卞松泉

吴显伟

张志敏

张洁华

冯丽蓉

“教育英雄”不仅为一地一校做出贡献，他们释放的正能量如心圈般一波波向外辐射。

20世纪90年代以来，大虎山路第一小学与周边7所学校合并，组建教育集团。卞松全校长用自己办小学的经验，缩小学校之间、师生之间的差距，为教育高质量均衡发展做出了贡献。以大一小学为基础的教育集团现有5所学校、6个校区，近3000名学生、300名教师。

卞松泉和他所在的大邑小学，按照市政府、市教委关于向大社区引进优质教育资源办学的精神，承办了浦东新区曹路大邑小学。当年，为了确保9月1日开学，卞松泉和他的团队冒着七八月份的酷暑，每天行驶60至70公里，戴着安全帽，进入学校建设工地启动开学。学校。草路大邑小学也渗透着卞松泉的办学理念。四栋教学楼被命名为“德育、智育、体育、美育”楼，意在提醒师生回归教育本源，注重全面发展。宽敞的门厅摆放着一架红色三角钢琴供学生弹奏，墙上挂着一句关于梦想的座右铭……

由于大量搬迁居民尚未入住，开学第一年仅招收了19名一年级学生。学生少，校园生活少，不利于学生成长。卞松泉创造性地让19名学生每周去大邑小学进行一天的“游学”，让他们结识了更多的朋友，与大邑小学的大哥哥姐姐们一起参与。学校教育教学活动通过学校活动“培养”了这19人。

草路大一小学现有16个班级。把草路大一小学打造成一所人民满意的知名学校，是卞松泉的另一个目标。

吴先伟，上海信息职业技术学校校长，服务于上海信息职业技术学校、上海职业教育、服务全国职业教育。学校建校54年来，他已为学校服务了31年。

吴显伟从一名普通教师成为上海第一批中专高级讲师。曾担任专业系主任、副校长近14年。他从2002年起全面负责学校行政工作，2003年5月就任校长。几十年来，学校事务始终排挤家庭事务曹路外教一对一培训班，一年中休息日很少有人有空闲时间陪伴年迈的母亲。 。如今当了爷爷，他和孙子往往在妻子和女儿的再三催促和提醒下才想到家庭幸福。

“除了满足基本的生理需求外，我一天24小时几乎都投入到工作中。”吴显伟在总结思想工作时说。

2008年起，受上海市教委委托，吴显伟亲自担任组长。球队连续五年参加全国职业教育学生技能大赛。仅在计算机和电子数控项目上，就总共获得了12枚金牌、11枚银牌、7枚金牌。铜牌，全国领先，多次受到市领导嘉奖。吴显伟还被教育部聘任为全国中等职业教育教学改革创新指导委员会委员，这在上海中等职业学校中尚属首次。 2010年，上海职业学校被列为第一批国家中等职业示范建设单位。经教育部推荐，吴显伟当选为全国中等职业学校校长联席会议主席。他联系上海和全国职业教育界的同仁，齐心协力，齐心协力，为我国职业教育深化改革、转变方式、快速发展作出努力和贡献。

格致中学的张志敏是一位辐射性的校长。他无私奉献曹路外教一对一培训班，长期致力于年轻校长的培养。

作为上海“双名工程”名校基地主持人，他精心设计培养方案，带领学生深入学校调研、参观名校、研读论文、参加学术论坛，努力提高理论素养、名校长的创新能力与治学.战略;受聘在黄浦区设立著名校长培训工作室，指导8名校长提升课程领导力。主编的《课程成就学校》成为校本课程开发与实施的标杆；先后被徐汇、杨浦、长宁、普陀、嘉定、虹口、奉贤等区选聘为校长指导导师曹路外教一对一培训班，先后授课近30名校长，为本市和地区校长专业发展做出了一定的贡献。

