这是【软实力英语】分享的第926篇原创英语启蒙文章。

虽然现在的英语启蒙条件比起20年前有了很大的进步，但是很多家长还是对孩子英语听说能力的提升感到担忧。

过去，当我学英语时，我只有一本教科书。 条件好的也有录音机英语启蒙怎么学比较好，我可以听录音带。 大部分同学上课听老师念生字课文，然后用汉语注音，不然回家就忘了怎么读了。

现在孩子们可以通过在线词典查单词的读音，或者用点读笔阅读课本中的伴音。 此外还有大量的网课、英语卡通等，对于练习英语口语非常方便。

那么，为什么提高孩子的英语听说能力仍然是家长们的心病呢？ 这时候，苗爸爸就会想起自己学习各种方言的经历。 通过家庭环境，我学会了四川话，通过之前的工作环境，我学会了上海话，结婚后，我也懂得了很多甘肃话。

根据“语言关键期”理论，当我学习这些不同的方言时，我已经过了语言学习的黄金阶段。 为什么我能学会这么多方言？ 仔细想想英语启蒙怎么学比较好，我觉得不是因为我有什么语言天赋，而是因为我比学英语少走弯路。

这些感悟，或者说经验，可以总结为以下三点：

01

语音语调

中国各地方言最大的区别在于发音和语调。 这就像不同的外语。 从表面上看，主要区别在于发音的不同。 也就是说英语启蒙怎么学比较好，要想学好英语，首先要模仿发音和语调。

在幼儿阶段，模仿的对象可以是有节奏的童谣或英语启蒙TPR闪卡音频。 之所以选择这两款音响仿品，主要是因为它们都是每天都能接触到的日常生活动作，比较实用。

其次在学习方言的过程中，苗爸爸体会到英语启蒙的关键，主要在这3点，从语言启蒙的角度来说，模仿歌曲比模仿其他音频或视频内容更容易，因为旋律和节奏可以辅助记忆。 同样的内容，当成歌曲来背，肯定比直接看课文背起来要快很多。 这就是原因。

因此，在英语启蒙之初，学习几十首有节奏的儿歌比看动画片或听绘本故事更有效。 另外，多学童谣对孩子说英语也很有帮助。

其实，英语儿歌就是一种有旋律有节奏的日常英语口语，把说的变成唱的。 所以，想要学好英语口语，从英语儿歌入手才是真正的启蒙捷径。

最后英语启蒙怎么学比较好，英文儿歌节奏舒缓，特别适合孩子模仿他们的声音和语调。 是学习英语成本最低的投资，同时也给孩子带来身心愉悦。

学完韵律儿歌后，可以重点进行英语启蒙TPR闪卡的训练。

02

没有语法

我们在学习不同地区的方言时，除了模仿语音和语调外，我们学得比较快的还有一个重要原因，那就是我们都不是先学了语法再学方言的。

回想我们学习英语的过程，尤其是进入初中后，每天背单词、背语法，到最后一句话也说不出来。 试想一下，如果我们按照学习英语的过程来学习母语，估计很少有人会说自己的母语。

所以学英语重在听和说，就像学母语和方言一样，不管语法对不对，就模仿英语母语者的话，就像鹦鹉学舌，你说什么，我说什么某物。 等声音和语气都模仿的差不多了，再考虑其他的事情。

开始的时候，记的内容太多了，孩子消化不了。 从大道到简单，当孩子不假思索地坚持模仿时，时间长了问题就会迎刃而解。 这就是为什么大多数孩子在 2-3 岁时就能应付简单的日常对话，而大多数学生在学了 10 年英语后还不能开口说话。

其实我们的母语语法是小学以后才开始正式接触的。 虽然还没有开始学习语法，但是很多孩子在上幼儿园的时候就可以看一些简单的童书了。 这也说明，只要听说能力过关，初级阅读材料也是可以看懂的。

很多家长急于孩子出人头地，过早地开始给孩子灌输英语语法知识，分散了孩子的时间和精力，压缩了听说训练时间，影响了自然拼音训练的效果。未来。

03

应用所学

苗爸爸学上海话是因为工作交流的需要，了解甘肃部分地区的方言，也是因为和亲戚交流的需要。 这些经验表明，学以致用是一种非常有效的语言学习方法。

反思大家的英语学习过程，因为中考和高考的压力，大家几乎把所有的精力都花在了背单词、高频考点、刷题上。 生活中没有时间或机会使用英语。

当然，不能把英语聋哑之罪归咎于学校的应试教育。 就像我们学习母语一样，在接受正规的学校教育之前，我们就已经解决了听说的问题。

因此，学习英语也是如此。 我们还应该帮助孩子在上小学之前解决他们的听力和口语问题。 这也符合“语言关键期”的理论。 也就是说，0-6岁是孩子学习语言，尤其是听说能力培养的黄金时期。 如果错过了这个阶段，就很难掌握地道的英语听说能力。

如何把握“语言关键期”？ 也就是学以致用，把英语用在生活中。 这就需要家长为孩子营造家庭英语启蒙环境，尤其是英语口语环境。

如果是以前，对大多数父母来说会更加困难。 现在，有了英语启蒙TPR抽认卡，家长自学口语英语的压力得到了缓解。

想必每个人都有过这样的经历。 从各种英语口语书籍或音频视频中学习了很多句子后，他们发现在与孩子交流时，他们根本听不懂，只好翻译成中文。

这样，就无法培养孩子的英语思维。 现在有英语启蒙的TPR闪卡，因为都是日常生活场景中的动作短句，孩子看到动作不会有英语说明的意思。 最重要的是，如果你在生活中每天都使用它，你的孩子很快就会记住它，慢慢地你就会说英语了。

我是《专业家庭英语启蒙培训》发起人苗爸。 每天都会分享关于英语启蒙和高考英语原创文章。

今天的分享到此结束。 明天见！