2015年上半年，在省、市教育部门的关心指导和区委、区政府的正确领导下蚌埠英语培训，全区教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导认真贯彻落实党的十八届四中全会对教育提出的新要求，蚌埠市积极应对经济社会快速发展带来的挑战。 重点任务有效推进，业务工作扎实开展，各项工作取得显著成效，为圆满完成年度工作任务奠定了良好基础。

一、上半年工作回顾

（一）重点工作有效推进

1.蚌埠二中育惠实验学校建设工程。 蚌埠二中宇辉实验学校是我区2015年重点建设项目，区委、区政府高度重视。 2015年1月，蚌埠二中宇辉实验学校（筹）领导小组和工作组成立，3月25日举行挂牌仪式，正式宣布新校建设进入实施阶段阶段。 在区委、区政府部署下，区教育局成立专门工作组，制定工作推进方案，全力推进学校建设。 目前，区政府已成立蚌埠二中育辉实验学校建设领导小组，由区住建委、区教育体育局、区发改委等组成。发改委、区规划局、区国土资源局等部门。 负责推进学校建设和学校建设总体设计。 很快就会发布。 为配合学校下一步发展，区教育局积极向区政府请求为蚌埠二中育辉实验学校招聘教师，并获得批准。 目前，教师招聘工作正处于网上报名阶段。

2、校内居民搬迁。 根据2014年3月26日“蚌埠市土地市场管理委员会”第二次专题会议纪要精神，我区于2015年初成立了“禹会区校园房屋征收指挥部”，并制定了《蚌埠市土地市场管理委员会》房屋征收指挥部《实施方案》，成立5个工作组积极开展搬迁工作，截至目前，各组调查工作均已全面完成，我区三所学校共149户市直局已进入房改进程。

3、北京师范大学蚌埠附属学校二期建设项目。 学校一期建设工程已于去年9月全面竣工并投入使用。 根据学校建设规划，北京师范大学蚌埠附属学校二期将建设7万平方米的主体建筑，包括图书馆及电教楼、文化交流中心、400米跑道等。 建筑学。 目前，项目建设正在紧锣密鼓地进行，即将破土动工。

4、安徽财经大学商学院新学院建设项目。 该项目由祥兴集团承建。 目前，600亩建设用地选址工作已完成，学院建设用地征迁、规划设计、地下管网验收等前期准备工作正在进行中。 计划于明年9月开始招生。

5、全面完善博纸马城片区学校建设项目。 按照《教育部、国家发展改革委、财政部关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》精神，遵循坚持“节约、安全、实用、充足”，改善基本办学条件，满足教育教学需要。 以及基本的生活需要。 2015年该区疏化计划总投资2000万元，其中设施设备投资约700万元，建设5栋教学楼约1300万元。 目前，华英、唐地、美耀等已完成前期勘察和教学楼设计。 在等待规划委员会批准后，下一步将进行预算和招标。

6.禹会区教育形象提升工程。 为促进育惠教育均衡发展，打造育惠教育品牌，提升育惠教育形象，2015年，我们持续加大教育基础设施投入，实施“育惠区教育形象提升工程”。 今年，我区将教育教学装备计划纳入全市学校标准化建设，配备“逐班装备”129套，计算机房17个，配备单机598台，新建小学科学实验室7个、初中实验室1个，实现“班班通”设备全覆盖，师机比达到1：1。 为加强实验室、图书馆管理蚌埠英语培训，组织麻城地区多所中学学习蚌埠十中标准化管理的经验和做法，推动了农村中学功能教室管理进一步规范化。

七、教育督导工作圆满完成。 2015年上半年，我区顺利接受蚌埠市、县（区）党政领导干部履行教育职责监督考核工作组复查。 检查通过听取汇报、审查材料、现场核查等方式，对渝汇区党政领导干部履行教育职责情况进行了全面考核。 由于榆汇区委、区政府高度重视教育工作，勤勉尽责，准备充分蚌埠英语培训2015年上半年工作总结及下半年工作思路，得到了市考核组的一致好评，并获得了优秀等级。 截至目前，我区自2012年起连续三年获得省级党政教育工作督导考核优秀。

