心自己的孩子落后于其他孩子，所以在刚开始学习语言时，混合使用中文和英语； 一岁后，教他们英语发音； 学习中文和英语，我希望他们学习英语作为他们的母语。

他们这样做，不过是想让自己的孩子不留遗憾。 他们不想错过孩子学习英语的最佳时机，希望孩子很小的时候就能说一口流利的英语，让英语成为未来生活中的一大亮点。 其实兴趣班英语，父母这样的心态是可以理解的； 但正是因为家长过于重视教育，不顾孩子的实际发展，采取了无效的学习方法。 他们最终得到了相反的结果。

事实上，每个年龄段的孩子都有不同的发展特点，能够表现出来的能力也完全不同。 小时候，他们什么都不懂，连走路都需要人搀扶，说话也说不清楚。 这个时候，家长不会刻意让孩子学习，而是当孩子能说话没有问题，能跑能跳的时候，孩子就该去幼儿园了； 家长们将开始大量让孩子入学。 毕竟大家都知道，3岁到6岁是孩子的黄金年龄。 我们一定不能错过孩子这个时期发展的绝佳机会，努力养成优秀的能力和习惯。

由于入学前的三年如此重要，家长绝对不愿意让孩子错过这个最好的学习时期，常常在未经孩子同意的情况下给孩子报读一系列课程。 但这样做正确吗？ 并不真地。 扩大孩子的兴趣，让他们看到更多从未经历过的事物，对他们的成长有意义； 然而，家长却常常把握不住学位，常常给孩子报各种兴趣班。 虽然初衷是为了孩子好，但很多家长却在不经意间步入了很多误区。 其实只要注意这三点，很多负面的方面是可以避免的。

1、高度重视孩子的学习效果

这是家长很容易陷入的误区。 毕竟，上兴趣班是一笔巨大的开支。 对于父母来说，他们希望自己的钱花得值。 既然是我自己付的钱，自然希望老师能多关心一下自己的孩子，让孩子的兴趣能够学好。 例如，孩子跟老师学钢琴，只有孩子学了一个成绩，家长才会满意​​。 这样的态度自然给孩子和老师都带来了很大的压力。 而且太大的压力对于老师和孩子来说都不好。 每个孩子面对不同的兴趣时，所表现出来的天赋和能力都有很大不同。 父母不关注孩子的差异，这对孩子的身心发展非常不利。

2、为孩子报读多种兴趣班

这样的行为不仅会剥夺孩子的休息时间，还会减少父母与孩子之间的陪伴时间。 对于还没有满六岁的孩子来说，这无疑有点残酷。 在他们贪玩的年纪，却因为父母的要求而被困在教室里。 很多家长都觉得这样做并没有什么错。 毕竟，如果未来社会没有天赋和能力，他们怎么能挣到钱、幸福地生活呢？ 这样的说法颇为现实，但并不足以作为父母决定孩子一生的理由。 那些过于强势的父母，会让孩子失去自己生活的主动权。

大人眼中的世界是现实而无奈的，而孩子眼中的世界则是精彩而多彩的； 想必坐在教室里诚实地学习，他们更喜欢通过自己的探索来发现新事物； 因此，兴趣班报告太多，他们很容易疲劳、无聊。 当孩子恳求父母听听自己的想法时，当父母与孩子之间的沟通减少时； 孩子不会事事都依赖父母。 这就是为什么有些孩子逐渐长大，与父母越来越陌生的原因。 所以家长在给孩子报班的时候，最好不要操之过急，要给孩子一些休息的时间。

3.帮助孩子选择兴趣班

如果你的孩子喜欢画画，你就给他报英语课程； 如果你的孩子喜欢唱歌孩子报班有什么好处？学龄前孩子上兴趣班家长容易陷入这些误区，你就给他报枯燥的书法课程； 如果您的孩子喜欢钢琴，您可以让他参加数学奥林匹克课程。 孩子告诉你，他不喜欢你报的兴趣班，你却拒绝了，理由是那些唱歌、跳舞、乐器的兴趣班没有用，还告诉他们要多学英语和数学，要更加关心自己的兴趣。 学习和未来都是好的。 你是这样的吗？

如果你在给孩子入学的时候抱有这样的偏见，其实你是在为孩子的人生做决定，把你的理想建立在他们身上，认为你的孩子就应该继承你的人生观。 他们都是独立的，对世界的看法与父母不同，喜好自然也不同； 无论他们有什么爱好，都应该受到尊重。 不要用你的人生经历去禁锢、束缚他们； 各行各业都有才华横溢的人，你应该相信你的孩子。

学龄前儿童上兴趣班最重要的是让他们快乐、感兴趣，让他们通过兴趣班了解到更多的差异。 如果你也有以上问题，请改变你的做法。 孩子虽小，仍需尊重； 只有这样，孩子才会尊重你。