近日，教育部、国家语言文字工作委员会正式发布了《中国英语能力等级量表》。 这是首个面向中国英语学习者的英语水平评估标准，将于今年6月1日正式实施。

对此，很多人都非常关心，在这个英语“国标”中，如何评价中国人的英语水平呢？ 大学生也很担心。 有了英语“国标”，四六级还算数吗？

为什么英语水平要超出“国家标准”？

从ABCD，到大学、中学、小学的英语课程，再到四六级、雅思、托福……几十年来，英语逐渐成为国人最熟悉的外语。

中国人学习英语，已经有很多英语测试和各种与英语相关的评价体系，那么为什么要发布《中国英语水平量表》呢？

据教育部考试中心相关负责人介绍，之所以制定该量表，是因为外语考试还存在一些突出问题：一是考试之间缺乏统一的标准，考试不系统。 . 外语考试项目过多、标准不一、考试级别概念不明确、不同考试之间分数无法比较，不利于促进科学选才。

二是现有考试对语言综合运用能力的重视不够，各学段考试之间没有有效衔接，存在内容重复或空缺的情况。 这些都不利于促进教学的连贯有序发展，不利于教学效果的提高。

三是我国外语考试国际认可度不高大学英语有几级，不利于提高教育国际化水平。

成都郫都郫都皮双白社区英语沙龙现场。

中国人的英语水平分为3个阶段9个等级

记者发现，《中国英语能力评定量表》对中国英语学习者和使用者进行了详细分类。 其中，中国英语学习者和使用者的英语语言能力从低到高分为一到九个等级，分为基础、高级和熟练三个阶段。

能力分为学习者和使用者三个阶段，即初级学习者和使用者、中级学习者和使用者、高级学习者和使用者。

据教育部考试中心相关负责人介绍，《中国英语能力等级量表》是首个针对中国英语学习者的英语能力评估标准。 该量表以语言使用为导向，构建了多层次的指标体系，对各层次的能力特征进行了全面、清晰、详尽的描述。

此外，该负责人还表示，该量表犹如能力量表，将对提高考试质量、促进国内外考试对接、促进多元评价、反馈教学等起到积极作用。 .,有利于实现“量均等”。

《中国英语能力量表》语言能力总表。

听、说、读、写、译，你的英语水平是什么水平？

可能很多人感兴趣。 根据最新发布的《中国英语水平量表》，您的英语处于什么水平？ 分类的依据是什么？

根据《中国英语能力量表》中的语言能力汇总表，一级能够理解日常生活中非常熟悉的简单语言材料，辨别相关活动或周围事物的基本信息，理解基本意思字。 能用基本而简短的词语与他人交流、问候、相互介绍或描述、陈述周围事物的基本信息、表达态度等，有时借助重复或手势等非语言手段和表情。

九级要求学生能够准确、透彻地理解和掌握各种语言材料。 能够自如地运用各种表达方式大学英语有几级，就各种话题进行深入的沟通交流，表达准确、自然、纯正，具有一定的语言风格。

值得一提的是，除了语言能力总表，《中国英语能力量表》还提供了听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组织能力、语用能力等类别的总表包括能力、口译能力、翻译能力在内的8项能力大学英语有几级，并描述了各个层次的能力特征。

以口语表达能力为例，一级要求是能够简单表达个人喜好，介绍自己或熟悉的人，必要时可以使用指示代词或肢体动作辅助表达。 能在帮助下参加简单的交际活动，必要时能用简单的词汇请对方复述。

九级的要求是能够就广泛的话题进行深入的口头交流，并能根据听众的社会文化背景自由有效地调整表达内容和方式。 能够就专业领域内复杂且有争议的问题进行有效的沟通和谈判。

准备考试的女孩。

有了英语“国标”，四六级还算数吗？

很多人都有疑问。 现在英语考试那么多，《中国英语水平量表》的发布会不会增加考试负担？ 该量表与现有的英语考试有何不同？

据教育部考试中心相关负责人介绍，该量表不是教学大纲，也不是考试大纲大学英语有几级，而是在统一量表上对中国英语学习者的英语语言能力进行一系列描述注意｜有了英语“国标”，我们考过的四六级还算数吗？，以英语讨论测试、学习和教学。 提供语言能力水平的通用参考。

此外，量表的九个级别对学生来说不是强制性的。 如何在教学、学习和测试中应用量表，需要教师和测试工作者根据具体情况来决定。 量表是一个动态发展的工具，它会随着语言学及相关理论的发展而不断完善和丰富。

该负责人还介绍，该量表可以为英语考试提供能力参考。 教师、学校和测试工作者在设计、开发和改进测试时可以参考该量表，但开发什么样的测试主要取决于测试的用途。 收件人的特定需求。

“新考试希望能满足多样化的需求。” 教育部考试中心主任蒋刚告诉媒体。

蒋刚举例说，不同的用人单位，或者不同类型的学校，不同的专业，对英语水平的要求可能不同，对听、说、读、写、译的要求也不同。 未来的英语水平测试将不再提供简单的总分，而是一份评估报告，既有分数又有定性描述，能更全面、立体地说明考生的英语水平。

晚上的图书馆里，考研生占了相当大的比例。

未来：英语水平考试将在“国家标准”的基础上发展

同时，也有不少人关心，英语“国标”出台后，什么时候会有相关考试？ 谁会参加考试？

据教育部考试中心负责人介绍，教育部考试中心正在开发以《中国英语能力量表》为基础的英语水平考试。 教育阶段发展考试。

此外，姜刚还表示，考虑到考棒对下层的影响可能较大，建议暂时不要开展基础教育阶段的考试。

教育部考试中心相关负责人也表示，具体实施方案正在研究中，相关进展一经确定，将及时向社会公布。