作者：文文妈妈，国家心理咨询师，长期关注教育资讯。商学帮平台是唯一的发布平台。未经授权不得在任何媒体和平台转载。转载时应注明出处和作者简介。

很多家长很着急，给孩子报了一大堆培训机构，语文、英语、书法、编程、游泳……结果，孩子要么在培训机构，要么在去培训机构的路上。天。大人小孩都很惨。.

那么，孩子的哪些能力最重要呢？这些能力能不能在学校里培养，而不是去各种培训班？

广州元雅学校位于广州大元村，将于今年9月开学

现招收中小学生

走访广州元雅学校（以下简称“元雅学校”），与元雅学校副校长、小学部副校长李家军深入交流，发现元雅学校四大特色课程是我想要的答案。

李家军

广州元雅学校小学校长助理、副校长

华中师范大学教育学硕士，广东省小育社先进工作者，多年担任心理咨询师、语文教学研究员、中小学校长；发表论文多篇，多次获得省市级科研成果奖励。

4门特色课程包括经典背诵课程、英语（+小语种）特色课程、公开演讲课程、写作教育课程。

这些课程是如何开展的？不同年级的学习深度有什么区别？需要考试吗？

我有很多疑问，李家军向我详细解释了元雅学校开设四大特色课程背后的考虑。

公开演讲课程

教孩子自信地表达自己

我女儿是一个特别害怕在公共场合讲话的人。每次老师点题，她都知道答案，不肯举手。学校有什么比赛，为了鼓励她参加，我就绞尽脑汁，只为增加她在公众场合演讲的信心。

因此，我对元雅学校四大特色课程中的公开演讲课程尤为感兴趣。

李家军说，他见过很多孩子，虽然成绩优秀，但不敢在公共场合讲话。首先教育如何“抓大放小”？元雅4大特色课程如何锻造优秀孩子？，他们说话时害羞、胆小、愚蠢、紧张；人们。

元雅学校看到了很多孩子在这方面的不足，决定在学生中开设公开演讲课程，让学生变得自信、口齿伶俐、敢于表达自己。

广州元雅学校教室效果图

究竟如何？老母亲非常注意细节。

李家军表示，演讲能力是多种能力的综合体现。如果只用单一的方法来训练，比如让孩子每天轮流分享一个话题，或者让孩子分享和展示自己的学习成果，效果是非常小的。

为什么有的人口才这么好？

一是肚子里有货，书读得很多，经济学满腹经；为了达到这个培养目标，元雅学校所做的就是让孩子们多读书，从小学一年级开始，大量识字，阅读万余册，不仅能随心所欲地写。上帝也为口语表达奠定了基础；

第二，口齿伶俐；有些孩子很笨，就是不能说出他们的想法。为此，元雅学校开设了经典背诵课，并提出背诵经典名著10万字、诗歌500首的目标。孩子大声朗诵，唇、舌、口得到很好的锻炼，逐渐养成自信表达的习惯；

三、记忆力好；元雅学校会要求孩子们背诵一些演讲稿，让每个孩子都能脱口而出。在背诵20篇演讲的基础上，经过反复演练，结合肢体语言训练、面部表情、眼神训练等演讲技巧的教学，孩子的演讲能力会逐渐提高。通过大量的背诵，孩子的记忆力也会得到提高。记忆力好的人会把学过的所有内容都记在脑海里。演讲时，他们可以引用很多资料，自然而然地给听众留下深刻印象。

可以说，演讲课是元雅学校的领导力课程。其实每个领导和精英都有超强的说话能力，这个能力要从小培养。

广州元雅学校智慧教室效果图

“有些孩子性格内向、害羞，不习惯在别人面前表现自己，学校会用什么方式鼓励他们呢？” 还是打碎砂锅问到底。

李家骏显然是深思熟虑：“我之前说过，一定要给孩子良好的基本功。另外，学校会通过小组合作的形式，给每个孩子尽可能多的上台发言的机会，鼓励孩子们大声说话，大声朗读。大声说话的孩子往往更自信，而小声说话的孩子往往更害羞。此外课程英语，将颁发“小演说家”、“朗诵小能手”等证书，表彰优秀的表演者”

老妈妈还关心更实际的问题，“公开演讲课有考试吗？怎么考？” 众所周知，不考的科目成绩基本很难保证。

李家骏滔滔不绝地说：“首先，每个年级都有公开演讲课，小学是打基础，初中和高中更多是提高。其次，每个年级都必须有指定的经典章节有背诵，就有考试；最后，学校定期组织演讲比赛，鼓励孩子们好好表现。”

元雅派可以说是考虑周全了。或许，不是每个孩子都能成为演说家。但是，能够在公共场合自由自在、有理有据地表达自己的观点是非常好的。

古典朗诵课程

让孩子会出口

通过李家军的介绍，我知道演讲能力与阅读能力密切相关。

中国历史上的文化名人，都是从小读经的人。例如，著名学者南怀瑾说：“曾有人问我为什么学识这么好？我老老实实地告诉他们，这是我十三岁以前背这些古书的结果。”

