以下是正文和语法点的摘要。

《原创新概念第一卷》内容分析

这些是基础知识点的总结

我们将在直播互动课中详细讲解和拓展

帮助学生应用所学知识

一起学习真正的英语

做一个有趣的灵魂

！ ！ ！

0 1

文本排序

《新概念卷》共144课

其中，单课为课文

语法和练习双课

课本上出现的时态：

（学习时注意时态的层次和进行）

第 31—34 课 现在进行时

Lesson 37-40 be to将来时第一次出现

课 51—56 一般现在时

课 67—76 一般过去时

第 83—90 课 现在完成时

第 91-96 课 一般将来时（will）

课 117—118 过去进行时

课 119—120 过去完成时

教材中出现的语言点：

第1-2课

语言点：与陌生人交谈或引起某人的注意。

打扰一下。 是的？ 赦免？ 非常感谢。

语法点：以this为主语、以名词为谓语及其肯定答案的一般疑问句。

这是你的手提包吗？ 是的。

第5—6课

语言点：如何介绍别人。

这是索菲·杜邦小姐。 很高兴见到你。

语法要点：主语是第三人称单数的主要系统结构。

她是法国人。 他是德国人。 这是一辆沃尔沃。(L6)

使用a/an。

第7—8课

语言点：如何自我介绍并相互了解。

语法点：主语为第二人称的主要体系结构。 你是法国人吗？

特别问题。 你是哪国人？ 你做什么工作？

第 9-10 课

语言点：朋友或熟人之间如何打招呼。 你好吗？

语法要点：以具有主要体系结构的形容词作为谓语。

介词短语表示靠近窗户、在电视上、在墙上的位置

第29—30课

语言点：如何发出命令。

语法要点：祈使句（肯定句）。

动词和宾语的固定组合。

第37—38课

语言点：如何表达将要做的事情。

语法点：现在进行时be go to do结构表达将要发生的事情。

There be句型的一般疑问句形式。

第 41-42 课

语法点：不可数名词的数量如何表达。

第 63-64 课

语言点：建议和建议。

语法点：不要做…… 你不应该这样做...

