为了落实新课程理念深圳市英语学校，激发学生学习积极性深圳市英语学校，促进学生思维发展，4月30日下午，翠竹外国语实验学校举办了一场别开生面的英语单元教研活动。活动汇聚了翠竹教育集团领导、成员学校代表、全校英语教师，大家围绕六年级英语教学，探讨更有效的教学方法。

本次活动在方红玲科长的精心组织下开展，周子成老师首先进行课堂宣讲，她深入剖析了单元内容、学习情况、课堂教学的阶段性特点，明确了单元目标的设定，阐述了单元框架、课堂话语、教学活动设计的思路。

随后，余艳鸾老师带来了深圳版牛津英语6BU9《旧物再利用》第一课，在她的指导下，学生们深切感受到旧物再利用的重要性，学会了如何变废为宝深圳市英语学校深圳市翠竹外国语实验学校英语部开展六年级单元教研活动，培养了爱护环境、保护地球的意识。课上，学生们对旧物的利用提出了自己的想法，充分展现了他们独立思考、大胆表达的能力，还能结合语境运用核心句型，发挥自己的创造力，并初步尝试了借助AI资源学习英语。

课后，六年级英语备课组长张丽文对本次课堂进行了详细的回顾，她认为余老师的教学设计巧妙，有效地引导学生掌握新知识，培养学生的文化意识和思维能力。同时，她还称赞余老师引入新技术的教学策略，让英语学习更加生动有趣。张老师还指出，这堂课内容紧凑，结构合理，能够激发学生的学习兴趣，帮助学生取得更大的进步。

讨论过程中，与会教师纷纷对本次课堂发表了自己的看法，对本次课堂的亮点表示肯定，并提出了宝贵的建议，大家一致认为本次教研活动不仅提升了教师的教学水平深圳市英语学校，也为学生带来了更好的学习体验。

最后，孔文东书记、黄诗琪副校长对本次活动进行了总结讲话。黄副校长高度评价了英语系的组织能力和教研氛围，并强调课堂教学要与生活实践相结合。他建议教师在课堂上让学生动手操作，体验变废为宝的过程，加深对知识的理解和记忆。孔书记将本次课堂的亮点概括为四个“重视”：重视学生身份、重视情境创设、重视阅读训练、重视延伸创新。他建议教师从更大的概念和主题出发，进一步强化课堂内容，提高学生的思维能力。

本次六年级英语单元教研活动不仅为教师们提供了交流学习的平台，也为学校英语教学质量的提升注入了新的活力。相信在全体教师的共同努力下，翠竹外国语实验学校的英语教学一定会不断迈上新的台阶。