1.“辅音+元音”式连读

同义组中，如果相邻两个单词中前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开头，则应将辅音和元音拼在一起连读。 如：

我是~一个~英国男孩。

它~是~一本~旧书。

让我~看看~看看~。

布莱克女士昨天~在~一间~办公室工作。

我半~一个~小时~前给~你打过电话。

穿~它~，请。

没有~一点~都没有。

请捡~它~。

2.“r/re+元音”连读

如果前一个词以-r或-re结尾，后一个词以元音开头，则r或re不仅要读/r/，还要和后面的元音一起拼读。

他们是我的父亲~和母亲。

我到处找~它。

~它下面有一个足球。

桌上~有几本书。

这是给你的一封信。

这里~有四个~鸡蛋。

但是我的杯子在哪里？

你的兄弟姐妹~在哪里？

但是，如果一个音节前后都有字母r，那么即使后面的单词以元音开头，也不能连起来。

乌云越来越近。 （比较近的 and 不能连读）

3.辅音+半元音连读

英语语音中的 /j/ 和 /w/ 是半元音。 如果前一个单词以辅音结尾，后一个单词以半元音开头，尤其是/j/，此时应该连读。

谢谢~你。

很高兴认识你~

你是不是又迟到了？

~你想要~一杯~茶吗？

你能帮帮我吗？

“声音同化”

— 通常将 /d/+/j/ 发音为 /dV/，你听起来是不是 /dIdVu/，你会变成 /wudVu/，你会变成 /kudVu/。

4.元音+元音的直读

如果前一个单词以元音结尾英语连读技巧，而后一个单词以元音开头英语口语是必备的英语连读技能，张开嘴说吧！，则应经常自然且不间断地连读这两个音。

我~是中国人。

他～对我很友善。

她想学习~英语​​。

你怎么~为什么来这里？

她扛不住~

步行到那里需要三到小时。

这个问题对他来说太容易回答了。

5.识读意组间相邻的辅音和元音

当词组或从句按义组停顿时，即使义组之间有相邻的两个辅音和元音，也不能连在一起。

是~帽子还是猫？ （帽子和或不能连在一起）

我桌上~有~一本好书。 （book 和 in 之间的链接是不允许的）

你会说~英语还是法语？ （不允许英文和或之间的链接）

我们明天早上八点或十点见面好吗？ （遇与于，八与或不能连在一起）

她打开门走了进去。 （不要在 door 和 and 之间链接）

6 个爆破音有 3 对 /p/、/b/、/t/、/d/、/k/、/g/

Lost blasting英语连读技巧，又称不完全爆破，是指在某些情况下，只需要为发音做准备，但不发音，停顿片刻后再发音后面的音。

(1)“爆音+爆音”型

当6个爆破音[t,d,k,g,p,b]中的任意2个相遇时，前一个爆破音会失去爆破音，即相关的发音者会做出发音姿势，并在短暂的停顿后即也就是说，后面的爆破音。

穿 re(d) 外套的女孩现在正骑着一辆黑色自行车。

fa(c) 故事中的 bi(g) 公共汽车上挤满了人。

他每天早上几点起床？

这是 bi(g) 汽车的 ol(d) pi(c)ture。

ol(d) do(c)tor 也有一个 ca(t)。

下星期二我们要去农场工作。

你想要什么，ho(t) tea 还是 bla(ck) coffee？

这是非常寒冷的一天，但也是美好的一天。

你可以把 i(t) 放在 bi(g) 花园里。

我买了一本便宜的 (p) 书，但它是一本很好的 (d) 书。

(2)“爆破音+摩擦音”型

如果前面是爆破音，后面跟着一些擦音（如/f/、/s/、/W/、/T/等），那么前面的爆破音只有很轻微的爆破音，而后面的摩擦声则会彻底炸开。

早上好，贝尔先生。

早上好亲爱的。

李叔叔的工厂离电影院很近。

昨晚九点，我独自一人去了那里。

-你知道他的 bi(ke) 号码吗？ -对不起英语连读技巧，我不知道。

四十一（t）课相当难。

祝你好运，林涛。

爆破音+m/n英语连读技巧，爆破音也会丢失！

/p/, /t/, /k/ 以 /b/, /d/, /g/ 开头

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我来自美国，关注我的微信英语圣经半年教你口语一口流利的英语