在经济全球化深入发展的今天，英语已成为最重要的通用语言之一。 世界上大约有三分之一的人口会说英语。 童年阶段是一个人学习语言的最佳时期。 随着九年义务教育的普及，大多数中国孩子将有机会学习英语。 除了传统的校内外语教育，不少具有国际视野的家长将孩子送入国际学校，希望专业的语言教育能够帮助孩子赢在起跑线上。 然而，与英语为母语的西方国家相比，我国少儿英语教育起步较晚。 缺乏学习、练习和应用英语的环境。 而且，各个教育培训机构资质良莠不齐英语教学内容也各不相同。 也很难与未来的学校教育形成有效的联系。 家长们更是左右为难，担心自己投入了金钱和精力却耽误了孩子学习英语的黄金期。 科蒂思维学科英语致力于将先进的教育理念传播到全中国，同时为中国孩子带来标准的美式课堂体验。 2-12岁一站式课程体系，让每一位来到这里学习的中国孩子都能学习专业、高端的美国课程，帮助孩子掌握系统的学科知识和学科思维，为未来的发展打下坚实的基础。 基础。

2-3岁进入幼儿园的孩子习惯和技能养成

每个负责任的父母都需要帮助他们的孩子在进入幼儿园之前做好入学准备。 这种准备是多方面的，不仅包括物质上的东西，还包括孩子在学校环境中成长所需的其他因素，例如社会适应能力、情绪管理、认知技能和分离焦虑。

针对2-3岁孩子的这一现状，科蒂思维英语专注于让孩子在英语环境中快乐地学习英文歌曲，并由外教授课。 在这一特色理念的指导下，我们为孩子们提供了自己的需求，并引导他们将自己的愿望转化为文字课堂共同体内的沟通工具。 我们鼓励孩子们熟悉英语单词，通过外教为孩子创造一个类似于母语孩子的学习环境。 以及思维和认知方法，让孩子熟悉外教的教学模式，鼓励孩子理解和识别常见物体，接触并初步熟悉日常生活中常见物体的英语单词和词汇约300个，启发孩子学习英语的兴趣和英语语言意识。 ；老师也会帮助孩子自学技能，培养自理能力，学习力所能及的新技能； 通过鼓励孩子结交朋友，积极参与表演游戏，与他人互动，与同伴分享与合作，锻炼解决问题的能力，掌握社交技能； 增强跑、跳、攀爬、球类运动技能，掌握手指画、拼图等精细运动技能； 提高学习区分材料、识别形状、颜色、大小、搭配、分类等认知能力； 每个月让孩子认识一个字科蒂英语怎么样，培养孩子开朗的性格和健康的性格； 通过理解、记忆、判断、解决问题的能力和创造性思维能力的学习实现思维拓展； 让孩子了解自己的情绪，引导他们用不同的方式表达和传达情绪，学会管理好自己的情绪……

经过一年的学习，孩子们不仅能通过自然习得学会纯正的发音，还能通过耳朵和眼睛体验美国文化，逐渐适应美国课堂，成为自信、独立、具有优秀中英文认知和表达能力的孩子。

为3-6岁孩子打造英语学习完美起点

与其他英语培训课程不同，科蒂思维英语的教学体系更符合孩子的成长阶段和兴趣。 每个年龄段的英语教育都有自己的侧重点。

针对3-4岁的孩子，科蒂思维英语强调口语和听力的能力。 PPP教学方式结合多媒体互动教学，让孩子用母语掌握并运用所学的语言知识； 首先涉及逻辑思维能力的培养和训练； 接触图画书阅读，感知书面印刷意识（印刷意识）； 自然拼写启蒙、字母入门； 而4-5岁的孩子会在之前发展的听、说能力的基础上，慢慢发展，为孩子建立和培养阅读（Reading）和写作（Writing）能力铺平道路。 课堂上训练认读和跟读能力，充分表达300个词汇，学习40组基本会话； 5-6岁的孩子，在科蒂体系和螺旋式有效课程内容的影响下，培养听、说、读、写四种综合能力，通过选词填句，启发孩子写作的兴趣，使熟悉拼写技巧，能够使用400个词汇完成有意义的句子，并培养写作能力。

