将原版绘本与原版MP3音频结合，制作成动画书，边听边读，非常适合中国小朋友学习英语。

什么是分级阅读？

所谓分级阅读，就是根据不同年龄段孩子的智力和心理发展水平，为他们提供的阅读计划（由特定的分级阅读材料组成）。这些阅读计划一般由教育专家和专业出版社制作，更具有科学性、针对性和系统性。分级阅读最大的作用是帮助孩子学习语言、培养阅读能力。

分级阅读在国外被广泛推行，大多数学校都以分级阅读体系作为孩子课外阅读的主要框架。那么为什么学校要强调课外孩子的分级阅读呢？因为他们认为同龄孩子的阅读水平存在很大差异，一本教科书无法满足班上所有学生的需求，所以孩子需要不同层次的书籍来促进他们的阅读。

外国家庭如何选择适合孩子的分级阅读材料？

英语分级系统有几种选择，一种非常简单易用，就是简单的一手五指识别法。也就是说，如果一页有五个以上的生词，这本书对孩子来说有点难。但由于英语在中国是儿童的第二语言，一般来说，建议一页有三个生词，这本书对孩子来说就比较有挑战性了。

孩子了解自己的阅读程度后，就可以按照个人的水平，循序渐进地进行。基本上，大部分的阅读都应该以自己的水平为准，但这种方法也很灵活。比如，孩子也可以挑战比自己水平略高的阅读材料，或者如果那天很累，纯粹为了消遣而读一些比较简单的书，也是很好的。

因为书的程度适合小朋友如何提高英语阅读能力，如果能符合小朋友的兴趣，小朋友一定会乐于看、乐于学，一旦养成习惯，走上正轨，小朋友的英语很难不进步！

读分级阅读要注意什么？

1、孩子应该在同一时间段阅读不同等级的教材，不能从头到尾只看同一套分级教材，这样容易失去兴趣，进度太快也容易出现困难。孩子一直都是在纵向上前进，没有横向平行阅读，就跟不上宽度，最终会在纵向上遇到瓶颈。

2. 分级要根据孩子的年龄来定如何提高英语阅读能力，因为分级也是故事，故事是有情境的，三岁的孩子读一年级的生活情境书，肯定理解不了内容，一年级的孩子读认知分级书，也不会有什么兴趣。

3、单靠分级阅读材料所获得的阅读营养是不够的，必须依靠其他阅读材料来调整和补充，不能指望分级能解决所有问题，但是没有分级阅读的积累，就不会有质的飞跃。

4、关于分级阅读的年龄，什么时候开始读一套分级阅读材料，几岁开始读比较合适？除了第二点提到的，也跟孩子自身的英语阅读基础有关，孩子越早开始，越容易缩短与阅读材料本身的差距。

有哪些好的分级阅读材料？

分级阅读在少儿英语学习过程中的主要作用是帮助孩子循序渐进地学习语言，培养英语阅读能力。大量单词和句子的积累，以及日常生活场景的积累，这两个积累对于孩子长期的英语学习非常重要。

而且一般来说，国外的分级阅读不仅有语言和故事，还有学科类别，比如数学、科学等等，而乱子今天推荐的7套分级阅读，主要还是侧重语言学习。

另外，由于分级读物强调科学性和系统性，单纯从内容上看，孩子可能会觉得有些枯燥，所以如果分级读物还具有趣味性，那么这样的分级读物就非常“厉害”，今天我推荐的就是这样的分级读物。

1. 牛津树

3-12岁

由牛津大学出版。作为英语学习材料在英国家喻户晓，在全球100多个国家被用作外语学习材料。与其他分级读物相比最好的英语分级阅读，我们拥有所有的电子资源，《牛津阅读树》的可读性更强。不仅书本数量庞大，全套内容极其齐全，从最简单到最复杂。文中的冒险故事非常有趣，孩子们对它更感兴趣。

孩子读牛津阅读树，就像爬树一样，学到很多地道的单词、语法和不同国家的文化，建立学习英语信心，享受阅读的乐趣。牛津树从生活故事开始，然后是冒险故事，后来是拼写故事、科普故事、桥梁系列和经典小说，所以适合的年龄段很广，基本上3-12岁孩子都有适合的阅读材料。

1）居家阅读系列：

这套书分为五个级别，每个级别有5本书，都是精选中的精选。如果你不确定宝宝是否喜欢分级阅读材料，那么这套书是一个不错的选择。

2）阶段系列：（正宗牛津树系列）

网上对这个阶段系列没有统一的看法，有的说只有9个级别，有的说有11个级别，还有的说有16个级别……我觉得级别多少不重要，关键是这确实是一本难得的经典。一般来说1-11级叫做Reading Tree，当孩子的阅读水平达到11级时，应该可以非常自信流利地阅读同级别的故事书、报纸、诗歌等。12-16级更高一些，系列名就变成Tree Tops，代表孩子的水平已经达到一棵树的水平。填入图片摘要（可选）

