在当前的英语教学改革中，各地涌现出各种各样的教学和学习方法，如何找到一种简便易行、适合我国大多数中小学生学习特点的英语学习方法成为人们关注的话题。

作者通过对英语教学方法的研究和课堂教学实践发现,通过句型学习英语是一种比较适合中国中小学生的学习方法,可以有效提高英语学习成果。

首先，利用句型学习英语是英语学习方法的一项重要创新。学生死记硬背词汇和语法项目，经常会忘记所学内容，而且很难学以致用。枯燥的机械记忆方法还费时费力，严重挫伤了学生学习英语的兴趣，使学生“畏学英语”。句型学习法生动直观，通俗易懂，易于上手，可以激发学生学习英语的兴趣。同时，句型学习可以“公式化”地提取句子的组合规则，巧妙地掌握语法规则，抓住英语句子的精髓，符合中国学生的外语学习规律。更重要的是英语教学方法有哪几种，利用句型学习英语，可以帮助引导学生在学习英语的过程中抓住要点、提取重点，特别是遵守英语造句规则，从而培养语言组织和概括能力，进一步促进学生思维能力的发展。

其次，以句型为载体学习英语可以大大提高学习效率。传统的靠死记硬背英语语法知识和词汇来学习英语的方法耗费了大量的时间和精力，而大多数学生学习效率低下，难以掌握语法规则的要领。在实际的英语使用中，特别是在说和写英语时，仍然不能灵活运用语法规则，从而产生大量的语法错误；词汇缺乏与具体语境的结合，也导致不能灵活恰当地使用词汇的问题。借助句型学习英语，引导学生掌握英语句子的主要结构和“骨架”句型学习：高效学习英语新方法，会让学生感到所学内容生动、简洁、易记，从而帮助他们大大提高英语学习效率。

其次，以句型为指导学习英语有助于提高实际的英语学习能力和考试成绩。当学生直观地掌握了“句型”时，就意味着掌握了英语的造句规则，然后就可以模仿英语例句，逐渐培养英语感，学会用英语进行口头或书面交流，用英语自由地表达自己的思想和情感，还可以利用句型培养语篇阅读能力，从而提高阅读素养。在句型的指导下，学生的英语听说读写能力都有所提高，自然就会在英语考试中取得好成绩。其实，学生在掌握了英语句型和英语造句规则之后，就可以有意识地围绕考试题型进行适当的题型训练，这样不仅可以巩固所学的英语知识，而且也有助于提高英语考试成绩。

句型学习法摆脱了死记硬背语法规则和词汇学习的枯燥方式，巧妙生动地将句子结构、语法规则、词汇搭配和学习重点难点融为一体，帮助引导学生轻松掌握各种句型和相关词汇短语及主要知识点，同时培养学生的句型概括能力，有效提高学生的词汇学习和语法练习能力以及英语思维能力等，最终达到提高学习效率、全面提升英语听说读写能力和考试成绩的目的。

长期以来，我国中小学生在学习英语过程中英语教学方法有哪几种，主要采取的是死记硬背词汇和语法条目的方法。即使有些学生在记忆词汇和语法知识时，尽量将词汇和语法知识融入到课文或语篇中，但由于缺乏直观、生动、易懂的句子组成规则的直接指导，仍然难以形成清晰的语感。更重要的是，机械记忆的学习过程枯燥乏味，费时费力，严重挫伤了学生的学习兴趣。结果，学生的英语学习效率低下，实际运用能力不高，特别是在说和写英语的过程中，不能灵活运用语法规则，灵活学习词汇，由于不能灵活掌握英语的句子组成规则，难以形成良好的语感，无法理解英语英语教学方法有哪几种，英语输出能力十分有限。 很难说、写出正确、地道的英语，很难理解英语句子结构，特别是主从复合句等复杂的英语句型英语教学方法有哪几种，从而很难准确理解英语话语，导致英语听、说、读、写能力不高。

根据英语图书市场的调查，读者更期待看到符合中国学生学习英语特点的英语学习图书，用“句子结构”引导学习思路，并能醒目、简练地呈现英语语法、词汇与句法的结合，让他们在学习英语的过程中，能够同时学习语法和运用词汇，达到同时学习语法和词汇“一举两得”的目的。基于以上情况，作者编辑了一系列针对中小学英语句子学习指导图书《50句+1000词（突破七八九年级英语）》。

（作者单位：中国教育科学研究院）

中国教育报，2020年7月3日，第7版