第 65-66 课

语法点：具体时间表示（半点和一刻钟）。

反身代词。

具体日期表达。

第 73-74 课

语言点：问路。

语法点：不规则动词的过去式。

形容词变成副词。

第 77-78 课

语言要点：看医生。

语法点：综合时间表达。

第 105-106 课

语言点：办公语言。

语法点：want sb to do.../tell sb to do... 及其否定形式。

第 103-104 课

语言点：考试。

语法点：宾语从句。 （从句部分为非现在时）

程度副词太、非常、足够

第 125-126 课

语言点：/

语法点：必须做…/不需要做…

第 127-128 课

语言点：娱乐业。

语法要点： 必须/不能 对当前情况的积极/消极猜测。

第 129-130 课

语言点：交通状况。

语法点：must/can't were....对过​​去事件的积极/消极猜测。

第 131-132 课

语言点：假期。

语法点：may 是对现在/过去事件的肯定或否定的猜测。

上海新东方新概念研发中心‍‍

后面课文中的知识逐渐与心儿融为一体

（读完New One后，连接New Two就没有问题了。）

现在完成时：第 83-90 课

直接引语变成间接引语：第 99-102 课

形容词的比较级和最高级形式：第 107-112 课

两者都没有使用，所以：第 113-114 课

不定代词的用法：第 115-116 课

过去进行时和过去完成时：第 117-120 课

定语从句：第 121-124 课

情态动词的综合用法：第125-132课

将直接引语改为间接引语：第133-136课（强调时态推理）

if 的用法：第 137-140 课

被动语态：第 141-144 课

02

语法点总结

需求用途

当表达“需要”时，它是一个实词动词，后面可以跟名词或不定式：

我需要一支笔。

您需要啤酒吗？ 不，我不。

我需要休息一下。

需要做=需要完成（意味着被动

花需要浇水。 =花需要浇水。 花需要浇水。

Need 用作否定中的情态动词：

你不用走那么早。 （=你不需要走那么早。）

我必须现在清理桌子吗？ 不，你不需要。

不定代词和不定副词

一些、任何、不、每个

-thing：某事，任何事，什么都没有，一切

-one：某人、任何人、任何事、每个人

-where：某处，任何地方，任何地方，任何地方

-body：某人，任何人，没有人，每个人

例子：

1) 我到处找我的书，但到处都找不到。

2）如果你想去某个地方，如果你想成为某个人，你必须醒来。

3）救命！ 有人吗？ 有人吗？

4) 你真是个了不起的人。 你真是太棒了！ （“某事”在口语中经常被用来表示“真的是这样”或“这真的很好”）

5) 既然大家都到齐了，我们就开始上课吧。

6) 你去哪儿了？ 我哪儿也没去。

7) 家里没人。

倒装句：so/none 的倒装

例如：他会游泳。 索坎一世

她没有去上课。 我也不。

结构：

所以/都不是+是+主语

so/never+助动词+主语

所以/都不+情态动词+主语

助动词：

现在简单：do、does/am、is、are

现在进行时: am, is, are

一般过去时：did

现在完成时：有，有

将来时：将、将

过去进行时: was, were

过去完成时：had

过去将来时：will

副词

副词可以修饰形容词、动词、副词或整个句子。 喜欢：

这本书很好。

他跑得很快。

她来得很早。

我当然会和你一起去。

副词变位形式：

1. 直接在形容词后面加-ly：

仔细地、仔细地、慢慢地、慢慢地

2. 以辅音加y结尾的形容词，将y改为i并加-ly：

幸福-幸福，幸运-幸运

3. 有些单词具有相同的形容词和副词形式，不需要做任何改变：

快、难、晚

4、有些词加-ly后的含义与原词有很大不同：

近乎、近乎、高度、最近

感叹句：

1.What+名词+主语+谓语

她是多么美丽的女孩啊！

它们是多么高的建筑物啊！

2. How+形容词+主语+谓语

这女孩多漂亮呀！

建筑物多高啊！

3、口语中，感叹句的主语和谓语常被省略：

多好的礼物啊！ （省略itis）

多么失望啊！ （省略 she is 或其他可以作为这句话的主语或谓语的词）

名词

名词分为可数名词和不可数名词：

1.不可数名词

离不开的东西：水、茶、面包、牛奶、大米

抽象事物：爱、美、冷

不可数名词具有以下特点：

它不能用 a 或 an 修改；

无法添加 s；

与单数be动词或动词搭配。

2.可数名词

单数可数名词用冠词修饰，复数可数名词在名词后用s修饰。 复数名词有几种变体：

名词的规则复数形式

规则 1 概述 +s.g. 贝壳→贝壳书→书

规则2以s、x、ch、sh +es结尾，例如fox→foxes Church→churches、bus→buses、watch→watches

规则 3 以 o + s 或 + ese 结尾。 土豆→土豆，黑人→黑人，英雄→英雄英语新概念，西红柿→西红柿，（座右铭：黑人英雄爱吃土豆和西红柿）。 其余的，添加 s、radio→radio。

规则 4 对于以 f、fe 结尾的单词，将 f、fe 改为 ves 例如 life→lives half→half、shelf→shelfs、city→cities、wife→wives