此外，他还受聘到浙江、云南、福建、安徽、贵州、内蒙古、新疆、广西等地培训、授课校长，已授课校长近80名。作为教育部校长培训中心的兼职教授，他总是利用百忙之中为各届校长培训班的校长授课，并欢迎校长来校考察、座谈。

张志民也非常关心格致中学的示范辐射效应。 2011年，学校受上海市教委、黄浦区委区政府、奉贤区委区政府委托，承担了建设格致中学奉贤校区的重任。他为奉贤校区提出了三个“一体化”办学方案。为向郊区辐射优质教育资源、促进上海教育均衡发展做出了重要贡献。

作为国家级校长，他也积极为全国各省市教育质量的提高贡献自己的经验和智慧。

对于宝山区培智学校的张杰华来说，2009年到2010年是他人生中一段不寻常的经历。 2009年8月，灾后的她报名来到都江堰，担任都江堰特殊教育学校副校长。为了提高当地特殊教育质量，为新建特殊教育学校贡献力量，她每周为学校行政干部进行专题讲座曹路外教一对一培训班 通识教育章节：辐射同心圆，每周为教师进行专题培训，为贫困学生捐款捐物。 ，实施大额手术费用……

“你在上海已经取得了成功，为什么还要背井离乡，在这么困难的地方受苦呢？”面对这样的问题，张洁华总是平静地说，“我是一名共产党员，我不在乎名誉，我只是认真地做着我喜欢的事情。是的曹路外教一对一培训班，我热爱特殊教育，我爱每一个残疾孩子。” ”

20年来，张洁华致力于特殊教育事业，潜心于教育学术研究，参加各级各类学术研讨会。 2011年以来，她接待了全国100多所学校的特殊教育同事到学校参观交流。她还接待了多批四川都江堰、甘肃酒泉等地特殊教育学校的领导和骨干教师前来学习。她做过无数的特别咨询报告。她的坚持和勤奋，让她一步步从国内论坛走向国际论坛。

20年来，张杰华将自己的生命年轮深深地刻在“特殊教育”这棵大树上，使宝山培智学校从一所普通的郊区偏远学校成长为上海市文明单位、上海基础学校。示范性特殊教育学校。

从青年到中年，张洁华一直留着齐耳的短发，在特殊教育的第一线继续谱写着人生的光辉篇章。

1991年以来，宋庆龄幼儿园由单一的虹桥校区发展为虹桥、赵巷两个校区。现有19个中文班、24个国际班，成为上海学前教育行业一颗璀璨的明珠。 2008年，宋庆龄学校成立，校长冯丽蓉出任宋庆龄学校校长，带领学校从最初的5个班发展到现在的30个班，为600多名孩子提供了优质的基础教育来自世界各地。 。

冯丽蓉提出“为民族复兴建设世界一流学校”的教育理想。 1994年，宋庆龄幼儿园国际部成立。她坚持引进原汁原味的蒙特梭利教育、美国ECE教育、英国教育等不同的教育模式，并安排中国教师轮流到国际部工作和学习。这种不出国门的“留学”，让宋庆龄幼儿园的老师们开始了外教的比较研究和实践，使幼儿园融合了世界各地多元、丰富、优秀的早期教育。

2004年，宋庆龄幼儿园肇祥新校区开工建设。在冯丽蓉的谋划下，幼儿园进行了教学改革试点，开设了新的多元文化试点班，建立了首席教师制度。中方首席教师与外方教师共同开发并实施课程。融合东西方教育优势，让孩子在多元文化环境中开阔视野、探索新思想。宋庆龄学校创办时，冯丽蓉将宋庆龄的教育思想、宋庆龄幼儿园的校园文化、教育理想、教育理念带到了学校，带领学校年轻团队探索基于宋庆龄基础教育的高质量基础教育。中国文化与世界教育精华融为一体。 。宋庆龄学校与美国、英国等国家的世界知名学校建立合作关系，开展师生互访，聘请名校经验丰富的教师任教并参与管理。