八、文明创建成功报道频传。

根据市、区文明创建工作总体部署，我局认真开展上半年文明创建工作，成立了创建工作领导小组，制定了详细的创建计划，明确了工作职责和责任落实任务，保证创建资金投入，做到任务、人员、资金三项落实，有力推动了全区教育系统文明创建工作。 六个月来，在我局建设工作月度检查评估中，未成年人思想道德建设工作得分多次达到全市平均分以上，位居前列，为未成年人思想道德建设工作的开展做出了一定的贡献。推动我区创建全国文明城市。 。

（二）业务工作扎实发展

一、德育工作扎实推进。 围绕创建全国文明城市、全国未成年人思想道德建设先进城市大局，紧紧围绕评价体系要求，丰富活动载体，扎实开展各类主题教育实践活动，传播核心价值观确保未成年人思想道德建设在市级文明城市管理考核中得分率达到100%。

以“我们的节日”为内容，开展“我身边的优秀传统文化”教育实践活动，亲身感受我国传统节日的独特魅力，陶冶民族精神。 《我们的节日——春节》队员们写春联、剪窗花； “我们的节日——元宵节”，队员们包、尝、猜灯谜； 在“我们的节日——端午节”中，队员们画彩蛋、编蛋篮、尝粽子、敲鸡蛋； 在“我们的节日——清明节”上，通过志愿服务活动，努力营造“文明祭祀、绿色清明节”的良好氛围。 还开展征集优秀童谣、“诵读经典诗词”、非物质文化遗产进校园等活动，打造书香校园，弘扬民族文化。

围绕“学礼育德”区域教材开发，扎实推进文明礼仪和感恩教育，开展“做有道德的人”、“奋发进取、崇尚道德、崇尚道德”等爱国读书活动。 “做好事”、“感恩父母教育月”等主题实践活动，以及“共筑梦想童年”等各类关爱留守儿童、残疾儿童的活动，让学生在活动中磨练自我，在实践中获得感悟。 并通过“渝汇区美德青年”评选活动，树立道德榜样，弘扬核心价值观。

以“生命教育”为核心，充分发挥心理健康咨询室作用，切实保护未成年人心理健康。 13所学校设立了心理健康咨询室，师范大学第二附属小学设立了心理健康咨询站。 配备沙盘、宣泄设备、图书图片等教学设备，以及专兼职导师，为有真实心理问题的学生提供心理咨询服务。 开展档案培训、团体培训、心理咨询、社会化咨询等活动。 并及时与家长取得联系，采取双管齐下，有效解决未成年人的心理问题。

重视和发挥农村少年宫的作用，确保制度健全、设施齐全、师资到位、活动丰富多彩，满足农村孩子精神文化需求，使之成为学生德育基地和课外活动基地。

过去六个月，取得了一些成绩。 在各级各类比赛中荣获省级二等奖2项、三等奖1项。 获市特等奖1项、一等奖8项、二等奖21项、三等奖26项、优秀奖47项。

（其中，在青少年科技创新活动中，获得省级二等奖2项、省级三等奖1项、市级一等奖6项、二等奖17项、三等奖21项、优秀奖47项。在蚌埠市“力争在“奋进、崇德、行善”爱国读书征文、演讲、讲故事比赛中，荣获一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。在“党是我们的阳光”“是苗”书法比赛中绘画比赛中，获特等奖1项、二等奖1项、三等奖1项；在市海关工委组织的“我的梦、中国梦”征文比赛中，获一等奖1项、三等奖1项。获蚌埠市“青春真善美伴我行”中小学生演讲比赛二等奖1项。）

2、教学、教研多措并举。

积极开发地方教材

为强化“三级课程”管理体系，区教研室印发了《渝汇区中小学校本课程开发实施管理办法》，重点做好校本课程的编制和实施工作。地方教材推广。 经过评估和评选，最终决定以《安全教育》和《道德教育》两套校本教材为基础，开发区域教材。 教研室组织人员对原教材内容进行修改完善，对教材知识结构进行适当调整，增强教材的可读性和实用性。

