新课改培训心得——精彩课堂受益匪浅。 在今天的培训中，看了卢教授的课，我能够充分体会到学生学习情绪的变化过程； 从陌生到熟悉，从不理解、探究、尝试，到充满兴趣、积极发言英语培训心得体会总结简短，师生配合默契英语培训心得体会总结简短，教师驾驭课堂的能力和个人魅力得到充分体现。 我有以下几点体会： 1、任务分配和准备 在任务型教学过程中英语培训心得体会总结简短英语培训心得体会总结简短，教师应将任务设计得尽可能简洁、易懂、具体，让学生清楚地知道自己要做什么。这堂课以及他们在课程开始时要达到的学习目标； 给我启发最深的是视频教学案例任务准备环节； 老师给出的例子更清晰地指导学生如何完成本次课堂任务； 这种实例指导帮助理解能力强的学生进一步提高自己的解题方法； 而对于那些仍然找不到头绪的同学来说，它有着更重要的指导作用； 2、完成任务的过程。 完成教学案例任务的过程，也是运用所学知识解决问题的过程。 这个链接完全是围绕使用语言的目的而开发的； 在小组讨论中，设置问题：记者是否使用了我们在本单元学到的某种语言，使用的语言是否正确？ 课堂讨论中设置了一个明确的任务：记者在他/她的清单中使用了本单元的哪种语言。 这两项具体任务都明确要求学生运用他们在本单元中学到的语言知识。 任务目的明确英语新课改培训心得，完全避免了学生在完成任务时粗心大意、不择手段的情况。 想象是没有限制的； 例如：同学Emily做的友谊报告虽然很精彩，但并没有用到本单元所学的语言知识； 老师在课堂上指出了这一点，并要求其他同学帮助她改进友谊报告； 此外，卢教授在教学过程中所使用的启发式、指导性的语言也给我留下了深刻的印象； 布置任务后，老师没有站在一旁等待答案，而是不断引导学生正确的思路； 教师在课堂上调动肢体语言、声音、语调变化等一切方法来营造课堂气氛，让学生不知不觉地融入其中，跃跃欲试； 3.总结和作业。 课堂总结集中呈现了本单元的重要语言知识点，也是一堂以实践课语言应用为目标的优秀范例； 最后的欣赏和学唱环节将课堂气氛推向高潮，自然激发了学生学习英语的兴趣； jcyyx10012011/8/5