三月鲜花盛开，阳光灿烂。肩负重任，载歌载舞，你们的努力不会白费。

为更好把握高考复习方向，推进后期高质量复习备考如何提高英语阅读能力，提高高考复习的科学性、针对性、实效性，优化备考方案，提升教师教学育人能力。在专家帮助和南安市继续教育学校指导下，南安市三中于3月25、26日开展高考复习主题“订单式”校本研修活动。南安市继续教育学校高中教研室戴景阳主任、黄丽珊主任等高考9个学科教研人员来校指导、主持各学科研修活动。 南安三中高中教研室柳城中学、龙泉中学相关学科教师、三中全体高三学科教师、高一、高二部分学科教师参加本次研修活动。研修活动主要包括备考专题讲座、备考交流两个环节。

本次专题校本培训活动主要围绕复习复习专题研讨展开。高级教师、泉州市名师洪利敏的讲座题目为《差异化教学思维下的高三数学复习复习——以解析几何、立体几何为例》。她结合九省联考，分析高考题型结构的变化，并以解析几何为例如何提高英语阅读能力，阐述复习如何回归课本如何提高英语阅读能力，并以课本练习为例进行变式演绎，通过一题多解或一题多解来提升学生的思维，重点分析偏心率和抛物线的焦点半径，最后总结如何有效提升复习复习；南安高中英语兼职教研员周巧玲的讲座题目为《基于主题语境的高考英语阅读理解与读后写作复习备考策略》。 她从课标主题语境出发，分享了基于主题语境的高考英语阅读理解与读后写作备考策略，通过思维导图梳理语篇框架，提炼段落大意，进而构建语篇图式，分析语言特点与写作技巧，最终实现教学与评测的一体化。语文、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科专家也从课标解读、知识结构构建与关键能力提升、提质增分策略等角度，分享了许多行之有效的教学方法与经验。专家教师们独到的见解，为即将进入复审的高三教师提供了科学有效的指导，开阔了与会教师的视野，明确了备考思路与方法，为教师如何提高备考质量与效率指明了方向。

春季研修，花香四溢；探究备考，一路芬芳醉人。本次“订单式”高考复习主题校本研修活动，讲座内容丰富南安三中“订单式”第二轮高考复习主题校本研修活动，理论与实践相结合，针对性和指导性强。通过本次研修活动，为教师专业成长提供了良好的学习平台如何提高英语阅读能力，也为我校2024年高考复习备考提供了思路和策略参考。相信南安三中教师们会把本次研修活动的成果落实到具体的教学活动中，同舟共济、携手并进，为学校教育质量提升和学校发展再创辉煌！