在众多英语教育专家看来，科蒂3-6岁思维学科英语具有以下特点。

一：Active Learning，高效有趣的线下课堂； 寓教于乐、边玩边学的课堂模式和理念，充分调动孩子们的积极性，增加孩子们在课堂上的说话时间（Student Talking Time），最大限度地让孩子们主动参与有效的课堂互动和学习过程。 此外，还有千余场在线英语互动教学活动，与英语课堂100%同步，让孩子们更方便有效地应用和练习所学的词汇、句型、对话，让孩子在欢乐的英语氛围中积极享受。 使用英语。

第二：趣味思维，丰富多样的原版英语阅读材料和定制的分级阅读系统，让孩子随时随地享受专业、原汁原味的美式课堂，并辅以数千种多媒体在线学习活动。 孩子们以有趣的方式学习英语，同时培养他们的理解能力、分析能力、推理能力和逻辑思维能力。

第三：自信心建设为孩子们提供了一个艺术创作的平台，让孩子们在这个平台上进行快乐的表演，在不断表演的过程中提高自信心，并用它来表达自己表演的勇气。

第四：创造性学习，随着知识、能力、兴趣、自信心的增长，让孩子在自己的经历中不断创新创造，将学到的知识和信息融会贯通科蒂英语怎么样，使之成为自己的，用英语表达每一个单一的知识主题。

6-12岁“沉浸式”不同学科英语学习

从幼儿园进入小学后，孩子会接触和学习越来越多的学科知识，自主学习能力也从这个阶段开始发展。 针对这一情况，科蒂思维学科英语创新地将学科学习与英语学习合二为一科蒂英语怎么样2-12岁孩子应该如何学英语？科蒂思维英语更值得信赖，帮助孩子掌握系统的学科知识和学科思维方法，鼓励孩子用英语在学科中进行沟通、交流、总结和学习。 就职。 参与学习的孩子将逐渐从阅读、语法、写作、数学四门主要课程成长为能够独立表达、讨论、分析的独立学习主体。

针对7-8岁的孩子，科蒂思维英语将其作为英美文学、阅读、学科数学的高级阶段。 开展国际语法、写作等专题课程进行巩固和训练，让孩子们能像母语人士一样学会用英语做数学。 算术; 针对8-10岁的孩子，提供阅读技能训练、文章结构梳理与概括表达、国际语法进阶训练和写作专题课程，掌握各种图表、时间线、思维导图等工具的使用。 培养孩子科学思维和相关英语学科应用能力的方法； 针对10-12岁的孩子，提供英译英翻译、国际语法、高级专项训练和应用写作，了解建筑、气象、动物、自然科学等专业学科知识，美式同步冲刺阶段的数学练习科蒂英语怎么样， ETC。

用英语学习不同的科目，无论是即将参加中考、高考的考生，还是打算出国留学的孩子，通过不断的学习，不仅会拥有大量的词汇储备，而且还会拥有丰富的词汇储备。熟练的倾听技巧。 、说、读、写能力，掌握了系统的学科知识和学科思维方法，学会了用英语进行沟通、交流、总结和概括。 可以塑造正直、勇敢、宽容、责任等优秀品格，培养强烈的责任感和人格魅力，充分展现个体的独特性、创造力和社会性，赋予孩子更多的可能性。

据悉，科蒂思维英语的教学理念于1968年源自美国，这一教育理念已在海外千余家机构和学校普及。 经过世界各地儿童教学实践的检验，受到老师和家长的好评。 自2013年上海嘉美树教育科技有限公司引入中国市场以来，一直致力于成为中国高标准教育系统的提供商，在中国传播先进的教育理念，同时将给中国学生带来标准的美式课堂体验。 孩子们。 每门课程都经过“细化”和创新优化，确保更适合中国孩子。 目前，分校及合作机构已遍布全国，是2-12岁少儿学习纯正美式英语教育的首选品牌。