教育信息化与教学融合

召开“2015年课堂教学改革应注意什么”大型研讨活动，引导学校领导和教师关注教育信息化和课堂，积极推动教育信息化与教育教学深度融合。教学。 开展教育信息技术与小学数学有效融合专题教研活动，结合课程实例，邀请专家对教师进行现场指导和培训，积极探索教育条件下课堂教学新模式。信息化。

开展分区教研活动

为进一步加强校际教研合作与交流，提高集体备课效率，区教研室组织中高级语文、数学、英语教师开展分段教研工作。 各学科组按照“自学——网上交流——集体讨论——课堂展示——反思改进——互助指导”的流程开展集体备课，增强了教师的专业发展意识，综合素质高。充分发挥各校资源优势，促进教育、教学、科研平衡。 发展。

推动诗歌教育

为更好弘扬中华传统文化，展示我区诗歌教学成果，激发师生诗歌创作热情，区教育局组织全区师生开展诗歌创作，广泛征集优秀诗歌作品，并发表诗集。 出版的《玉慧诗韵》收录了师生诗歌百余首。 2015年3月，“蚌埠市禹会区教育局诗词联社”成立。 这是蚌埠市教育系统第一个诗歌、对联创作组织。 它由我区对诗歌、对联创作感兴趣的中小学教师组成。 学会以弘扬民族文化、繁荣我区诗词楹联创作为己任，努力打造诗歌创作与交流的平台。

语言及写作工作

深入开展书法教育专题活动，举办市级书法教学研讨会。 两项书法教育项目被省教育协会批准为省级项目。 开展中小学生标准化汉字听写比赛。 在蚌埠市听写比赛中，七中代表队荣获三等奖。 积极开展语言文字示范学校创建工作，蚌埠十中顺利通过市级“语言文字示范学校”验收。

特色英语角活动

为落实《蚌埠大学外语系与蚌埠市禹会区教育局关于中小学英语教育基地建设合作协议》精神，我们将利用优质的教育资源发挥高校资源优势，提高我区小学英语教师的教学水平。 区教育局特邀蚌埠学院英语系专家对全区小学英语教师进行“借力高校提升教学水平”教学技能专题培训； 还邀请蚌埠学院的两名外教为中学生组织了五个“英语角”。 一系列活动提高了我区师生英语水平。

把握课题实际研究

我们将从项目申请、研究过程、项目结题三个节点入手，开展项目的研究工作。 对研究项目的进展情况进行研究，通过阅读材料、听取报告等方式掌握项目的研究进程。 本学期共申请项目19个，完成项目8个。 区教研室对项目申请和项目完成报告一一进行审核，提出修改意见，指导学校修改完善，提​​高项目申请质量。

三、认真落实“青年蚌埠”行动计划。 今年3月至5月，我区成功举办了全区中小学生美术展和“六一”文艺演出。 本次艺术展内容丰富，形式多样，包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵、绘画、书法、篆刻、摄影、美术教育和科研论文等。教育局组织了四场演出。 各学校参加了舞蹈、声乐、器乐、朗诵、校剧等74个区级演出，约1500名师生参加。 区教育局聘请专家对各类项目进行评审，评选出21个优秀项目。 六一儿童节前夕，举办了中小学“阳光下成长”文艺演出。 本次画展学生参与广泛，师生积极性很高。 极大活跃了青少年的校园文化生活，为师生提供了展示才华的舞台。

5月，为全区中小学生组织球类运动会。 区中小学积极组织篮球、排球、足球训练。 共有44支代表队、近500名学生参加了各类球类比赛。 其中，大庆路小学、第二师范附属小学、钓鱼台小学、张公山第三小学、麻城中学、孝义中学、第七中学、第十中学荣获分别获得小学组和初中组个人冠军。

