在重庆大学-辛辛那提大学联合学院，有这样一群可爱的人：他们与众不同，会被小孩子们好奇地盯着；他们幽默、随和，他们的有趣故事被学生津津乐道；他们博览群书，能够记住和解释流利、清晰的知识……

重庆大学-辛辛那提大学联合学院成立于2013年10月，依托我校突出的工科优势，改革传统的工程教育模式，引进美国辛辛那提大学先进的教学方法，第一次来中国。校企联合培养（Co-op）教学模式贯彻美式教育，采用小班教学、小组讨论、过程学习等美式教育方法来培养学生。旨在培养适应国家发展需要、具有国际视野、基础扎实的学生。能力突出的新型复合型人才。学生基础课程和专业课程全部采用英语授课，约50%的课程由美国优秀教师授课。

今年是联合学院客座教师Steve Ettorre首次来华。此次他将任教9月至11月底的半个学期。他教授的课程是Semicon。物理学（半导体器件物理学），问题。 & Stat（工程概率与统计）。此前他曾在GE（美国通用电气公司）工作了30年，是一位经验丰富的工程师。退休后，他并没有选择享受悠闲的生活。相反，他前往中国在重庆大学担任教师重庆英语外教一对一哪家好，传授他的经验和知识。

图为学生在课堂上与Steve Ettorre互动

“此前，我对中国的了解只是通过电视新闻，来到这里才真正感受到中国独特的风土人情。”重庆给他留下最深刻印象的不是麻辣鲜美的食物，也不是潮湿寒冷的天气。气候，而是具有独特个性的“人”。他说这里的人有一个非常好的品质，就是非常乐于助人。他们愿意牺牲大量的时间来帮助有需要的人，这让他非常感动。当他生病时，有人把他送到医院并陪在他身边。这对于不会说中文、孤身一人在异国他乡的他来说，非常暖心。 “我从这里的人们身上学到了很多东西，我对此表示感谢。”

Steve Ettorre在评价他的教学时说道：“教学就像工程。我们不可能做到完美，我们需要大量改进。”他说，对于一杯半满的水重庆英语外教一对一哪家好，有些人会高兴地觉得“这杯水是半满的”。半满了”，也有人认为“还是半满”。史蒂夫·埃托尔属于后者。他认为自己在教学上还有很多需要提高的地方，所以他会努力提高。

他称赞自己所教的学生：“他们非常聪明，能够很快吸收知识，他们在全英语教学模式下的表现也令人惊讶。虽然困难，但他们做得很好。”在教学过程中，Steve Ettorre非常注重学生英语能力的培养。他坦言，只要过了语言关，学生的科研能力就不用担心。因此，他鼓励同学们积极寻找练习英语机会重庆英语外教一对一哪家好，尝试更多地表达和交流。

张英锐同学说：“Steve对学生很照顾，他生怕我们听不懂，总是用最简洁的语言表达知识点，反复强调，总是问我们懂不懂，保证我们都听懂。” ”。

Steve Ettorre将于下周返回美国【独家专访】远渡重洋而来的UC Union College外教很重要，但他打算回来交大任教。他说：“我回去一定会想念这个地方，我有一个目标，明年这个时候回到重庆重庆英语外教一对一哪家好，我可以学会阅读和说简单的汉语，更好地与学生交流。”

联合研究所的另一位客座教授是曾福林，他曾在NASA从事科学研究工作8年，在GE工作15年。他是一位经验丰富的工程师。这是他第二次到重庆大学任教，上一次是在2016年秋季，教授《热力学》、《工程基础》等课程。

图为宗福林与同学讨论问题

在教学过程中，他发现同学们不善于表达自己的内心想法。宗福林举了一个例子来说明学生参与反馈的重要性：在召开商务会议时，公司需要的是为团队做出贡献的人，而不是只是坐着接受信息的人。在这种情况下，只需将会议要点发送到电子邮件即可，而无需每个人都参加会议。会议的目的是表达意见，公司不需要雇佣只等着被告知的机器人。

联合书院新生王欣，是福林的学生。她说：“福林的笑容很温暖，很受我们欢迎。当我们单独向他提问时，他总是很热情，回答我们的问题也很细心、细心。”使困惑。”

宗福林认为，一个人的成功除了能力和实力外，自信也很重要，所以他总是鼓励学生建立自信，不要因为不自信而放弃尝试某件事。

作为学生的老师，他们是令人尊敬的；作为学生的朋友，他们平易近人；作为重庆大学的一员，他们很可爱。在重庆大学辛辛那提联合学院独特的培养模式下，学生与外教相识相伴，共同进步，实现双赢。