小阳的暑假已经结束一周了。妈妈蓝女士看着自己和儿子制定的暑假计划，不禁摇头：制定计划的时候，她想的很好，但到了执行的时候，她说“能”。不做，继续拖延？

假期计划为空

暑假的第二天，蓝老师和四年级的儿子商量，制定了详细的暑假计划。自从暑假报了三个兴趣班后，蓝老师费了一番心思，把整个暑假按照兴趣班的时间分成了三个时间段，然后完成了计划。

“他暑假要学游泳，英语和作文，有一段时间上午和下午都有课，在家完成暑假作业的时间比较少。接下来的几“是啊。”

蓝女士说，这些计划是她和儿子一起完成的，写好后就贴在儿子的办公桌前。然而，计划实施几天后，蓝女士发现了问题——计划中写得很好的各种安排，下班回家一问，儿子要么打折扣，要么不做。它根本没有。“这让我不得不每天给他打电话，提醒他该做什么，但即便如此，这个计划也没有实现的感觉。”

其实，有这个问题的不止蓝女士一个。很多中小学生都会在假期开始时制定假期计划。无论是因为老师的提醒还是家长的监督，假期计划都会被整齐地写好放在书桌上或郑重地贴在墙上。，总有同学拼命赶作业，放在一边的假期计划也成了“空文”。

假期计划每年都有安排，但一步一步完成的机会不大。这是很多中小学生的“感叹”。初二的学生佳佳说，放假的时候，她就松了口气。看来，除了游玩计划，学习计划也打了折扣。

假期计划需要有针对性

说到假期，网上有很多关于教授制定假期计划的帖子，好像按照他们的指导可以制定一个完美的假期计划。宋女士的儿子今年10岁，调皮捣蛋。为了磨练儿子的气质，她给儿子报名了钢琴班，列出了很多读书计划。

宋女士这么努力暑假“计划”=一张纸？制定暑假计划注意这三点，儿子却不领情，“暑假是我的还是你的？” 儿子的问题让宋女士哑口无言。

家长张女士表示，不管网络上怎么炒作，到头来还是要根据孩子自身特点制定计划暑假英语学习计划，计划不能“贪”。

一年级的家长会上，张老师的儿子小舒因为作业不整齐、写作不规范被几位老师点名。暑假期间，小舒开始了“练字”假期。不仅每天安排半小时的硬笔和半小时的软笔，而且所有的作业也必须按照练习书法的要求来写。

放假练习后，小舒完成了放学后的第一份中文作业。孩子下课后，老师写下“感谢家长的配合”。后来，家长会点名小舒的写作进度。这可能是对假期安排最实际的认可。

张女士说，作业平时很紧张暑假英语学习计划，孩子总是希望能快点完成作业，难免的话会“飞起来”。暑假时间充裕，可以慢慢写作业，更适合培养孩子良好的写作习惯和作业习惯。这样一个有针对性的假期计划显然更有效。

制定假期计划时要记住的三件事

蓝湖县巴蜀小学教师刘立宏表示，家长在给孩子制定暑假计划时要注意三点。

首先，孩子需要参与制定。家长可以先让孩子列一份自己的心愿单，然后根据孩子的心愿单合理安排暑假时间。同时，家长可以根据孩子的情况补充学习计划。但请注意，制定计划的过程必须让孩子全程参与，家长列出的学习计划需要得到孩子的认可。

第二，计划必须全面。很多家长在暑假计划中都被列为文化补习，但我觉得还是有必要为专业学习和旅游。暑假计划也应该有每天的时间表，比如每天几点睡觉，早上几点起床等等。

但是，我特别反对每天文化辅导的暑假计划。前几天在朋友圈看到家长的各种方案，只学习只刷题。一个暑假的课比学校的课多。我们问自己，孩子真的想要吗？这些学习项目真的适合孩子吗？

第三，请给孩子留空白的思考时间。花几天时间什么都不做暑假英语学习计划，让他们想想这段时间应该做什么。毕竟孩子是慢慢长大的，我们不应该剥夺他们的思考能力。她可以提出自己的意见和建议，去书店看书，在社区做志愿者暑假英语学习计划，在超市打工等社会实践活动也很有好处。

上游新闻·重庆晨报记者林琦

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