2020年学科英语考研正在进行中。 相信很多同学因为专业的原因，考研英语几乎是从零开始学的。 如何让零基础英语在短时间内突飞猛进，达到考研水平，是很多人的难题。 现在困扰我的是，考研英语的难度与我们平时英语学习的难度相比，超出了我们之前的接受范围，所以复习出现薄弱环节是正常的。 弱点在现阶段是可以存在的，但是在复习的过程中，通过自己的努力和学习，要把弱点改掉，变成自己的长处，让自己曾经的弱点变成胜利的砝码。 下面就为大家介绍如何规划复习，解决自己备考英语中的薄弱环节，供考研同学参考！

1.基础复习阶段（3-6个月）

主要目标：解决词汇，掌握大纲要求的词汇和词组英语学科教学考研，复习语法，力争语法无盲区。

大家都知道，如果在英语学习中不掌握词汇，对考试是非常不利的。 很多同学说自己有技巧，但是如果连题都看不懂，那有什么用呢？ 尤其是在英语考试中，通过了这个时候，谁会英语就会有优势呢？ 有的同学会说syllabus没有明确提到语法，考试也没有专门考语法题，但是为什么有的同学单词都认识，但是句子我还是看不懂文章，当然我没有掌握了语法，翻译题主要考察词汇、语法和语言组织能力。 可见词汇和语法是英语复习的基础，所以我们把它放在复习的第一阶段。 大家要注意，只有做好这一阶段的工作，圆满完成这一阶段的任务，才能更顺利地进行后面的复习。

复习的时候要注意几个问题：

1.根据自己的具体情况量身定制复习计划

做任何事都要有计划，尤其是考试复习。 英语基础阶段的词汇不需要多做题，多看就可以了。 把复习的内容量化，比如每天读一个单元的词汇，在实践中做练习。 回顾并巩固你的语法盲点。

2.词汇复习建议

不管选哪本词汇书，当然大纲最好。 你可以把这本词汇书平均分成7个单元，让你早上早起15分钟，晚上晚15分钟睡觉，利用这段时间来读词汇。 请注意，我这里用的是阅读英语学科教学考研，大家不要死记硬背。 第一关的任务是先熟悉一下，把不认识的词标出来（不知道的比知道的多，再把会的词标出来。），意思是词只取决于第一和第二核心的意思。 这样，一个月能读四遍词汇，三个月能读十二遍【20科英语考研】考研英语逆袭之路，备考正道！，想不记都难。 当然，上面的词汇并没有用到我们真正的复习时间，也不应该列入我们的计划中，这样可以节省很多时间。

3.强调主动参与，动手参与，整理笔记

注意一定要在学习过程中写下自己的感受。 你可以把你的错误或不靠谱的问题以书上的题注或注释的形式写下来。 这个很重要，前面的三轮一定要落实。 复习，如果我们上一轮复习有自己的笔记，就会很容易。

2、精读阶段（7-9月）

每年暑假都是考研复习的关键时刻，可以慢慢开始接触试题了。

这时我们的主要任务应该转移到教学大纲规定的五大题型上，即英语知识的运用、传统阅读、新题型、翻译和写作。

每个模块中的知识点也要分类型深入复习，使解题技巧掌握透彻，遇到同类题型也能灵活运用。

3.完善审稿阶段（10-11月）

技能的学习最终归结为解决问题。 提高阶段对我们来说最重要的复习资料无疑是试题，可以分题型英语学科教学考研，也可以按整篇paper的顺序来巩固技能。

对了，英语试题量比较少，所以用英语一的题来复习也是可以的。

另外，在教师的指导下，学生在试题阅读文章时，可以分析文章的整体写作、作者的观点、态度和目的等，从而掌握命题思路。

4. Sprint评审阶段（12月）

重新记忆关键词的语法和各题型（尤其是作文）的技巧，确保在试题或模拟题中能熟练运用。

每套论文严格按照考研时间执行，对考试中暴露出的知识歧义问题认真分析，及时解决。 对于大部分同学来说，这个阶段复习强度最大，压力最大，需要强健的体魄和良好的心态。

总的来说英语学科教学考研，考研英语的复习内容比较琐碎，但知识点是共通的，每个阶段也有密切的联系。 学生必须尽快计划。 80分其实比你想象的要容易得多。

当然，这样的阶段划分只是为了给学生提供系统、科学的复习时间划分，可以根据实际情况适当调整。

考研是人生规划。 既然选择了英语考研这门学科，就一定要认真对待，圆你的考研梦！

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