不够时间

按照“听、听、读、写”的顺序来学习一门语言是陈词滥调。听、说、读、写四者都很重要，都必须练。

但是对于大部分小学生来说，除非家长一心为英语，否则每天至少要保证一个小时的英语学习时间来练习，实在是没什么可做的。在低年级，英语参加了篮球、足球、羽毛球、街舞、芭蕾舞和中国舞的比赛。高年级的时候，我和数学、语文比拼时间。

很多要做

我们英语工作者，无论是在理论上还是在实践中，都清楚地知道该做什么，如何做好，什么是重要的，什么基础需要打牢。负责任的老师，哪个不想让孩子听、说、读、写都干得干净利落？问题是每周上两小时的课是不够的，课后家长和学生还需要努力。不管学什么，原理都是一样的。

困难在哪里？

首先是父母出于不同的目的将他们的孩子送到英语。有些孩子的父母超前于他们的时代，从小学就知道英语事半功倍。有些人在学校学了两年的拼写，却连一个字都认不出来。没办法学英语，还得来系统再学。有些孩子不喜欢英语，来激发兴趣吧。有的英语太烂了，给分吧。只要孩子们对英语不是太抗拒，都可以尽量完成作业。而那些太抗拒的人，能来上课就好了。

二是父母可以投入的时间不同。有的家长很重视英语听说训练，带孩子去打卡，有的虽然也很重视，但是工作实在是太忙了。一有时间，他们就和孩子一起练习。但是他们经常加班，所以他们只能有一个或另一个。有些孩子在学校做家庭作业到晚上 10 点。为了保证睡眠，他们不得不放弃额外的英语作业。

如何在减轻家长负担的同时，最大限度地发挥课堂的效益？

无论做什么，都要专注。比如我们经常听到的20-80法则，最关键的20%的输入决定了80%的输出。设定最低目标数并专注于实现目标。英语的听、说、读、写，每一项又可以分解成几个小任务英语听说训练，语法、听写、阅读、拼写、复述、词汇……那么哪些是最关键最核心的20 %? ？

答案是阅读，准确的说是阅读理解。

首先想清楚，英语类能做什么，而不是做什么。

校外英语班是收费，学费也不便宜。家里能做的，绝对没必要在课堂上做。哪个家长不是能歌善舞的？为气势磅礴的K房麦霸唱儿歌还难吗？学几个单词，apple英语听说训练，banana，cat，dog，大学四年级的第一个单词，放弃有多难？指向家里，苹果！在街上再动一根手指，狗！请 外教 教唱歌和跳舞太过分了。外教最大的作用是谈山修行口语，而不是唱歌跳舞苹果狗。

在家还能做什么？

在我布置的作业中，有两个不可动摇的项目：一个是听力，一个是口语。听力是睡前半小时听。说起来，就是每天看两本RAZ。这样做的目的是保持对英语的感觉。

睡前听其实就是孩子睡了以后闭着眼睛听。开始跟着读的时候，累了就听，经常听完就睡着了，不占用额外的时间。

读RAZ，重要性不用多说。

为什么这两个东西在家里？

首先是它可以放在家里。这两个任务，初级班现在是课堂训练，告诉他们怎么听，怎么读，读RAZ有多少个步骤。渐渐地英语听说训练，家长熟悉了套路，孩子也熟悉了，完全可以在家里完成。

第二是应该放在家里。听说都是量的积累。为什么有些我看过、听懂了、能准确读懂的内容，听不见或反应不过来？不就是听不够吗？上课听，我就按播放键，收下这个钱我都不好意思。

你听说把它留在家里就够了吗？

当然不够。需要训练听力，需要出示口语表达（示范和演讲）。这一切都是由专业的 英语 老师甚至 外教 完成的。

然而，在课堂上的时间却不够。如果一切都是完美的，那么就没有什么是完美的。或者只是放慢速度，慢慢磨。学校每周有五节课，上周在机房上课，上周在机房上电脑课英语 学习听、说、读、写，专注于哪一个最有效？（第1部分），这周在机房上电脑课。家长不能接受这种校外的节奏。

所以我们要找出关键的20%，用最少的投入来达到最大的产出。

下一篇我们就来说说为什么阅读理解是关键的20%。