在人生记忆的黄金时代，背诵大量的中国经典是一种轻松高效的汉语学习方式。近年来，“文言文+古诗词+名著”在高考语文试卷中的得分明显上升。

从小背诵经典的孩子，未来的语文能力将远远超过同龄人。而且，语言能力好的孩子相信，当他们理解其他学科的内容时，他们的理解速度也会更快。

广州元雅学校图书馆效果图

那么，如何培养孩子的语言能力呢？

元雅学校的经典背诵课程以“四书”为主课程英语，低年级背诵《三字经》、《百姓》、《千字经》等。每个年级都有指定的背诵项目，进度基本一致，考核形式包括集体背诵、个人背诵、备考。个人背诵的标准是“背诵所有经典”，即从第一个词到最后一个词背诵顺畅。这样的孩子，以后是不会好好说话的。

年幼的孩子不强迫他们理解得很深。孩子现在不明白，将来一定会明白。小学能背诵大量文言文的孩子，到了初中、高中也能轻松学好文言文。

的确，几千年前的经典，现在依然没有过时。如果能用孩子们宝贵的精力去阅读这些经典，那就更有意义了。

写作教育课程

书面和口语都很重要

很多家长认为，在网络时代，日常写作的机会很少，孩子写得好不好也无所谓。

李家军不这么认为。首先课程英语，握笔姿势准确的孩子在写作业、抄笔记等日常学习中效率更高。写久了也不会觉得累，学习效率也会更高。

第二，在语文作文中，有一个试卷。如果字迹优美工整，老师会给更高的分数。

第三，写作还可以陶冶情操，陶冶情操。字迹好的孩子，耐心和人品一般都不会差。

广州元雅学校书法室效果图

元雅学校校长吴新华对此深有体会。他本身就是书法高手，非常重视书写。他培养的学生大多能写出漂亮的书法，已有100多名学生考入清北。

元雅学校小学校长高晓玲对一年级写作课也很重视。她成功的写作教学经历被各大媒体报道。一年级的孩子从握笔的姿势开始训练。只有握笔姿势正确的孩子才能写好字。坚持每天写一个字，几年后，常用的汉字也能写好。

因此，吴新华校长要求元雅学校从一年级到三年级开展整整12年的写作课程。每天写10-20分钟，即使高三的孩子珍惜时间，每天也要花10分钟练字。

老妈妈也有疑惑：“很多孩子觉得练书法枯燥，不愿意练，怎么办？”

李家军显然已经有了答案：“让学生体验成功，多鼓励，学校适当举办写作比赛，孩子的写作主动性就会逐渐提高。”

每天花20分钟，收获一个会写漂亮字迹的宝宝。老母亲觉得这一次是值得的。

英语（+小语种）特色课程

让 英语 更简单

在解决了长期存在的口、写、读三大难题后，元雅派也开始学习最大的硬骨头：英语。

中国学生在英语学习上花费的时间、精力和金钱无法估量，但收效甚微。绝大多数学生英语在学习了将近20年后仍然很笨英语。越害怕越头疼！

李家军一针见血地指出，传统的英语教学一直采用学好数理化的方法，即分析理解的方法。结果，英语 学习异常复杂。发音、单词、短语、成语、语法、句法、听力、阅读、写作、口译、翻译等。现在很多学校一堂课就学几个单词和句子。尽管如此，大多数学生都没有记住这些单词和句子。孩子怎么才能学好英语毛呢？

广州远亚学校400米运动场效果图

那么我们如何解决这个大问题呢？

元雅派也有自己的方法。学校会挑选100篇经典的英文章节，让学生反复阅读，直到熟悉并脱口而出。在阅读的过程中，孩子不仅是在读，更是在听和模仿，这是听力、发音、口语突破的关键。

孩子的英语水平真的取决于他能流利脱口而出多少英语句子和文章，而不是他能记住多少单词、语法或试卷分数有多高。

能流利使用英语的人，都听过很多，模仿过很多，背诵过很多。英语是一种格式化语言，掌握一本书，背一本书课程英语，基本上所有的句子、语法、结构、音节和常用词都在里面。一本书看懂了，其他的文章学起来就容易多了。

元雅学校的外语课，英语是主课，一定要教好，学好。另外，俄语、日语、德语、法语、西班牙语等小语种从一年级开始就可以作为社团​​课程的选修课，主课是中学的主课。学校高薪聘请专职小语种教师任教，保证教学质量，同时也需要考核。

学校的运动场也很丰富，保证孩子们可以锻炼出强健的体魄

和李家军聊过后，我觉得豁然开朗。教育需要注意的点很多，无论是家长还是学校都不可能包罗万象。如果我们能抓住重点，培养孩子最重要的能力，孩子就会爱上学习，形成学习的自我驱动力。然后，就可以进入正循环状态，“妈妈再也不用担心我的成绩了！”

元雅学校的四门特色课程抓住了这样的教育要点。

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