规则 5 以辅音 + y 结尾，将 y 改为 i + ese.g。 天空→天空飞翔→飞翔

名词的不规则复数形式

男人（男人）

女人女人们）

脚（脚）

天鹅天鹅（复数）

牙齿牙齿）

小孩儿）

羊（羊）

鹿（鹿）

老鼠）

鱼（鱼）

新概念学习指南

新东方新概念直播课堂互动现场

祈使句

祈使句表达请求、命令、建议、邀请等。谓语动词总是使用原型。 句子中通常不使用主语。 句末使用感叹号或句号，并使用降调。

肯定句：动词原型

请过来这里。

请下楼去。

起来。

坐下。

安静。

当心。

如果祈使句中有引语，必须用逗号分隔，并放在句首或句尾：

进来吧，艾米。

汤姆，坐在这里。

玛丽，请给我一本书。

否定：Don't + 动词原形

别来这里。

不要坐下。

别站起来。

别给我。

让某人。 让某人做

让我过去。

让我们休息一下吧。

我们休息一下吧。

反意图问题：

我们沿着河边散步吧，好吗？

我们出去喝一杯吧，好吗？

情态动词的使用

1.情态动词can（可以）、must（必须）、may（可以）

结构：主语+can/must/may+动词原型

他可以泡茶。

莎莉可以给房间通风。

我们可以说英语。

更改问题以将情态动词移至句首

他能泡茶吗？

莎莉可以给房间通风吗？

我们能说英语吗？

要改变否定句，请在情态动词后面添加 not。

他不会泡茶。

莎莉无法让房间通风。

我们不会说英语。

正面和负面的答案

是的，他可以。 / 不他不能。

是的她可以。 / 不，她不能。

我们可以。 / 不，我们不可以。

特别题：（必须背）

你能做什么？

注意：带有情态动词的句子没有第三人称单数变化。 不要在情态动词或动词后加 s。

2. 必须/必须的区别

Must的意思是必须，就是你主观上觉得你应该做某事； have to的意思是you have to，即由于客观条件而必须做某事。

Must只能用在表达现在和将来的句子中，而have to do可以用在任何时态中

3. Must、may、may 表达猜测：

· 必须做的事情表达了对当前事实的猜测

· Must have did 表示对过去事实的推测

· 必须一直在做表达对过去正在发生的事实的猜测

· may/might do、may/might had did 表示没有任何事实依据的猜测，而 might 的可能性更小。

4.can't/could not 表示不可能

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问题

一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反问句、选择疑问句、否定疑问句

1.一般疑问句：助动词/be动词+主语

你是老师吗？ 您想喝杯茶吗？

2.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

你叫什么名字？

3. 选择疑问句：或

你想要牛肉还是羊肉

4、否定疑问句：肯定陈述+否定疑问部分，否定陈述部分+肯定疑问部分

你不需要那支笔，是吗？

5、否定疑问句：一般疑问句+否定词

你不是很幸运吗？ 你不想休息一下吗？

预选赛

一些、任何、许多、很多

some、any修饰可数名词或不可数名词，some用在肯定句中英语新概念，any用在否定句和疑问句中。 注意：当您希望对方做出肯定回答时，请使用 some。

我有一些牛奶。

我没有牛奶了

我可以喝点牛奶吗

Many 修饰可数名词，much 修饰不可数名词。 在口语中表达“很多”时，一般不用many或much，而是用a lot of。 当用否定句表达“很多”时英语新概念，使用“many”或“much”。

我有很多钱。

我没有多少钱。

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直接引语/间接引语

如果引语主句中使用的动词是过去时，则间接引语必须相应改变：时态、人称、时间、地点和指示词

1.时态变化：

一般现在时 - 一般过去时

现在进行时 - 过去进行时

一般过去时 - 过去完成时

现在完成时 - 过去完成时

简单将来时 - 过去将来时

将会去——曾经/将会去/将会

可以——可以

也许可能

2、时间、地点、指示词的变化：

这里-那里珍藏版：新概念英语第一册课文知识点+语法总结（文末彩蛋），明天-后天，后天，这个-那个……

3、换人称：根据句子的意思改变人称。

4.直接宾语/间接宾语

主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

直接宾语是及物动词的直接宾语，间接宾语是及物动词的动作所涉及的人或物。 也可以说，间接宾语表示该动作是对谁完成的，或者是为谁完成的。 因此，间接宾语必须由名词或宾语代词来扮演。

他给了我一本书。 （me 间接宾语，abook 直接宾语）

当直接宾语和间接宾语位置互换时，加介词to或for：

主语+及物动词+直接宾语+介词+间接宾语

给我一本书。 =把书给我。

给他写封信。 = 给他写封信。

给他看新衣服。 = 给他看新衣服。

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