5月25日下午，禹会区首届“区长杯”青少年校园足球联赛开幕式在蚌埠市第十中学足球场隆重举行。 各校选手穿着队服，喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐进入比赛场地。 市体育局局长张亚、市教育局副局长刘善勋等领导应邀出席开幕式。 区政府副区长胡兴文致开幕辞。 区长陈建功宣布首届“区长杯”青少年校园足球联赛开幕，并亲临体育场主持比赛拉开帷幕。 共有16支足球队参加了本次足球联赛。 我区也是全市第一个举办“总监杯”足球联赛的区县。 得到了市教育局体育局领导的高度评价，有效推动了我区校园足球的发展。 工作的发展。

3月至4月，协调学生体检部门顺利完成所辖学校学生体检工作。 各学校学生体检率基本达到100%。 对学生体检结果进行反馈分析，指导下一步健康教育工作。 5月至6月，我们积极配合、协助市青少年近视防治中心成功开展全区中小学生视力检查，为更好地开展全区青少年近视防治工作提供了可靠依据。未来。

①荣获“安徽省社会体育先进单位”称号。

②荣获“蚌埠市青少年行动中小学生大合唱活动优秀县”称号。

③荣获​​“蚌埠市青少年行动中小学课间活动优秀县”称号。

④前进第二小学在体育教学评估中名列全国前茅，与蚌埠市其他三所小学一起荣获“全国体育示范学校”称号。

⑤市中学生运动会上，我区蚌埠七中、十中在全市23个参赛单位中分别获得第五名、第七名。

⑥在全市中小学生文艺演出中，我区共有2个文艺节目、4件艺术作品、2篇艺术教育论文荣获一等奖，并被推荐参加全省文艺演出。

4、不断努力规范办学工作。

认真落实省市有关文件，召开专题会议，安排和规范办学工作。 以开学检查为契机，检查学校公告牌上是否公示了课程设置、作息时间、课间活动安排和收费项目等。 以公示为手段，充分发挥家长和学生的监督作用，督促学校规范课程设置和作息时间。 组织督导员深入各学校督导规范办学行为，与各学校签订《规范办学目标责任书》，落实责任，加大处罚力度，落实规范办学行为。建立举报制度，对违反规范办学行为的学校及时给予纪律处分。

一是通过定期检查督促学校规范办学行为，落实课程计划，推进课间合唱活动。 现场指导与书面反馈相结合，帮助学校发现办学工作中的问题、纠正违规行为。

二是抓住节点，突出重点，禁止学校集体补课收费。 每逢放假前，区教育局都会下发禁止补课的通知蚌埠英语培训，并进行明察暗访，共同查找、纠正，从根本上遏制集体补课现象。

三是明确目标，规范招生工作。 我区认真贯彻落实全市规范招生工作会议精神，认真制定了《渝汇区2015年义务教育招生工作实施方案》，召开专题会议，与市政府签订了《规范招生工作目标责任书》各中小学校长明确职责和目标，推动我区招生工作进一步规范化。 此外，本学期，我们对我区新建社区进行了全面统计，按照就近入学的原则，将新建社区划分为科学合理的学区。 在日常工作中，我们耐心解答群众的各种询问，有问必答，严格执行“免试就近入学”的招生政策，为流动儿童开辟绿色通道，切实服务群众、服务群众。让人民满意。 教育。 在6月份安徽省教育厅召开的招生网上咨询会上，我区没有发布任何招生疑难问题。

5、安全教育警钟长鸣。 教育局高度重视学校安全工作，成立安全工作领导小组，定期召开安全工作会议和综合治理工作会议，重点关注预防青少年溺水、预防校园暴力伤害、食品卫生安全、季节性传染病等、交通和校车安全及使用。 对电气、消防安全工作作出具体部署，提出严格要求，明确安全工作负责人责任制度，签订安全工作责任书。 特别是防溺水工作，由教育局牵头，区长主持多次多部门工作联络会，落实防溺水专项工作。 区教育局积极配合市场监管局、市食品药品监管局、卫生监督所等部门，年初对学校食堂食品、饮用水、学校传染病防控等情况开展专项检查学年，并根据检查情况提出整改意见。 、落实各学校卫生整顿工作，重点落实传染病防治逐级报告制度、晨检制度等，当少数学校发生传染病时，及时采取有效措施已采取措施控制疾病的传播。

教育局经常在重大系统会议上安排安全工作，敲响警钟。