3）模范英语

（精选丛书）《典范英语》（1-6册）面向小学生，精选牛津树309个有趣的故事，几个活泼可爱的人物贯穿故事始终，是孩子们的心灵天堂，经典“故事王”。《典范英语》（7-10册）面向中学生，汇集64篇引人入胜的文学读物，包括童话、人物传记、文学经典等，是真正意义上的中学生必读读物。

2. 海涅曼

从三岁开始。

海涅曼系列图书分为GK、G1、G2三个级别，共308卷。

Heinemann G1 基本与牛津三四级不相上下。有人说 Heinemann G1 看上去比牛津三四级容易，为什么说是相差不多呢？因为牛津讲故事、欣赏、倾听、兴趣；而 Heinemann 讲学习、知识，可以放手让孩子边读边学，一个可以精读，一个可以泛读。到了 Heinemann G2 就与牛津五六级不相上下了。

1）GK级别，共80册，其中，GS级别，10册；A级别，44册；B级别如何提高英语阅读能力，14册；C级别，12册。

2）G1级别，共110本书。包括A级至J级10个级别，每个级别的书数不同。

3）G2级别，共118本书。包括B级至N级13个级别，每个级别的书籍数量不同

相比其他读物，海涅曼更像是一本语言学习教材，是一套以教授儿童语言为主的分级读物。但由于内容丰富，编排恰当，受到了大众的一致好评。分级读物的趣味性虽然无法与故事相比，但也已是分级读物中的精品。

Harcourt少儿英语分为6个级别，是专门为母语非英语的儿童编写的。因此它最大的特点就是入门容易，充分考虑认知能力和英语环境的匹配。如果是2岁以上的中国孩子第一次接触分级阅读材料，Harcourt是一本不错的教材，信息量少，信息非常简单，高频词和高频句型很多。

3.RAZ 超级跑车

2岁以上

Reading AZ和Learning AZ的教材目前已被美国和加拿大超过半数的学校采用，覆盖全球超过165个国家，近680万名学生使用。

Reading AZ分类读物的难度范围从针对美国幼儿园的A级到针对美国小学毕业生的Z级，其中还包括针对初学者的A级（看图识字）。

RAZ是美国非常著名的一套分级读物，来自美国英语学习网站，在全美超过1万所学校使用，根据难度分为从aa到A-Z2共29个级别，学完所有级别后阅读能力相当于美国小学毕业生和国内高中生的阅读水平。而且因为这套书收录了大量历史、科学、自然、地理、传记等内容，相关词汇也很多，就算你是大学生水平，阅读时也会遇到一些不熟悉的单词。

Reading AZ课程不教孤立的单词、句型、语法，而是教活生生、生动形象、实用的英语。以阅读为主旋律，通过泛读，让孩子熟悉书中的单词，通过阅读提高对英语的掌握。学习英语阅读，词汇量的增加是必然的，词汇使用细节的掌握也必然会提高，而这些能力的获得是学校里的英语课本所无法给予的。

4.我会读！

0-12 岁

I Can Read!系列儿童英语阅读书是哈珀柯林斯出版的经典童书，适合0-12岁儿童。内容涵盖文学小品、寓言童话、自然科学等，包罗万象，能开阔小读者的视野，以最自然的方式培养孩子的英语阅读能力，积累孩子的英语词汇量。

5. 培生少儿英语分级阅读

《培生少儿英语3级（共20册）》是培生集团为3至6岁少儿精心打造的一套启蒙进阶的经典英语读物。全套分为1级、2级、3级共3个级别，采用3个精美礼盒包装如何提高英语阅读能力，方便实用、精美大方。

每盒包含20本书、40张识字卡、5张DVD，以孩子们喜爱的故事为主，每层书又分为经典故事、奇幻故事、动物故事、生活故事，涵盖了孩子们喜欢的所有故事类型。

本套图书顺应儿童语言发展规律，以儿童喜爱的故事为素材，利用单词卡片、生动的图片、DVD动画等激发儿童学习英语的兴趣和潜能，让儿童在内心深处感受到英语的魅力。

6. 企鹅英语分级阅读

建议年龄：6岁

企鹅读本是英国培生教育集团出品的分级读物，具有浓厚的英国社会文化特色，是一部题材丰富的经典读物，不仅涵盖了现代通俗作品、经典名著、精彩原创作品三大类别，还涉及名人、名作、电影、戏剧等不同领域。

企鹅读本分为7个级别，从Easystarts到L6。Easystart也就是我们常说的L0，基本是掌握200个左右的sight words的水平。这套书在国内也非常受认可。外语教学与研究出版社和培生集团联合推出了从L1开始的50本书，推荐给小学三年级到高中三年级的学生作为课外阅读。

其实阅读分级只是为衡量阅读水平设立一个粗略的标准，只是一个参考而已。提供分级阅读的目的是为了帮助孩子在一定的阅读水平范围内找到适合自己的书籍，培养孩子的阅读兴趣，让他们在阅读的快乐中成长、进步。当然，只要能激发孩子的阅读热情，他们就会坚持阅读，在阅读上逐步进步。

将原版绘本与原版MP3音频结合，制作成动画书，边听边读，非常适合中国小朋友学习英语。

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